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正文內(nèi)容

奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)大海(編輯修改稿)

2024-11-09 03:18 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 楚演奏規(guī)則)② 交換樂(lè)器嘗試演奏一遍。㈥請(qǐng)小朋友邀請(qǐng)客人老師一起加入我們的森林音樂(lè)會(huì)。七:活動(dòng)結(jié)束今天的森林音樂(lè)會(huì)非常成功,今天的演奏會(huì)到此結(jié)束,請(qǐng)小演奏家們謝幕(鞠躬),和咱們的客人老師們?cè)僖姟5谌簥W爾夫音樂(lè)活動(dòng) 螢火蟲奧爾夫音樂(lè)活動(dòng) 螢火蟲活動(dòng)目標(biāo):托班、小班:幼兒了解螢火蟲的生活習(xí)性。了解短短長(zhǎng)樂(lè)句曲式。學(xué)習(xí)使用一種樂(lè)器演奏歌曲。中班、大班:幼兒了解螢火蟲的生活習(xí)性。了解短短長(zhǎng)樂(lè)句曲式。幼兒能用柔美的肢體表現(xiàn)歌曲的優(yōu)美。活動(dòng)準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖P2紗巾樂(lè)器:碰鈴、銅碰鐘、激光筆活動(dòng)過(guò)程:(第一節(jié)課)一、教師幼兒互問(wèn)好:XXX早上好!XXX早上好!二、出示掛圖,講述故事。三、介紹螢火蟲的特征與習(xí)性。問(wèn):你們知道螢火蟲是哪里在發(fā)光嗎?它生活的地方是哪里?它喜歡吃的食物有哪些?(注:托班、小班只需讓幼兒了解螢火蟲是哪里發(fā)光)四、感應(yīng)短短長(zhǎng)樂(lè)句螢火蟲飛舞:教師與幼兒一起把手指變成螢火蟲飛,每個(gè)樂(lè)句結(jié)尾,輕點(diǎn)面部或肢體各部位。(飛停、飛—停、飛、飛、飛、停。)(1)、教師示范手指飛舞,并請(qǐng)幼兒一起手指飛舞。(2)、播放音樂(lè),配合音樂(lè)讓手指飛舞。螢火蟲飛舞(1)、教師示范飛舞的動(dòng)作。(走—蹲、走—蹲、走、走、走、蹲。)(2)、請(qǐng)幼兒自由飛舞,每個(gè)樂(lè)句屈膝微蹲。(3)、播放音樂(lè),教師幼兒配合
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