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正文內(nèi)容

小班音樂游戲(編輯修改稿)

2024-11-09 04:10 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 小結(jié)幼兒游戲情況,引導(dǎo)幼兒聽清楚貓媽媽的要求。③變換不同的動(dòng)物幫助貓媽媽運(yùn)果子,例如小烏龜發(fā)展幼兒④根據(jù)幼兒的取放情況,不斷增加取放的數(shù)量,可以使2個(gè)、結(jié)束游戲。4小班體育活動(dòng):小青蛙捉害蟲設(shè)計(jì)意圖:本節(jié)活動(dòng)根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),用青蛙的生長過程貫穿整個(gè)活動(dòng),不僅讓孩子鍛煉身體,同時(shí)也讓孩子了解青蛙的生長過程。一、活動(dòng)目標(biāo):練習(xí)雙腳向前跳,發(fā)展彈跳力。體驗(yàn)游戲的快樂。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:小青蛙頭飾、撒在“稻田”里的害蟲圖片若干。三、活動(dòng)重難點(diǎn):讓幼兒練習(xí)雙腳向前跳,發(fā)展幼兒的彈跳力。四、活動(dòng)過程:情景表演,教師以媽媽的身份導(dǎo)入此節(jié)活動(dòng)。這邊的河水好清啊,看看有我的孩子嗎?游啊游,游啊游,終于發(fā)現(xiàn)我的寶寶了,寶寶,給媽媽打個(gè)招呼吧,今天媽媽交給你們好多本領(lǐng),想不想跟媽媽一起學(xué)???(幼兒自由回答)小蝌蚪游啊游,游啊游,這邊游游,那邊游游,慢慢地長出兩天后退(伸伸腿,踢踢腿),小蝌蚪繼續(xù)游啊游,尾巴慢慢地變短了(扭扭屁股),長出了兩天前腿(伸伸胳膊,側(cè)伸胳膊,上舉胳膊),后來呢,小蝌蚪扭扭屁股尾巴不見了,孩子們你們已經(jīng)變成小青蛙了。今天教你最拿手的本領(lǐng)就是怎樣向前跳,怎樣捉害蟲,你們想不想跟媽媽一起學(xué)?。ㄗ杂苫顒?dòng))?小青蛙練本領(lǐng)(1)小青蛙在池塘游泳小青蛙要到河里去游泳了,媽媽教你怎樣游(幼兒學(xué)一學(xué))(2)??!荷葉好漂亮啊。今天天氣這么好,我們到荷葉上曬曬太陽吧(教師重點(diǎn)講解跳的動(dòng)作要領(lǐng),雙腳分開,兩腿屈膝,手心向前,五指分開,輕輕跳)(3)小青蛙在荷葉間跳上跳下,跳來跳去。這邊也有好多好多的荷葉啊!一起跳到這邊玩玩吧!玩了這么長時(shí)間好累啊,坐到荷葉上休息一會(huì)吧!小青蛙捉害蟲(蛙跳)(1)捉地上的害蟲(蛙跳)我們小青蛙不僅會(huì)唱、會(huì)跳,而且還有一種特殊的本領(lǐng)呢,你們知道是什么嗎?(青蛙捉田野、莊稼地里的害蟲,是農(nóng)民朋友的好幫手,我們是益蟲,大家都保護(hù)青蛙)媽媽捉害蟲請寶寶們跟著學(xué)一學(xué)。教師講解:捉害蟲時(shí)要蹲下來,兩臂體前伸直,手觸地,腳分開,眼睛盯住蟲子,輕輕跳過去捉住?,F(xiàn)在我們就去捉害蟲,為人民除害吧?。總€(gè)幼兒一個(gè)小桶,把捉到的害蟲放到小桶里)數(shù)一數(shù)自己捉了多少蟲子。(2)捉空中的害蟲(連續(xù)跳)我們青蛙的本領(lǐng)可大了,不僅能捉地上的害蟲,還能捉空中的害蟲,可是要想捉空中的害蟲可不容易,我們該怎么辦呢?(幼兒自由回答)教師講解:捉蟲前雙腿蹲下一點(diǎn),要看的準(zhǔn),而且還要跳的高。(教師帶幼兒練習(xí)幾遍)我們知道在前方的樹林里就有好多的害蟲,如果想要捉到蟲子,可是要遇到好多困難的哦!我們能不能成功?現(xiàn)在我們一起出發(fā)吧!跳過樹樁,游過小河,跳過獨(dú)木橋。小班體育教案:小企鵝運(yùn)冰塊引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣:小企鵝是住在南極的動(dòng)物,在南極有許多的大冰塊,小兔子開的冷飲店里要用大冰塊,它打電話給小企鵝:“叮鈴鈴——小企鵝在家嗎?我想要一些大冰塊你能幫我運(yùn)過來嗎?”活動(dòng)目標(biāo):探索多種運(yùn)球的方法,練習(xí)運(yùn)球的動(dòng)作;體驗(yàn)運(yùn)球的方法和動(dòng)作的內(nèi)在聯(lián)系;喜歡參與活動(dòng),能遵守游戲的規(guī)則。活動(dòng)準(zhǔn)備:在場地上表示起始線、終線;每位小朋友一個(gè)球;活動(dòng)過程:準(zhǔn)備活動(dòng):《小企鵝做運(yùn)動(dòng)》模仿小企鵝的動(dòng)作做搖手腕、腳腕、身體搖擺等動(dòng)作;游戲:《小企鵝運(yùn)冰塊》1)引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣:小企鵝是住在南極的動(dòng)物,在南極有許多的大冰塊,小兔子開的冷飲店里要用大冰塊,它打電話給小企鵝:“叮鈴鈴——小企鵝在家嗎?我想要一些大冰塊你能幫我運(yùn)過來嗎?”2)引發(fā)幼兒探索運(yùn)球的方法:小兔的商店離著小企鵝的家很遠(yuǎn),小企鵝們我們怎樣把大冰塊(皮球)運(yùn)到小兔的商店?小企鵝要自己開動(dòng)腦筋了!自己來試一試吧!3)請個(gè)別幼兒示范他們運(yùn)球的方法,并請其他的小朋友跟著一起學(xué)一學(xué);“我們來看一看ⅩⅩ這只小企鵝想了什么辦法?”“他是怎樣來運(yùn)球的?”“我們一起來學(xué)一學(xué)?!?)放松活動(dòng):模仿打氣的動(dòng)作。小班體育:小小玩具護(hù)送隊(duì)活動(dòng)目標(biāo):通過華蓋山的自然資源,讓幼兒在“護(hù)送”玩具去醫(yī)院的游戲活動(dòng)中進(jìn)行走、跑、跳、鉆等動(dòng)作練習(xí)。培養(yǎng)幼兒不怕困難、勇敢的精神,知道愛惜玩具?;顒?dòng)準(zhǔn)備:小動(dòng)物頭飾——狗熊一個(gè),小兔、小鹿、小貓各一個(gè)。箭頭指示牌三塊。活動(dòng)過程:一、交待任務(wù),激勵(lì)幼兒積極參加游戲活動(dòng)。師:小朋友們,我們手中的玩具都受了傷,讓我們一起護(hù)送我們的玩具去醫(yī)院好嗎?讓我們成立一支“小小玩具護(hù)送隊(duì)”,護(hù)送我們的玩具??墒牵谧o(hù)送玩具的途中,我們會(huì)碰到許多的困難,要過獨(dú)木橋、走彎曲的山路、還要跳下石階、鉆過山洞,其間,我們或許還會(huì)碰到可怕的狗熊,你們一定要緊緊的跟在我的后面,聽老師的口令知道嗎?二、護(hù)送玩具去“醫(yī)院”。過獨(dú)木橋。師:你們看,我們的前面有一座小橋擋住了我們的去路,我們怎樣才能保護(hù)好我們的玩具過這座橋呢?請個(gè)別幼兒示范。提醒幼兒別掉到“水里”。開始游戲。為表現(xiàn)好的幼兒歡呼。走彎曲的山路。師:前面出現(xiàn)了一條彎曲的山路,過這條路的時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)大狗熊,大狗熊可喜歡我們手里的玩具啦,碰到它我們該怎樣保護(hù)好我們的玩具?把玩具藏到哪里?(引導(dǎo)幼兒將玩具藏到自己的身上)大狗熊也會(huì)傷害我們小朋友怎么辦?(看到大狗熊出現(xiàn),原地不動(dòng)就可以。)開始游戲。為表現(xiàn)好的幼兒歡呼。跳臺(tái)階。師:我們輕輕的跳下臺(tái)階,這樣狗熊就聽不到我們的腳步聲了。那怎么才能保護(hù)好我們的玩具輕輕的跳呢?請個(gè)別幼兒示范(引導(dǎo)幼兒雙腳并攏跳)。游戲開始。為表現(xiàn)好的幼兒歡呼。游戲結(jié)束小息片刻。過山洞(石凳)。師:你們瞧,前面有三個(gè)山洞,都是誰的家呀?這個(gè)山洞這么小我們怎樣過這個(gè)山洞?山洞上面還有箭頭標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒看著箭頭的方向鉆。可是我們手里拿著玩具,這樣鉆過去會(huì)弄臟的,怎么辦呢?請個(gè)別幼兒示范。游戲開始。引導(dǎo)幼兒先鉆小貓的山洞,再鉆小鹿的山洞,再鉆小兔的山洞。提醒幼兒保護(hù)好自己的玩具。為表現(xiàn)好的
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