小班彩虹傘游戲教案(5篇)(編輯修改稿)
2024-12-07 02:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 鍛煉幼兒手臂力量和身體的靈活性。 活動(dòng)難點(diǎn)： 培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入活動(dòng)：熱身運(yùn)動(dòng)“彩虹的微笑”。（播放音樂(lè)） 師：今天天氣真好，小朋友和老師一起跳跳舞吧！ 幼兒一人一個(gè)點(diǎn)，站成一路縱隊(duì)、行進(jìn)行各種準(zhǔn)備動(dòng)作。 二、基本活動(dòng)： 師：今天老師給小朋友帶來(lái)了好朋友猜猜她是誰(shuí)？（彩虹傘） 師：小朋友你們知道怎么握住彩虹傘嗎？（用大拇哥向上，其他的四小弟打開(kāi)藏到彩虹傘的下面，我下去變成拳頭。） 三、游戲小海浪、大海浪 當(dāng)幼兒聽(tīng)到小海浪小海浪時(shí)，幼兒蹲在那里使勁揮動(dòng)雙臂，讓彩虹傘像波浪一樣。 當(dāng)幼兒聽(tīng)到大海浪大海浪時(shí)，幼兒站立使勁揮動(dòng)雙臂，讓彩虹傘像波浪一樣。 當(dāng)幼兒聽(tīng)到風(fēng)平浪靜時(shí)，幼兒停止揮動(dòng)雙臂輕輕蹲下。 師：小朋友大海上有什么？現(xiàn)在請(qǐng)你輕輕抖動(dòng)彩虹傘看看小魚(yú)在哪里？ 請(qǐng)兩個(gè)小朋友去大海中抓魚(yú)、其他小朋友抖動(dòng)彩虹傘保護(hù)好海洋中的魚(yú)不被抓住。 請(qǐng)幼兒高高舉起彩虹傘，老師說(shuō)回家時(shí)快速躲到彩虹傘里面。 師：今天我們和誰(shuí)一起玩游戲呀？（彩虹傘）我們讓彩虹傘變成了什么？（海浪）我們是怎么樣讓她變成海浪的（抖動(dòng)）……… 四、放松身體，活動(dòng)結(jié)束。 天黑了，彩虹姐姐要回家睡覺(jué)了，明天我們?cè)僖黄饋?lái)玩吧！請(qǐng)幼兒模仿教師的動(dòng)作調(diào)整呼吸，如深吸氣，再慢慢吐出。 小班彩虹傘游戲教案 第三篇： 2 活動(dòng)目標(biāo)： 根據(jù)指示做動(dòng)作。 學(xué)會(huì)集體觀念，團(tuán)結(jié)協(xié)作。 通過(guò)玩彩虹傘發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性，靈敏性。 活動(dòng)準(zhǔn)備：彩虹傘 活動(dòng)過(guò)程： 一、 導(dǎo)入 師：小朋友們上午好!(老師上午好) 今天我們要上體育課，小朋友們想不想玩游戲啊?(想) 玩游戲之前先跟著馮老師來(lái)做下運(yùn)動(dòng)好不好?(好) 教師做動(dòng)作小朋友跟著做： (要保持距離，手不能碰
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