20xx秋部編人教版語文八年級上冊第18課蘇州園林(編輯修改稿)
2025-01-13 19:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 交流點(diǎn)撥】全文可分三部分。 第一部分 (1～ 2)：概括說明蘇州園林的地位及特點(diǎn)。 第二部分 (3～ 9)：分類具體說明蘇州園林的藝術(shù)美。 第三部分 (10)：文章的結(jié)尾，留有余地，使人不斷回味、 思索和向往。 (總 — 分 — 總 的特點(diǎn)： 1～ 2 段總說特征， 3～ 9 段分說， 10段再總說。 ) 2．把握作者的說明順序。 (1)選兩位同學(xué)用自己的話介紹作者的說明順序。 (2)其余同學(xué)補(bǔ)充評 價 。 【交流點(diǎn)撥】文章采用先總后分式的結(jié)構(gòu)展開。先總括蘇州園林從整體上呈現(xiàn)出的特點(diǎn)，再從各個方面分別 加以說明。園林建筑特點(diǎn)的概括介紹和分類說明互相照應(yīng)，前后提挈。?圖畫美?這一對客觀事物的認(rèn)識 作為線索貫穿全篇。作者先介紹了蘇州園林在我國園林藝術(shù)中的地位，從游覽者的角度概括蘇州園林的特點(diǎn)，即?務(wù)必使游覽者無論站在哪個點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫?。然后 ，從亭臺軒榭的布局、假山池沼的配合、花草樹木的映襯 、近景遠(yuǎn)景的層次等四個主要方面和每個角落的構(gòu)圖美、門窗的圖案美、園內(nèi)建筑的色彩美等三個細(xì)微方面來具體說明這個特點(diǎn)。 (3)以第 4段為例，探究局部說明順序。 ①學(xué)生齊讀第 4 段。 ②選一位同學(xué)介紹本段的說明順序。 【交流點(diǎn)撥】本段先寫假山堆疊的 藝術(shù)，或重巒疊嶂，或竹木掩映，游人遠(yuǎn)望有觀賞古代名畫的美感，攀登則有如身在山中的實感。次寫池沼和其他景物的配合，或河上兩橋相望，各 呈異彩；或石頭花草，隨意點(diǎn)綴，無不皆美。最后池沼中還有亭亭玉立的荷花，活潑戲耍的游魚， 充滿生氣。?圖畫美?貫穿整個段落。 步驟四 品味語言 把握特色 一、揣摩說明語言 ， 體會本文語言特點(diǎn)。 1．?倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本。? (?標(biāo)本?是什么意思？ ) 【交流點(diǎn)撥】?標(biāo)本?原指實物經(jīng)過整理，供學(xué)習(xí)研究時參考用的動物、植物、礦物。這里是范本、樣本的意思。用這個詞簡練地說明蘇州園林在各地園林中的重要地位以及對各地園林的影響。 2．?誰如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林就不該錯過。?(后半句能否改為?誰就不該錯過蘇州園林?？ ) 【交流點(diǎn)
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