小學一年級語文試卷分析3篇(編輯修改稿)
2024-12-07 02:49 本頁面
【文章內容簡介】 力的，在意料之中?！ 》e累背誦 本試題將要求背誦的課文與練習里的“讀讀背背”進行捆 綁，每篇課文兼帶一個“讀讀背背”。檢測情況表明絕大多數(shù)學生都能準確背誦，但仍有極少數(shù)學生出現(xiàn)掉字、掉句，輕聲發(fā)音不準等情況。未達到A的有6人，%。 口語交際 根據(jù)一年級學生的實際情況，口語交際的測試采用問答的形式，這樣，大部分學生能完整、清晰地表達出來，有2人未達A。 總體來看，學生說的能力比寫的能力要強。大多學生掌握情況較好，但也有個別學生與總體水平相差甚遠?！ 《⒏倪M措施 今后的教學中，我要更加關注在學習上暫時有困難孩子的輔導，力爭讓他們在規(guī)定時間完成任務?！ ∫c書寫不工整的學生家長取得聯(lián)系，必要時建議孩子暑假里練練書法?！ ∨c成績不理想的學生家長溝通，了解孩子情況，也要讓家長引起重視——保證孩子日常學習落到實處，否則一步差，步步差?！ ∠敕椒顚W生多讀書，讀好書，最終達到好讀書的境界。
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