幼兒園小班音樂游戲(編輯修改稿)
2024-10-15 10:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 隨著音樂變化做出相應(yīng)的動作。游戲準(zhǔn)備：小魚頭飾若干。游戲過程：老師邊唱歌邊晃動紗巾，幼兒扮小魚在漁網(wǎng)下游動，兩手在身體兩側(cè)自由擺動。聽到“快快捉呀”時，漁網(wǎng)則快速向下欲把小魚網(wǎng)住。小魚要盡快游出以免被漁網(wǎng)網(wǎng)住。06：小毛巾玩法：幼兒兩人一組邊唱兒歌，邊做游戲。在休止符處可以幫同伴輕輕碰碰，也可以碰碰自己的五官。注意提醒幼兒幫助別人清潔的時候更加要輕輕的！07：米奇妙妙屋爬山游戲：爬山的時候，要聽音樂——聽到爬音爬山；按照音律的節(jié)奏往上爬。當(dāng)達到山頂后，引導(dǎo)幼兒知道上山后需要下山，當(dāng)聽到下滑音時才能下山。躲怪獸游戲：當(dāng)聽到高興音樂的時候出來玩，當(dāng)聽到怪獸走路的音樂時，躲起來。08：貓和老鼠準(zhǔn)備：錄有ABA段和A段音樂的磁帶，與幼兒人數(shù)相等的小老鼠胸飾；貓胸飾一個。玩法：老師扮演貓，小朋友扮演老鼠，貓出來時，老鼠要快快躲起來，躲好后不可以發(fā)出聲音。小老鼠走路要輕輕地，別吵醒貓。09：小白兔與大灰狼玩法：幼兒當(dāng)小白兔，一位老師當(dāng)大灰狼。幼兒隨音樂做各種小白兔的動作，當(dāng)大灰狼出來的時候要蹲在那里不動，大灰狼就會自己離開。如果幼兒動了，就會被大灰狼吃掉，游戲結(jié)束。10：小腳游戲目標(biāo)： 能夠比較靈活的運用自己的小腳進行動作。游戲準(zhǔn)備：幼兒已有跑、跳等經(jīng)驗。游戲過程： 引導(dǎo)幼兒思考我們的小腳能干什么，然后用動作理解踏、跳、走、跑，跟著音樂，老師念歌詞，幼兒做動作。附簡譜： 小腳 1=C 2/4 5 6 5 4 3 5 2 1 1 3 5 3 5 —小 腳 踏 踏，小 腳 踏 踏，踏 踏 踏 踏 踏。小 腳 走 走，小 腳 走 走，走 走 走 走 走。5 4 3 5 2 1 1 3 3 2 1 —小 腳 跳 跳，小 腳 跳 跳，跳 跳 跳 跳 跳。小 腳 跑 跑，小 腳 跑 跑，跑 跑 跑 跑 跑。11：朋友碰一碰游戲目標(biāo)： 能夠愉快地與好朋友一起游戲。游戲準(zhǔn)備：幼兒已初步會唱歌曲。游戲過程： 幼兒邊唱歌邊走步找朋友，音樂終止時，教師說出好朋友相碰的部位，提高活動的興趣。幼兒可以反復(fù)游戲。附簡譜： 朋友碰一碰 1=C 2/4 3 4 5 3 6 4 2 — 1 3 4找 一 個 朋 友 碰 一 碰，找 一 個3 4 2 1 — 4 4 6 — 0 0 0 0朋 友 碰 一 碰，碰 哪 里？（念白）鼻子 碰鼻子。12：合攏放開游戲目標(biāo)： 能夠靈活的做出各種手部動作。游戲準(zhǔn)備：幼兒已能比較規(guī)范的進行手部的合攏放開動作。游戲過程： 先熟悉并學(xué)會歌曲。在音樂的伴奏下，跟著節(jié)奏做出“合攏”“放開”“小手爬”等動作，并正確指出“眼睛”“鼻子”“小嘴巴”。13：大象和小鳥玩法：用一只手當(dāng)大象，一只手當(dāng)小鳥。聽到大象的聲音，用右手慢慢地擺動，聽到小鳥的聲音，用左手在天上飛翔；聽到兩個一起呢?兩只手一起動。14：小麻雀游戲目標(biāo)：能區(qū)分麻雀的叫聲和其他小鳥的叫聲。要知道喜歡和愛護小鳥游戲準(zhǔn)備：麻雀圖片 麻雀的錄像游戲過程： 一只麻雀一個人飛，做飛的動作。多只麻雀，小朋友抱在一起叫。附兒歌：1=C 2∕3 2 ︱1 1 ︱1 3 ︱5 5 ︱5 — ︱一只 小 麻 雀 唱 麻 雀 歌，1 5︱1 5 ︱ 3 2 ︱ 2 3 2︱1 1 ︱1 3 ︱吱 吱 吱 吱 真 快 樂，許多 小 麻 雀 唱5︱5 — ︱1 5 ︱1 5 ︱3 2 ︱1 ‖麻 雀 歌，吱 吱 吱 吱 真 快 樂。15：我愛我的小動物游戲目標(biāo)： 能夠模仿幾種常見小動物的叫聲。游戲準(zhǔn)備：各種小動物頭飾若干。游戲過程
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