小班音樂游戲小豬和包子(編輯修改稿)
2024-11-09 04:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 只喜歡做美食的小豬和在跳舞的胡椒。讓我們一起聽一聽它們在干什么??歌曲欣賞：（1）全體圍坐，欣賞全曲，帶領(lǐng)幼兒在膝上拍出節(jié)奏。（2）回顧語詞，引導(dǎo)幼兒用肢體表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。（3）在教師帶領(lǐng)下，根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行肢體律動練習(xí)。情景游戲：（1）教師示范：使用砂蛋灑鹽和水。（2）提示制作“披薩”需要注意的事項，教師清唱，請幼兒徒手試一試。（3）聽音樂《玩具兵進(jìn)行曲》領(lǐng)取砂蛋。（4）幼兒使用地墊和砂蛋，伴隨歌曲進(jìn)行情景游戲。（三）結(jié)束活動：l、把制作好的“披薩”給客人老師嘗一嘗。跟隨音樂《奇怪的小白兔》自然退場。三、友情提示在游戲活動環(huán)節(jié)，打噴嚏是孩子們平時都做過的事情，是貼近幼兒生活的，在游戲的過程中提示幼兒打噴嚏時，要用手捂著嘴來打噴嚏，不然會傳染疾病，使孩子學(xué)會尊重他人，保護(hù)自己，具有一定的防病意識。引導(dǎo)小胴友在把“披薩”送給客人老師吃的時候，說一說自己制作的“披薩”是什么口味的，豐富孩子們對“披薩”口味的認(rèn)知，同時鍛煉孩子們敢于跟陌生人交往的能力，促進(jìn)幼兒社會性的發(fā)展。第四篇：小班音樂游戲小班音樂游戲：小茶壺課前說課：茶壺是孩子們身邊隨時可見的生活用品，在孩子的眼中，茶壺只是一種沒有生命力的物品。而歌曲《小茶壺》是一首外國兒歌，歌曲里以擬人的方式給予了小茶壺生命，讓孩子們插上了想象的翅膀，歌詞風(fēng)趣、活潑這正好適合小班孩子的活潑好動的年齡特點，鑒于此我設(shè)計本次活動，目的就是給孩子想象、創(chuàng)造和自由表現(xiàn)的空間，激發(fā)幼兒用身體動作表現(xiàn)茶壺形態(tài)，在游戲的情景中學(xué)習(xí)，并能與同伴一起表演和創(chuàng)作。活動目標(biāo)是教育活動的起點和歸宿，對活動起著導(dǎo)向作用，根據(jù)3歲幼兒的年齡特點，我確立了認(rèn)知、能力、情感三方面的目標(biāo)，圍繞教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過程：以游戲貫穿活動始終。首先以情景游戲引入活動，讓孩子到老師家做客引出主題，然后倒茶！倒茶需要什么，就是茶壺，就可以出示圖片，讓幼兒了解茶壺，并模仿茶壺的樣子，接下去的環(huán)節(jié)老師和孩子們扮演小茶壺、小茶杯來進(jìn)行角色表演。通過實物呈現(xiàn)、出示圖片的形式進(jìn)行教學(xué)。本次活動的重點是熟悉歌曲的旋律，嘗試用身體的動作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容，難點是初步創(chuàng)編茶壺和茶杯的動作，所以在活動的第二環(huán)節(jié)我出示的圖片
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