小學(xué)美術(shù)窗口教學(xué)設(shè)計(jì)范文(編輯修改稿)
2024-12-04 06:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 窗口還具有強(qiáng)烈個(gè)性、民族性、地域性。讓學(xué)生感知窗戶 (口)的特征。 2憶窗 老師:請(qǐng)同學(xué)想想，剛才通過窗口： 、時(shí)間的景物? 、時(shí)間的窗口? ? 學(xué)生:討論回答: 、春天?！ ?、秋、冬、夜晚、雨雪 、飛機(jī)、輪船等?！ 〗虒W(xué)設(shè)計(jì):通過對(duì)課件對(duì)窗口觀察，啟發(fā)學(xué)生思考:在自己日常生活記憶申所能感知的窗口，引導(dǎo)學(xué)生想象和形象思維，為學(xué)生有意識(shí)進(jìn)行創(chuàng)造提供契機(jī)。 3，評(píng)窗 老師: ?！ ?、三幅?！ 兜教幨巧睢?、美國羅志威爾《出游》的美術(shù)作品?！ W(xué)生討論回答: ，有什么特點(diǎn)? ，為什么? 教學(xué)
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