【文章內(nèi)容簡介】 題型的疏忽，比如試卷第八題，今后這種類型的題目要著重訓(xùn)練一下，從這個題目上也可以看出我們的學(xué)生的不靈活，做題的死板。其實并不能怨學(xué)生死板，學(xué)生的死板是老師教出來的。因此在今后的教學(xué)中我要特別注意這一點，千萬不能把學(xué)生從一個模子里造出來。這是我對一些題型的疏忽。二是對一些學(xué)生的疏忽。有些學(xué)生平時表現(xiàn)不錯，我自己也一直認(rèn)為他沒問題?？墒亲詈蠼?jīng)受不住考驗，本來你認(rèn)為應(yīng)該考好的并沒有考好。比如我班的張業(yè)林，羅睿哲，這兩個學(xué)生上課時非?；钴S，作業(yè)完成的也非?？欤删鸵粋€毛?。厚R虎。在這個問題上我有點疏忽，這次考試雖然考得還可以，但這樣的成績并不是他倆的真實水平。一年級的學(xué)生就是一張白紙，你給他說了的事情他是忘不了，但是你疏忽了的事情他是不會轉(zhuǎn)彎。疏忽這個問題我一定要引以為戒。二、反思與對策 從整個試卷的題型來看，學(xué)生基礎(chǔ)知識做得不錯，但在能力題上失分較多，在今后學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的重點上應(yīng)向能力題上傾斜，多注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。從這次考試中我還總結(jié)出我們班的兩個亮點：一是對單個題型進(jìn)行了專題訓(xùn)練，取得了很好的效果。比如考試之前我對寫筆順，組詞這兩個題型進(jìn)行了專題訓(xùn)練，因為開始時有些學(xué)生的筆順總是寫不對，尤其是一些特殊的字更不容易記住，通過專題訓(xùn)練后，學(xué)生對筆順不再陌生，從考試的情況來看效果還是不錯。還有一個題型就是組詞，其實你讓學(xué)生口頭組詞沒問題，組的詞也挺好，可寫到紙上就不行了，因為他們不知道組詞的格式，在沒有訓(xùn)練之前很多同學(xué)把組詞的格式寫錯。訓(xùn)練之后寫錯的情況就極少了。再一個就是對個別的學(xué)生進(jìn)行了訓(xùn)練。我們班的張欣瑞，她就是拼音和組詞掌握得不好，我就利用空余時間對她進(jìn)行了輔導(dǎo)，專門輔導(dǎo)她拼音和組詞。最后收到的效果還是不錯，這次考試她語文考了A。當(dāng)然，今后的路還很長很長，我們不僅要吸取成功的經(jīng)驗，更應(yīng)該接受失敗的教訓(xùn)，只有揚長避短才能取得較好的效果。肥城市第二屆教學(xué)大比武活動（測試卷）九年義務(wù)教育人教版小學(xué)語文一年級下學(xué)期階段性質(zhì)量檢測（期中）學(xué) 校：肥城市老城街道辦事處羅窯小學(xué) 姓 名：尹遜寶 編 號：04小學(xué)語文一年級下學(xué)期階段性質(zhì)量檢測（期中）試卷分析老城街道辦事處羅窯小學(xué) 尹遜寶【概況】我們一年級一班應(yīng)有32人參加，實考人數(shù)是32人。本次考試語文總分2592分，%，%。A類以上的14人，B類的有16人，C類有1人，D類有1人。一、試題分析。1．重視基礎(chǔ)知識和基本能力的考查。試題分為兩大板塊，拼音與字、詞兩個板塊，涉及到的知識和能力有：看拼音寫詞語、連線、比一比再組詞、補充詞語、選擇正確讀音、選字填空、加標(biāo)點、補充句子等?？偟脕碚f試題難易適中，都是一年級前一階段應(yīng)掌握的基礎(chǔ)知識和必須具備的的基本能力。2．富有童趣，全面考查學(xué)生的語文素養(yǎng)。試題依綱靠本，不出偏題、怪題，大部分為課內(nèi)知識，如所考查的拼音、字詞，大都是孩子們應(yīng)該掌握的內(nèi)容，能比較全面地了解學(xué)生的語文素養(yǎng)，了解學(xué)生語文知識的積累情況和理解、運用祖國語言文字的能力。二、反思與對策1．要注意引導(dǎo)學(xué)生通過課內(nèi)的學(xué)習(xí)和課外的閱讀，積累大量的知識和信息，知識積累多了，基礎(chǔ)才能厚實。同時，要注意引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)到的知識運用到語文實踐中去，通過大量的語文實踐，使所學(xué)的知識更加牢固，語文能力不斷提高。而積累和運用，均離不開學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，因為“授之以魚，不如授之以漁”，學(xué)生只有掌握了學(xué)習(xí)的方法，才不需要每時每刻都依賴?yán)蠋?，才能有更大的發(fā)展空間和更快的發(fā)展速度。因此，我們在教學(xué)中不但要教給學(xué)生知識，更要注意教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生獲得打開知識寶庫的金鑰匙。2．?dāng)Q成一股繩，大家一起前進(jìn)。周曉霞曾說：“要想走得快，一個人走，要想走得遠(yuǎn)，大家一起走。”讓我們一年級所有同學(xué)攜起手來，一起前進(jìn)，在今后的教學(xué)中，我要更加夯實基礎(chǔ)，重視集體備課，作業(yè)一個樣，周周作業(yè)清，重視單元過關(guān)，重視課內(nèi)閱讀和課后鞏固，重視考試技巧地訓(xùn)練，重視孩子應(yīng)試能力的培養(yǎng)，重視孩子靈動思維的訓(xùn)練……著力提高我們一年級孩子的綜合能力，從而達(dá)到整體提高語文教學(xué)質(zhì)量的目的。肥城市第二屆教學(xué)大比武活動（測試卷）九年義務(wù)教育人教版小學(xué)語文一年級下學(xué)期第56單元測試題學(xué) 校：肥城市老城街道辦事處羅窯小學(xué) 姓 名：尹遜寶 編 號：04小學(xué)語文一年級下學(xué)期第56單元測試題試卷分析老城街道辦事處羅窯小學(xué) 尹遜寶【概況】我們一年級一班應(yīng)有32人參加，實考人數(shù)是31人，孫穎秀因感冒沒能參加考試。本次考試語文總分2697分，及格率100%，%。A類以上的20人，B類的有9人，C類有2人，D類有0人。一、對試卷的總體分析總體而言，該試卷知識覆蓋面較廣，信息量大，貼近學(xué)生生活，既考查了學(xué)生的語言積累，又檢測了運用的能力。體量適中，難易適度。依據(jù)課標(biāo)，尊重教材。同時，有一道題目沒有單一的答案，有助于學(xué)生創(chuàng)造性發(fā)揮，比較注重課改評價理念的踐行。本次考試有四大題型，有基礎(chǔ)知識的考核和閱讀能力的考核。基礎(chǔ)知識的考核內(nèi)容較為全面，包括拼音，字、詞、題目有一定的靈活性。閱讀能力的考核是根據(jù)課改精神設(shè)計的,主要考查學(xué)生獨立閱讀的能力，重在考查學(xué)生能否讀懂文章，能否從文中找到答案。二、試題錯例分析我對全班31名學(xué)生的試卷進(jìn)行了認(rèn)真的分析統(tǒng)計，下面就試卷呈現(xiàn)的方式分兩部分對該卷及學(xué)生的答題情況進(jìn)行具體的分析。（一）基礎(chǔ)知識部分 絕大部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得比較好。尤其是第一大題輕松過關(guān)正確率較高。但是，有一小部分學(xué)生還存在著一些問題：第一題，讀拼音寫字詞。大部分同學(xué)寫的很好，只有個別同學(xué)“笑臉”“原來”“竹林”等詞語寫錯。第二題組詞 第四題選擇正確的讀音正確率很高?；緵]有失分。第三題查字典一題中的音序部分出錯較高，說明了平時的練習(xí)力度不夠好。二閱讀部分。第三題快樂閱讀，考查學(xué)生的閱讀能力，思維能力。學(xué)生閱讀能力普遍過差。找不到文中所提問題，對文中所提問題回答不全面。缺乏閱讀。三看圖寫話部分。本試卷圖意清晰易懂。學(xué)生易理解基本寫出了題中要求，但是寫的有的比較短?？傊?，本次對學(xué)生完成的情況來看，總體上比較好，學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得比較扎實，雖然學(xué)生的閱讀題完成得不是很理想。三、今后改進(jìn)教學(xué)策略更加重視書寫端正、規(guī)范，卷面整潔。重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：仔細(xì)審題、仔細(xì)答題、仔細(xì)檢查。注重在教學(xué)時讓學(xué)生掌握好基礎(chǔ)知識，而不是通過題海戰(zhàn)術(shù)。加強閱讀訓(xùn)練，提高閱讀方法。重視詞語的積累，增大閱讀量，提高說話、寫話的能力。肥城市第二屆教學(xué)大比武活動（測試卷）九年義務(wù)教育人教版小學(xué)語文一年級下學(xué)期第78單元測試題學(xué) 校：肥城市老城街道辦事處羅窯小學(xué) 姓 名：尹遜寶 編 號：04小學(xué)語文一年級下學(xué)期第78單元測試題試卷分析老城街道辦事處羅窯小學(xué) 尹遜寶【概況】我們一年級一班應(yīng)有32人參加，實考人數(shù)是32人。本次考試語文總分2848分，平均分87分，及格率100%，%。A類以上的22人，B類的有10人，C類有0人，D類有0人。一、對試卷的整體分析一、看拼音寫詞語本題主要考查學(xué)生的書寫能力，在田字格中學(xué)生如何正確書寫，怎樣才能按部首正確均勻地書寫。總體來看本題的得分率不高，約85%左右。失分原因主要在于學(xué)生不能正確書寫，出現(xiàn)錯字現(xiàn)象，失分最多的是 “ 公共” 這個詞語上。個人認(rèn)為，教師在教學(xué)中應(yīng)加大學(xué)生書寫力度，認(rèn)真教給學(xué)生如何一筆一劃地把字寫端正、寫正確。二、比一比并組詞本題既考查了學(xué)生對字的偏旁部首的認(rèn)識，又考查了學(xué)生對字的組詞的能力?？傮w來看，學(xué)生對這部分的基礎(chǔ)知識掌握的不錯，得分率在95%以上，失分最多的是“籃”這個字，可能是因為這個部首漢字中用的較少或不太好組詞的原因。三、辨音并組詞本題的得分率較高，大致在97%左右。一年級的