小班彩虹傘游戲教案(5篇)-全文預(yù)覽
【正文】 是腳，我跺我跺我跺跺跺，我用力的跺，我輕輕的跺，我再用力的跺。 活動(dòng)準(zhǔn)備：彩虹傘 活動(dòng)過(guò)程： 一、 導(dǎo)入 師：小朋友們上午好!(老師上午好) 今天我們要上體育課，小朋友們想不想玩游戲啊?(想) 玩游戲之前先跟著馮老師來(lái)做下運(yùn)動(dòng)好不好?(好) 教師做動(dòng)作小朋友跟著做： (要保持距離，手不能碰到別人) 手打開，我轉(zhuǎn)一個(gè)圈，我再轉(zhuǎn)一個(gè)圈。 天黑了，彩虹姐姐要回家睡覺了，明天我們?cè)僖黄饋?lái)玩吧！請(qǐng)幼兒模仿教師的動(dòng)作調(diào)整呼吸，如深吸氣，再慢慢吐出。 當(dāng)幼兒聽到風(fēng)平浪靜時(shí)，幼兒停止揮動(dòng)雙臂輕輕蹲下。（播放音樂(lè)） 師：今天天氣真好，小朋友和老師一起跳跳舞吧！ 幼兒一人一個(gè)點(diǎn)，站成一路縱隊(duì)、行進(jìn)行各種準(zhǔn)備動(dòng)作。 在集體活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的樂(lè)趣。在提問(wèn)中層層深入，引導(dǎo)幼兒挺清楚口令。 在游戲“海底捉寶”中，我臨時(shí)將灑在地上的寶物變成放在框里，避免幼兒直接接觸地面。 在第一個(gè)游戲“大轱轆”中，練習(xí)孩子們自然的走。 三、結(jié)束：放松活動(dòng) 師：寶寶們，我們一起把彩虹傘卷起來(lái)，抬起來(lái)一起唱大家一起走走，大家一起跑跑，大家一起跳跳。 游戲(四)變房子 游戲規(guī)則：幼兒在彩虹傘的四周，把彩虹傘抻平，教師第一聲口哨響的時(shí)候把傘舉過(guò)頭頂，第二聲口哨響的時(shí)候轉(zhuǎn)身蓋房子，(教案出自：快思:教案網(wǎng))游戲進(jìn)行二次。 游戲活動(dòng) 游戲(一)大風(fēng)小風(fēng) 游戲規(guī)則：蹲下來(lái)?yè)u傘為小風(fēng)，站起來(lái)?yè)u傘為大風(fēng)，跳著搖傘為大風(fēng)。 提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。小班彩虹傘游戲教案（5篇） 小班彩虹傘游戲教案 第一篇： 【活動(dòng)設(shè)計(jì)】 大班階段的幼兒手臂及手指肌肉不是很發(fā)達(dá)，彩虹傘是鍛煉手臂及手指肌肉的有效的器械，大班的孩子喜歡新鮮有趣的活動(dòng)，本設(shè)計(jì)根據(jù)幼兒這一特點(diǎn)，也培養(yǎng)孩子對(duì)體育活動(dòng)的興趣。 培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。
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