小學(xué)美術(shù)課教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-10-10 20:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 請每組派一名代表，向大家介紹本組所研究的團花的制作方法。教師：大家在制作團花的過程中碰到問題了嗎?我們怎么解決這些問題呢?小結(jié)：同學(xué)們經(jīng)過自己的努力，研究制作出了不同折法、剪法的團花，你們可真棒!根據(jù)已做好的團花，學(xué)生以小組為單位嘗試制作，總結(jié)制作方法，向大家介紹。同學(xué)之間互相合作，解決制作團花所碰到的問題。創(chuàng)作實踐。教師：聽了每組同學(xué)的介紹，請你選擇你喜歡的方法或創(chuàng)造新制作方法，制作團花。發(fā)散思維。教師：大家經(jīng)過自己的努力，制作出一張張美麗的團花，請你說說這么美作品，我們可以用它裝飾哪里呢?請小組討論。教師：請大家欣賞用剪紙團花做裝飾的各種實物。教師：你們想不想也把自己的團花做成一件裝飾用的藝術(shù)晶，我們一起動手制作吧? 游戲活動，展示評價展示：同學(xué)們你們看，我們的手多巧!一會兒功夫，我們就做出了這么多漂亮的藝術(shù)晶，請大家介紹一下你制作的團花藝術(shù)品可以用來做什么?你想把它送給斑上的哪個同學(xué)?學(xué)生創(chuàng)作。展示并介紹自己的作品，贈送禮物。磨課小結(jié)：我認真學(xué)習有關(guān)磨課的要求，課題確定后，我圍繞如何把握教學(xué)目標、教學(xué)的重難點、如何處理教材、如何創(chuàng)設(shè)問題情境、如何合理安排教學(xué)時間等問題進行了多次探討，拿出了最佳授課方案，為磨課的成功奠定了基礎(chǔ)。一輪磨課結(jié)束，我和幾個老師坐到一起交流課后的感悟，不斷對教學(xué)設(shè)計進行調(diào)整，確保后一節(jié)課比前一節(jié)課有新的突破?！氨敬文フn，我們發(fā)揮了集體的智慧，磨出教師創(chuàng)新思維的火花，磨出教師合作交流的默契，磨出教師把握教材的深度，磨出教師揭開教材的高度。第三篇：小學(xué)美術(shù)課教案教學(xué)設(shè)計小學(xué)美術(shù)課教學(xué)設(shè)計——《美麗的染紙》一、教學(xué)目標：１、學(xué)習和嘗試染紙的技術(shù)和方法；２、在完成染紙的過程中體會形式美，以感性的形式進一步了解色彩的原色知識；３、喜歡染紙的過程，并能用染紙作品裝飾美化生活。二、教學(xué)重、難點：教學(xué)重點：知道學(xué)生學(xué)習和嘗試染紙的技術(shù)和方法。教學(xué)難點：指導(dǎo)學(xué)生初步體會染出的畫面效果與紙的折疊方法及用色之間的關(guān)聯(lián)。三、教具學(xué)具：扎染背心、扎染方巾、染紙作品裝飾的賀卡、染紙作品、電腦課件、染紙的工具材料。四、教學(xué)設(shè)計思路：本課的基本脈絡(luò)：激發(fā)興趣、導(dǎo)入新課——欣賞感受、開闊視野——觀察探究、了解技法——制作實踐、感受色彩魅力——美化裝飾、培養(yǎng)設(shè)計應(yīng)用意識——展示評價、拓展延伸。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入，欣賞感受１、教師展示扎染背心和方巾，引導(dǎo)欣賞。（１）教師簡單介紹扎染的特點和方法。（２）學(xué)生交流發(fā)表自己的欣賞感受。（３）板書課題——美麗的染紙２、欣賞扎染、蠟染、染紙作品，開闊視野、激發(fā)探究欲望。（１）教師演示課件，簡單介紹，引導(dǎo)欣賞。（２）學(xué)生討論交流欣賞感受。（３）激發(fā)學(xué)習欲望。二、觀察探究，了解技法 １、觀看制作方法視頻。（１）教師播放制作方法視頻課件。（２）提問：制作美麗的染紙需要哪些工具和材料？運用了哪些方法？特別提示了哪些需要注意的問題？（３）學(xué)生觀看視頻。（４）討論、發(fā)言。（５）教師小結(jié)。２、探究發(fā)現(xiàn)折疊方法。（１）教師出示染紙作品展板，提示紙張的基本折疊方法和形狀變化。（２）分組探究折疊方法。（３）學(xué)生代表到前面演示發(fā)現(xiàn)的多種折疊方法。３、嘗試染紙過程。４、欣賞撕染、剪染作品，啟發(fā)創(chuàng)新。（１）欣賞課本里的撕染作品，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。（２）學(xué)生談自己的設(shè)計打算。三、制作實踐、感受色彩魅力１、學(xué)生染紙實踐，教師提醒注意事項。（播放音樂《春江花月夜》《高山流水》）２、教師指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計制作。四、美化裝飾，設(shè)計應(yīng)用１、教師展示染紙畫裝飾的賀卡作品，引導(dǎo)欣賞，啟發(fā)思維。２、學(xué)生討論發(fā)言。五、展示評價，拓展延伸１、學(xué)生展示自己的染紙作品。２、相互交流評價。３．啟發(fā)學(xué)生制作出獨具特色的作品，并裝飾美化自己的生活。４、合唱《幸福拍手歌》，盡情享受創(chuàng)作成功后的樂趣。六、作業(yè)要求：，不同色彩的染法。，心要細，每染完一張，要總結(jié)經(jīng)驗，取長補短，不斷改進。、剪紙可以自己設(shè)計花樣。七、板書設(shè)計：美術(shù)的染紙制作過程：折、夾、擠、染、展開。種染法：浸染、點染、沖染
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