20xx秋青島版數學三年級上冊回顧整理——總復習教學建議(編輯修改稿)
2025-01-14 01:59 本頁面
【文章內容簡介】 練習時， 可先讓學生獨立解答，然后在小組內交流；在交流的過程中，說說是怎樣計算的。 第 7題是運用估算解決實際問題的題目。練習時，先讓學生弄清題意，獨立解答；交流時，讓學生說說估算的方法。第 5題既可以把 96估成以“百”為單位的 100。 第 7題可以把 48和 29分別估成以“十”為單位的 50和 30。 在解決實際問題的過程中，讓學生感受“具體情境選單位”來進行估算的意義與作用。 第 6題是復習鞏固“求一個數是另一個數幾倍”的題目。練習時，可以讓學生獨立解決書上提出的問題，集體訂正。 第 8題是復習克、千克和噸的題目 。練習時，先讓學生獨立填寫。交流時，可讓學生說說自己的想法，也可讓學生舉出一些熟悉的物體，說說它們的質量大約是多少，進一步認識 質量單位。 第 9題是借助不同質量之間的比較來復習質量單位之間的進率與互化。 第 10題是在具體情境中運用克、千克的知識解決問題。練習時，可讓學生獨立分析，用自己的方法解決。 第 11題是復習長方形、正方形周長的練習題。練習時，可先讓學生說一說長方形的周長和正方形周長的計算方法，然后計算并填表。 第 12題是復習圖形周長的題目。練習時，先估一估三個圖形的周長各是多少，然后 量出圖形的有關數據并算出圖形的周長。交流時，應讓學生說一說需要測量出哪些數據就能計算出周長。 第 13題是一道解決實際問題的題目。練習時，讓學生看圖理解裝修一扇門需要幾根多長
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