小班音樂游戲開始和停止教案5篇(編輯修改稿)
2024-12-04 06:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 么能夠突然間開始，然后又立刻停下來呢?幼兒討論：如電燈、門、洗手的水龍頭等。 三、感受音樂 聽《開始和停止》的音樂，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)音樂反復(fù)開始和突然停止的音樂特點(diǎn)?！ 煟航裉炖蠋熃o小朋友帶來了一段好聽的音樂，一會兒我們聽音樂的時候要仔細(xì)、認(rèn)真地聽，聽聽這首曲子和我們以前聽過的曲子有什么不同?它有趣再哪里?一會告訴我?！ 煟哼@首曲子和我們以前聽的曲子有什么不一樣? 師：對，這首曲子表現(xiàn)的就是我們剛才所說過的，好像司機(jī)叔叔開著車遇到紅燈停下來，看到綠燈向前進(jìn)，遇到紅燈又停下來，等到綠燈亮的時候又向前進(jìn)，這首曲子還可以玩許多游戲，讓我們隨著音樂先來玩小手伸伸的游戲吧! 四、表現(xiàn)音樂 小手伸伸 師：聽著這有趣的音樂，小人偶也來了。我們一起歡迎它吧!你們看!小人偶跳舞了，小人偶最聽小朋友們的話了，你們讓它跳舞，它就跳舞。小朋友讓它停，小人偶就會停止。小朋友們可以試一試?！ ∧銈兿氩幌腚S著音樂來跳舞呢?記住，音樂停止，你們的動作要馬上停止，并且不能發(fā)出聲音，擺出一個漂亮的POSS，我要看看哪個小朋友表演的，小人偶要表演的的小朋友交朋友。 (強(qiáng)調(diào)音樂停止，動作馬上停下來) 幼兒創(chuàng)造表演 剛才老師發(fā)現(xiàn)有一個小朋友表演的非常認(rèn)真，做出了許多漂亮的動作，老師要請他來當(dāng)小老師，讓我們一起和她跳起來吧 開汽車游戲 引導(dǎo)幼兒注意捕捉音樂開始和停止的信號開車和停車。 小朋友跳的真棒，小朋友們看，老師手里有什么? 這就是我們的紅綠燈，紅燈亮了，我們該怎樣做的，綠燈亮了，我們又會怎么做呢?音樂開始時，就好像綠燈亮了。音樂停止時就好像紅燈亮了。我們來玩開汽車的游戲，看看哪個小朋友能遵守交通規(guī)則，好，請每個小朋友開上自己的小汽車，我們出發(fā)了。 活動目標(biāo)： 通過玩《開始和停止》的音樂游戲，幼兒感知音樂有反復(fù)地開始和突然停止的特點(diǎn)?！ ≡谟螒蛑?，幼兒嘗試使用多種形式表現(xiàn)開始和停止這一音樂的特點(diǎn)。 通過感受音樂、表現(xiàn)音樂，體驗(yàn)與同伴、教師一起游戲的快樂?！ 』顒訙?zhǔn)備： 《小汽車》、《開始和停止》音樂。 方向盤人手一個、紅綠燈指示牌、場地布置畫一個大圈?！ 堕_始和停止》音樂圖譜。 開始和停止視頻?！ 』顒舆^程： 一、 導(dǎo)入律動《小司機(jī)》開車進(jìn)教室?！ 煟航裉斓奶鞖饪烧婧?，岳老師要帶小朋友們一起開著火車去郊游，好嗎？ 師：現(xiàn)在，請小朋友們拿起你們手里的方向盤，我們出發(fā)嘍！—— 小司機(jī)音樂 二、通過談話啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的“開始和停止”的事件。 師：寶貝們，我們的目的地
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