【總結(jié)】7巖石書要求：帶著問題，用自己喜歡的方式讀讀課文，把課文讀正確，讀通順，難讀的句子多讀幾次。讀好想想：川川問了哪些問題？(用“”畫出來)“叔叔您在看什么？”“書在哪呢？”“這書上有圖畫嗎？”“這書
2024-11-19 00:25
【總結(jié)】春天在哪里nǎ哪品讀課文字詞通關拓展延伸nǎ哪liǎn臉yuán原qīngjīn巾輕zhèntàn陣探y(tǒng)ě野N左右（在哪）（哪里）（哪兒）（哪邊）LYQJZTY左
2024-11-19 05:11
【總結(jié)】。zhāoyángyìngzhàotàzhezhǎngshuǐdùchuánshēnqiǎn()()()()()()，再組詞。央（
2024-12-08 10:50
【總結(jié)】19金色的玉米棒（課時練）一、生字加法。王+人=米+立=米+良=二、組詞。玉（）（）（）粒（）（）（）糧（）（）（）行（
2024-12-09 01:27
【總結(jié)】課題:金色的玉米棒第1課時課型:課文編寫時間:年月日執(zhí)行時間:年月日教學目標:1、學習本課生字18個，會寫其中的6個。2、正確流利地朗讀課文。批注教學重點:掌握本課生字的音、形、義。教學難點
2024-12-09 12:15
【總結(jié)】17我不是最弱小的（課時練）一、讀拼音，寫句子。wǒmenyīnɡɡāibǎohùbǐzìjǐruòxiǎoderén。二、巧識漢字“雙胞胎”。護（）狂（）低（
【總結(jié)】教學要求,使學生有“語文來源于生活”的意識。,熟練運用所學知識。。重點難點。。教學課時兩課時“學和用”及“寫字有方”。。,使學生有“語文來源于生活”的意識。。實物投影,有關“石林”的介紹。一學用字詞句
2024-11-29 01:56
【總結(jié)】9古詩二首（課時練）一、給加點的字選擇正確的讀音，畫“√”。拂堤．（tídī）草長．鶯飛（zhǎngcháng）紙鳶．（yānyuān）綠遍．（piànbiàn）閑．人（xiánxán）蠶桑．（
【總結(jié)】家sú風俗指一地區(qū)社會文化中長期形成的風尚、禮節(jié)、習慣以及禁忌等的總和。你有家，我有家，小朋友們都有家。各族風俗不相同，豐衣足食樂萬家。二年一班全體同學：我是一名蒙古族小朋友，我叫滿達，我和我的家人真誠地邀請你們來我家玩。我家住在蒙古大草原
2024-11-18 19:40
【總結(jié)】是誰在叫我呀？春雨像春姑娘紡的線。雨絲下的更密了！沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘一邊在綠色的樹葉上彈奏著樂曲，一邊輕聲呼喚著沉睡的筍芽兒：“筍芽兒，快醒醒，春天來啦！”雷公公的鼓敲的更響了！轟隆隆！轟隆?。±坠庙懥舜蠊?，用大嗓門兒呼喚著筍芽兒：“筍芽兒，勇敢些，快出來吧！外面可美拉！”
2024-12-13 10:06
【總結(jié)】23兩只青蛙（課時練）一、比一比，再組詞。底（）欠（）況（）夕（）低（）欣（）兄（）多（）二、根據(jù)課文填一填。小青蛙覺得井里很（），他想到外面去看看。大青蛙覺得爬出去很（
【總結(jié)】課題:古詩兩首第1課時課型:課文編寫時間:20年月日執(zhí)行時間:20年月日教學目標:1、認識11個生字，其中會寫7個生字。2、能夠有感情地朗讀和背誦這兩首詩。批注教學重點:掌握7個生字的音、形、義，朗讀、背誦課文
【總結(jié)】課時教案課題：第1課時課型：講讀編寫時間：年月日執(zhí)行時間：年月日教學目標：1、會寫“散、居、煙”3個生字，會認5個生字。2、通過朗讀，培養(yǎng)學生感受美、欣賞美的能力，領悟詩人所表達的思想感情。3、能有感情地誦讀古詩。
【總結(jié)】銅板的響聲學習目標?。?、同情弱者、幫助弱者的性格，體會和感受阿凡提的幽默與智慧。?3.喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。bǎnfánhuìchōngyōumòqióngruòmàtǎo
2024-12-13 15:48
【總結(jié)】21成語故事二則（課時練）一、給下面的詞語選擇合適的字。提（）目（）水問（）（）走致（）敬（）意（）氣（）向劍弓（）刀（）射（）擊（）二、用下面的詞語造句。專心致志……如
2024-12-08 19:07
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