20xx秋八年級語文上冊第五單元18蘇州園林教案新人教版45(編輯修改稿)
2025-01-14 02:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。 ③ 還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。 ④ 有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。 ⑤ 蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫美。階砌旁邊栽幾叢書帶草 ?? 給補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵芭蕉。 ⑥ 有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了 ?? 實(shí)際是隔而不 隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。 教師小結(jié)： ①② 句以繪畫原理 分析園林建筑，以中國的審美觀為依據(jù)，畫龍點(diǎn)睛地發(fā)表議論，透過景物表象，找出內(nèi)在規(guī)律。 ③④⑤ 句是作者隨手摘取的幾幅小景，以園林建筑印證繪畫原理，給人似曾相識(shí)的審美感覺。 ⑥ 句雖未點(diǎn)明繪畫原理，但作者的分析說明卻完全符合傳統(tǒng)的畫論，這樣的布局同國畫采用 “ 以大觀小 ” 的畫法、 “ 尺幅之中具千里之勢 ” 的道理是一樣的。 三、板書設(shè)計(jì) 蘇州園林大處講究亭臺(tái)軒榭的布局 講究假山池沼的配合 講究花草樹木的映襯 講究近景遠(yuǎn)景的層次 細(xì)處角落的構(gòu)圖美 門窗的圖案美 建筑的色彩美標(biāo)本 完美的圖畫 邏輯順序 第 2 課時(shí) 1．研讀課文，把握說明方法。 (重點(diǎn) ) 2．揣摩語言，品味表達(dá)效果。 (難點(diǎn) ) 一、復(fù)習(xí)回顧，引入新課 通過提問的方法鞏固上節(jié)課對本文內(nèi)容的感知，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本課時(shí)的學(xué)習(xí)。 二、教學(xué)新課 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：研讀課文，把握說明方法 提問 1：本文運(yùn)用了哪些說明方法？請舉例說明。 明確：舉例子： ①“ 或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合
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