小學美術(shù)教學設(shè)計(100)[大全](編輯修改稿)
2024-11-09 04:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 出這個水果是什么？又是什么味道的？生：品嘗（蘋果、甜味）（教師同時再次補充課題：味覺）２、講解甜味師：還有什么食物也是甜的？你能說一說它們的顏色嗎？ 生：指名回答 師：原來甜甜的食物讓我們想到了這么多漂亮的顏色！很能引起人們的食欲。你們瞧（課件展示甜味的顏色）生：想著這么甜的味道，看著這么漂亮的顏色，真想把這種味道畫出來呢?。ㄔ俅窝a充課題：畫）師：這種甜味到底怎么畫呢？老師想請一位小朋友上來幫幫老師，誰愿意做第一位小勇士。生：創(chuàng)作師：指導，點評（根據(jù)具體情況適當?shù)倪M行修改。）師：同樣的一種甜味，我們可以畫出多種作品呢?。ㄕn件顯示另外四張?zhí)鹞蹲髌罚煟耗阆矚g哪一張？有什么是怎么表現(xiàn)出來的？ 生：指名回答師：原來味道也可以用點、線、面來表現(xiàn)了，真是太有趣了。３、引出酸味： 師：紅紅的蘋果是甜的，可是當蘋果在沒有成熟的時候就是青青的，酸酸的。師：那酸味給你帶來的色彩感覺和甜味有什么不一樣嗎？ 生：指名回答 師：同學們都說出了自己對酸味色彩的認識，讓我們來看看，是不是這樣呢？（電腦顯示酸味的色彩）４、品嘗食物 ５、聞一聞 ６、找一找 ７、再次引申?創(chuàng)作與表現(xiàn)師：老師今天為同學們帶來了一本奇特的書，你們瞧，是一本“百味書”，這本書可神氣了，它能過散發(fā)出多種味道呢！你們想做一個嗎？（想）今天老師就滿足大家的愿望，讓每位同學當一回小小設(shè)計師，共同完成一本“百味書”！生：作業(yè)（每位同學可以畫多幅、多種味道的作品）?展示與評價：師：我們知道了食物當中、自然界中有各種味道，也知道了生活當中也有酸、甜、苦、辣等多種味道。老師真心的希望我們每個小朋友的生活就象喝著甜甜的飲料，吃著甜甜的食物一樣，永遠的甜甜蜜蜜，幸?？鞓罚“鍟O(shè)計： 演示區(qū)以學生定主題，同學們出謀劃策，教師板演，舉例說明繪畫方法與步驟。畫感覺味覺、嗅覺的種類點線與色塊的表現(xiàn)隨意表現(xiàn)的味覺、嗅覺 教學后記：第四篇：小學美術(shù)教學設(shè)計 (124)什物拼貼一、課程概述本課是蘇教版課程標準美術(shù)教材第三冊中的內(nèi)容，涉及【造型表現(xiàn)】與【設(shè)計應用】兩個學習領(lǐng)域，具有很強的表現(xiàn)性與應用性。學習過程中可以通過自由的拼貼以及相互的交流提高學生的合作意識，培養(yǎng)學生動手操作的能力以及發(fā)現(xiàn)美的能力，從而使他們能熱愛自己身邊的事物，獲得精神上和情感上的愉悅。（一）教學目標分析知識與技能：讓學生嘗試使用撕、剪、拼、貼等方法和紙張、廢布片等生活中常見的各種材料進行平面造型練習。過程與方法：通過看看、畫畫、拼拼、貼貼大膽自由地表現(xiàn)生活中觀察到的事物或想象的事物。情感與價值觀：幫助學生體驗生活，增強環(huán)保意識，享受創(chuàng)造的樂趣。重點：讓學生學會合理選用自己喜歡的材料和表現(xiàn)方法，做出有創(chuàng)意的平面造型練習。難點：如何巧妙利用自己準備的材料和工具，大膽自由的表現(xiàn)自己的想象，生動有趣的表達自己的思想感情。
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