幼兒園小班音樂(lè)游戲小猴與鱷魚(yú)教案(編輯修改稿)
2025-05-24 12:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 60。能分辨在樂(lè)曲“鱷魚(yú)來(lái)了”處小猴藏起來(lái)，在“鱷魚(yú)走了”處跑出來(lái)自由玩耍，并啟發(fā)幼兒嘗試?yán)蒙眢w不同部位進(jìn)行“蕩秋千”、“藏起來(lái)”。H3Q好老師TV網(wǎng)體驗(yàn)“鱷魚(yú)來(lái)了”時(shí)的緊張感和“鱷魚(yú)走了”后的輕松、歡愉感。H3Q好老師TV網(wǎng)【活動(dòng)準(zhǔn)備】H3Q好老師TV網(wǎng)幼兒在活動(dòng)前期已具備蕩秋千的經(jīng)驗(yàn)。H3Q好老師TV網(wǎng)小椅子圍成大馬蹄形(椅子之間間隔750px)、鋼琴、三個(gè)小猴頭偶、一個(gè)鱷魚(yú)手偶、房屋和樹(shù)木等布景。H3Q好老師TV網(wǎng)【活動(dòng)過(guò)程】H3Q好老師TV網(wǎng)通過(guò)手偶游戲，引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容及故事情節(jié)。H3Q好老師TV網(wǎng)(l)師：‘小朋友們，看，我這里有幾只小猴子，今天他們要去蕩秋千，在蕩秋千的時(shí)候會(huì)遇到什么事情呢？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，看看。”H3Q好老師TV網(wǎng)(2)教師一邊清唱歌曲，一邊演示手偶。H3Q好老師TV網(wǎng)(3)用提問(wèn)+講述的方式引導(dǎo)動(dòng)兒理解歌曲內(nèi)容及游戲要求：H3Q好老師TV網(wǎng)①師問(wèn)：“有幾只小猴在蕩秋千？…‘它們是怎樣蕩的？…‘伸出手指，把你們的小猴也準(zhǔn)備好，我們一起跟隨音樂(lè)節(jié)奏蕩秋千。”（教師不戴手指偶，引領(lǐng)幼兒一起跟隨音樂(lè)節(jié)奏做“小猴蕩秋千”。）H3Q好老師TV網(wǎng)②師問(wèn)：‘小猴們高高興興蕩著秋千，呀，誰(shuí)來(lái)了？”H3Q好老師TV網(wǎng)③師唱：“鱷魚(yú)來(lái)了，鱷魚(yú)來(lái)了，鱷魚(yú)來(lái)了，鱷魚(yú)來(lái)了?！眴?wèn)：‘‘小猴們要怎么辦？”（教師清唱，師幼一同做‘‘小猴藏起來(lái)”。）H3Q好老師TV網(wǎng)④師問(wèn)：“那小猴又是在歌曲唱到那句時(shí)跑出來(lái)玩的呀？”（教師清唱，師幼一同做‘小猴藏好不動(dòng)一小猴出來(lái)歡呼一鋼琴伴奏—?jiǎng)?、猴自由玩?！?。H3Q好老師TV網(wǎng)邀請(qǐng)幼兒一起玩游戲H3Q好老師TV網(wǎng)(1)教師引領(lǐng)幼兒一起玩第一次游戲；助教躲在布景后面只探出鱷魚(yú)
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