小學(xué)一年級上冊語文期中試卷分析★(編輯修改稿)
2024-10-04 06:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 全班51人參加考試，考試時間共60分鐘，試卷總分是100分。全體學(xué)生都能夠在規(guī)定的時間內(nèi)完成答題，卷面整潔?？荚嚦煽?00分1人，99—95分共17人，90—95分共9人，80—89分10人，60—79分10人。全班合格率為92%，很可惜有幾位孩子還沒完全進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，成績不是很理想，早發(fā)現(xiàn)早治療，相信在家長、老師、孩子的共同努力下，迎難而上，問題將迎刃而解。二、試題分析第一題：按要求分類本題主要是考察學(xué)生對聲母、韻母、整體認讀音節(jié)的掌握程度。全對：28人。出錯原因；1）聲母、韻母、整體認讀音節(jié)掌握不牢2）沒有讀懂題意，題目要求是在卷子出示的12個拼音中進行分類，有的孩子把不相關(guān)的拼音填上了。第二題：看誰填得又對又快。本題檢測拼音拼讀的構(gòu)成。本類題目以前出現(xiàn)過并做過練習(xí)，要求學(xué)生能夠靈活運用拼音單位加減來組成音節(jié)。全對：24人出錯點主要出現(xiàn)在：1）小252。見到j(luò)qx要脫帽，原因：知識點掌握不牢，不能活學(xué)活用。2）忘記寫聲調(diào)。原因；考試注意力不集中，粗心大意。第三題：讀一讀，連一連。本題主要是檢測學(xué)生對本冊已學(xué)過的部分二會字的掌握情況，要求將詞語對應(yīng)的音節(jié)連線。由于孩子剛接觸漢字，對于漢字掌握情況特別是二會字掌握得不夠好，全對：33人。第四題：照樣子，連一連。二會字詞語連線，主要還是考察漢字掌握情況。全對：38人。在今后的教學(xué)中，要注意加強二會字的教授。第五題：小小魔術(shù)師。本題考察學(xué)生對于四會字字形的掌握情況，要求加一筆將原字變成另外一字。全對：38人。不過還是有部分孩子粗心丟分，加一筆變成加兩筆或者變成了減一筆。第六題：看圖填漢字?？疾焖臅值恼莆?。由于字圖結(jié)合，全對：36人，這道題丟分不多，個別孩子錯了一個，看來四會字的掌握情況比二會字要好很多。第七題：我來說說看。這道題目意在考察學(xué)生運用所學(xué)拼音、漢字來看圖說話。既要求字寫對，有要求拼音拼寫的正確掌握以及說出一句完成的話。根據(jù)孩子的卷面情況來看，大部分孩子還是在拼音拼寫上錯誤比較多。在今后的教學(xué)中我將將拼音鞏固作為重點。第八題：反義詞連線。反義詞在平時口語練習(xí)中正確率比較高，但在考試中還有孩子出現(xiàn)連線中出現(xiàn)錯誤，這還是證明孩子對于二會字的掌握不夠好，這也是接下來的課堂重點所在。以上是根據(jù)題型，并結(jié)合學(xué)生的誤區(qū)，作出的試卷分析。整張試卷都是圍繞拼音和二會字基礎(chǔ)知識出題，對學(xué)生前階段的學(xué)習(xí)進行了有效的綜合測評。同時，我也從這次考試中找到了前階段教學(xué)中存在的問題，針對以上出現(xiàn)的種種問題，我深刻反思，也不斷在探尋行之有效的方法：要不斷對以前所學(xué)的知識進行鞏固、練習(xí)，盡量做到新知與舊知兩不誤。要在班上開展“一幫一，一對紅”的結(jié)對子活動，充分挖掘?qū)W生的潛力，讓班上的小老師主動承擔一個在學(xué)習(xí)上有困難的孩子的課外學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作。合理的進行“培優(yōu)補差”的工作。有目的性的針對個別有困難的孩子進行補習(xí)，讓他們對學(xué)習(xí)有興趣，樂于學(xué)習(xí)。第三篇：小學(xué)一年級語文上冊期中試卷分析小學(xué)一年級語文上冊期中試卷分析11月4日星期二，我校統(tǒng)一進行了期中考試，下面對一年級語文考試情況進行分析：一、考試概況全班35人，參加考試人數(shù)35人。,℅,℅。100分以上有4人，80分以上有28人，6070分有3人?？荚嚂r間共120分鐘，試卷總分是100分。絕大多數(shù)學(xué)生能夠在規(guī)定的時間內(nèi)完成答題，卷面整潔。二、試題分析本次期中考試，內(nèi)容大多是平時練過、做過的題型，主要檢測學(xué)生對漢語拼音、基本筆畫、所學(xué)漢字的掌握情況。試題總的來說比較簡單。從學(xué)生答卷來看，90%以上的學(xué)生字跡工整，書寫規(guī)范，卷面干凈。這說明教師在平時教學(xué)中很注意引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從答題情況來看，學(xué)生的基礎(chǔ)知識學(xué)得比較扎實。大多數(shù)學(xué)生較熟練地掌握了漢語拼音，認識了一些基本筆畫，對所學(xué)的生字能做到會讀、會寫、會用。但由于一年級小學(xué)生第一次考試，所以出現(xiàn)了不少的問題，具體分析如下：：按順序?qū)懗?3個聲母。本題主要是考查學(xué)生對聲母掌握情況。大多數(shù)學(xué)生能熟練背寫，只有少數(shù)沒有將字母寫出來。2．第二題：由6個單韻母組成的復(fù)韻母。本題檢測學(xué)生對復(fù)韻母掌握情況。本類題目以前出現(xiàn)過并做過練習(xí)，要求學(xué)生能夠靈活運用單韻母組合來組成。：給字母分類。本題主要考查學(xué)生區(qū)分聲母、韻母、整體認讀音節(jié)，聲母學(xué)生容易把握，只是整體認讀音節(jié)個別學(xué)生還掌握不牢，有漏選的現(xiàn)象。出錯原因是學(xué)生對整體認讀音節(jié)的掌握不夠好。:我會填。這道題主要考查學(xué)生對音節(jié)的組成的認知情況。主要失分原因：分解音節(jié)juan，是由聲母j和介母 和韻母an組成的，學(xué)生沒注意介母是，對 與j、q、X的拼寫規(guī)則沒把握不夠熟練。:按要求找
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