幼兒園小班游戲區(qū)域教案5篇范例(編輯修改稿)
2025-04-21 10:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 請你吃（肉骨頭）。 幫助幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語、學(xué)做小主人。活動準(zhǔn)備： 布置娃娃家、長毛絨玩具若干、分散在活動室四周、自制玩具食物若干，小狗、小兔、小公雞頭飾活動過程： 一、開始部分：觀看大班情境表演“請客”，引起幼兒興趣。 二、基本部分 回憶表演內(nèi)容，學(xué)說話“??，我請你吃??” 提問：姐姐請誰來做客？小狗、小兔、小公雞都喜歡吃什么菜？姐姐請小動物吃東西時，說了一句什么話？（幼兒練習(xí)對話） 自由活動，鞏固說“??，我請你吃?? .” 教師提出要求：今天，我們班還來了許多動物朋友，認(rèn)識一下它們（幼兒每人抱回一個小動物玩具）老師在前面準(zhǔn)備了許多小動物愛吃的菜，請小朋友找食物喂給小動物吃，還要說一句好聽的話。教師巡回指導(dǎo)，要求每個幼兒都能邊喂邊說。幫助幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語、學(xué)做小主人。 三、結(jié)束活動：小動物們吃飽了，帶它們到外面去散散步?；顒訒r間：2021 年 9 月活動班級：小班活動名稱：表演游戲《小兔乖乖》 （一）活動目標(biāo)： 1﹑熟悉故事大體內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中角色的聲音動作。 2﹑在理解故事的基礎(chǔ)上，初步知道一些自我保護(hù)的方法。 3﹑喜歡傾聽故事，對表演游戲感興趣。活動準(zhǔn)備： 《小兔乖乖》故事掛圖、動物頭飾活動過程： 一、開始部分 師：老師帶來了一個有趣的謎語？請小朋友猜猜它是誰？師：長長的耳朵，紅紅的眼睛，白白的毛，愛吃胡蘿卜？師：它是誰呢？ 二、基本部分 1﹑教師第一次講述故事 師：今天，老師要跟小朋友講個故事，故事的名字叫《小兔乖乖》師：請小朋友一起跟老師念一遍，《小兔乖乖》。 教師出示掛圖，師：故事里有誰??？三個小兔子叫什么名字？故事里發(fā)生了件什么事啊？引導(dǎo)幼兒初步理解故事內(nèi)容。 2﹑教師再次講述故事，引導(dǎo)幼兒模仿故事中角色的聲音、動作。師：兔媽媽出門前對小兔子們說了些什么？（并引導(dǎo)幼兒模仿聲音及動作）師：兔媽媽回家時是怎么做的？（并引導(dǎo)幼兒模仿聲音及動作）師：大灰狼想干嘛？大灰狼看見兔媽媽回來時是怎么做的？ 師：小兔子們是怎么對付大灰狼的？兔媽媽又是怎么對付大灰狼的？ 教師旁白與幼兒合作講述故事。 師：請小朋友來充當(dāng)小兔子、兔媽媽、大灰狼，跟老師一起來講這個故事吧！ 三、結(jié)束活動 小朋友們真棒，今天小朋友已經(jīng)跟老師一起講了這個故事，也會講了！那小朋友們回去想想如果讓你們扮演小兔 子、兔媽媽、大灰狼你會怎么演！ 活動時間： 2021 年 9 月活動班級：小班活動名稱：表演游戲《小兔乖乖》 （二）活動目標(biāo)： 能大致跟著老師較完整地講述故事。 進(jìn)一步熟悉故事內(nèi)容和故事中人物的出場順序。 愿意與同伴一起進(jìn)行故事表演?；顒訙?zhǔn)備： 三只小兔、兔媽媽、大灰浪頭飾及服飾，提供小動物的家活動過程： 一、開始部分 “老師上次給小朋友們講的故事《小兔乖乖》還記得嗎？現(xiàn)在老師把這個故事再講一遍，請小朋友們認(rèn)真聽，聽完以后告訴老師故事里都有誰，他們在做什么？” 二、基本部分 教師講故事： 教師有感情 地講述故事《小兔乖乖》，幫助幼兒進(jìn)一步熟悉故事內(nèi)容。 看故事表演： “現(xiàn)在請小朋友們來看看大班的哥哥姐姐表演，認(rèn)真看看是誰先出來，誰后出來。”請幼兒觀看情景表演，組織幼兒回憶故事中人物的出場順序。 幼兒進(jìn)行故事表演： 讓幼兒按意愿選擇材料，扮演角色。師幫助幼兒分配角色，并教育幼兒不爭搶玩具、用品，應(yīng)輕拿輕放。 教師扮演某一角色，參與幼兒游戲，并重點指導(dǎo)幼兒按順序先后出場，
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