【總結(jié)】第一篇:議論文寫作結(jié)構(gòu)模式訓(xùn)練 議論文寫作結(jié)構(gòu)模式訓(xùn)練 議論文寫作結(jié)構(gòu)模式訓(xùn)練 (一)——總分式 一、寫作步驟: “總——分——總”式,這是總分式的完整式。這類文章往往在序論部分首先提出中心...
2025-10-04 18:55
【總結(jié)】議論文閱讀感謝對手有位動物學(xué)家在對生活在非洲奧蘭治河兩岸的運(yùn)動考察中,發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象:生活在河?xùn)|岸的羚羊繁殖能力比西岸的強(qiáng),并且它們的奔跑能力也大不一樣,東岸羚羊奔跑速度每分鐘要比西岸的羚羊快13米。對這些差別,動物學(xué)家百思不得其解,因為羚羊的生活環(huán)境和食物都相同。在這位動物學(xué)家的倡議下,動物保護(hù)組織做了一個試驗,在河的東西兩岸各捉了10只羚羊送到對岸,結(jié)果送到
2025-08-04 07:45
【總結(jié)】議論文寫作結(jié)構(gòu)模式訓(xùn)練(一)——總分式命題人:何龍一、寫作步驟:“總——分——總”式,這是總分式的完整式。這類文章往往在序論部分首先提出中心論點,而在本論部分將中心論點分成幾個基本上是橫向展開的分論點,一一進(jìn)行論證,最后在結(jié)論部分加以歸納、總結(jié)和必要的引申。簡言之,即是“提出論點——用論據(jù)證實論點——做出結(jié)論”
2025-07-27 07:55
【總結(jié)】寫作學(xué)案順理而成章——議論文寫作的思路與結(jié)構(gòu)【訓(xùn)練目標(biāo)】掌握議論文寫作的一般思路與結(jié)構(gòu):①養(yǎng)成先想后寫、先提綱后成文的寫作習(xí)慣,②學(xué)習(xí)并列式、遞進(jìn)式、總分式等常見的議論文結(jié)構(gòu)方式,③提高對議論文結(jié)構(gòu)的本質(zhì)和結(jié)構(gòu)的一般規(guī)律的認(rèn)識。知識鏈接實戰(zhàn)演練技法指導(dǎo)升格研討本課欄目開
2025-08-16 01:31
【總結(jié)】作文結(jié)尾基本要求一、點明中心。二、首尾呼應(yīng)。三、富有意蘊(yùn)。結(jié)尾常見錯誤1、畫蛇添足,添上無關(guān)緊要可有可無的內(nèi)容。2、公式化,空喊口號,沒有真情實感。3、收束過早,點題不透人們常用“鳳頭、豬肚、豹尾”來比喻對文章的三個部分的寫作要求:所謂“鳳頭”即開頭要亮麗,
2025-08-16 00:06
【總結(jié)】彩虹畢飛宇?畢飛宇,1964年生,江蘇興化人,畢業(yè)于江蘇揚(yáng)州師范學(xué)院?!恫溉槠诘呐恕帆@首屆魯迅文學(xué)獎短篇小說獎,《玉米》獲第三屆魯迅文學(xué)獎。代表作品有《青衣》《平原》《慌亂的指頭》《推拿》等。2020年8月,長篇小說《推拿》獲第八屆茅盾文學(xué)獎?,F(xiàn)供職于南京《雨花》雜志社。
2025-11-10 13:43
【總結(jié)】議論文寫作結(jié)構(gòu)模式訓(xùn)練????議論文寫作結(jié)構(gòu)模式訓(xùn)練(一)——總分式一、寫作步驟:“總——分——總”式,這是總分式的完整式。這類文章往往在序論部分首先提出中心論點,而在本論部分將中心論點分成幾個基本上是橫向展開的分論點,一一進(jìn)行論證,最后在結(jié)論部分加以歸納、總結(jié)和必要的引申。簡言之,即是“提出論點—
2025-07-27 06:15
【總結(jié)】《滑稽列傳》教案學(xué)習(xí)目標(biāo)展示1、學(xué)習(xí)掌握“淫”“曹”“闌”“賕”“謝”“哀”等實詞的意義。2、學(xué)習(xí)掌握“之”“若”“且”“即”“以”等虛詞的用法。3、了解祭祀喪葬等方面的文化常識。4、翻譯句子注意句式特點及句中詞的特點。5、感悟淳于髡等人超群的膽識、充滿幽默風(fēng)趣的諍諫藝術(shù)。自主閱讀導(dǎo)
2025-11-09 23:06
【總結(jié)】一種基本的高考議論文寫作結(jié)構(gòu)??????????????????????????????
2025-01-16 08:40
【總結(jié)】《菩薩蠻》(郁孤臺下清江水)《水龍吟》(楚天千里清秋)教案江蘇省丁溝中學(xué)陳慶德教學(xué)設(shè)想:《唐詩宋詞選讀》第十二專題是:“龍騰虎擲的稼軒詞”。該專題有4首,2首教學(xué)篇目,2首學(xué)生自學(xué)或老師選教篇目。本課要學(xué)的兩篇,一篇是自讀篇目,一篇是教學(xué)篇目。學(xué)習(xí)過程中主要解決三大問題:1、讀懂,理解字詞句子;2、理解詞的情感思想;3、領(lǐng)悟表現(xiàn)手
2025-11-09 20:03
【總結(jié)】高中語文教學(xué)設(shè)計課題?進(jìn)學(xué)解課型文言文新授課課時第1、2課時教具?多媒體教學(xué)目標(biāo)知識點理解課文中的重點詞語與句子。能力點學(xué)習(xí)本文反話正說,巧于避忌,機(jī)智得體的表達(dá)技巧。教育點理解文章“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S”的觀點及其對我們修業(yè)進(jìn)德的現(xiàn)實意義。
2025-11-09 23:05
【總結(jié)】《墨池記》教案[教材分析]《墨池記》是曾鞏于慶歷八年(1048年)應(yīng)撫州州學(xué)教授王君盛之請為墨池寫的記文。作者把介紹古跡人物、記事和議論結(jié)合在一起,從墨池引出書法家王羲之的勤學(xué)苦練,又?jǐn)U展到道德修養(yǎng)問題。本文語言生動靈活簡潔明快。并多用設(shè)問句和感嘆句。這些句式的大量運(yùn)用,使本文平添了一唱三嘆的情韻。因此,教學(xué)的重點是多朗讀課文,增強(qiáng)對語言的感受
2025-11-10 00:32
【總結(jié)】第一篇:議論文寫作 議論文寫作常識 一、什么叫議論文? 議論就是發(fā)表意見,闡明是非。以議論為主要表現(xiàn)方法,對社會生活中的人或事進(jìn)行分析評論的文章稱為議論文。特點:以議論為主要表達(dá)方式,也可兼用其...
2025-09-27 22:41
【總結(jié)】太史公自序?qū)W習(xí)目標(biāo):1.了解司馬遷其人以及他創(chuàng)作《史記》的條件、指導(dǎo)思想。2.學(xué)習(xí)司馬遷高度的責(zé)任感和不屈的人格精神。3.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識。學(xué)習(xí)重點:課文字詞的疏通,了解司馬遷及創(chuàng)作《史記》的有關(guān)知識。學(xué)習(xí)難點:如何理解司馬遷寫作《史記》的目的及通過《史記》抒發(fā)自己心中的抑郁不平之氣。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:預(yù)習(xí)課文,疏通字
2025-11-10 11:25
【總結(jié)】指導(dǎo)閱讀《夏本紀(jì)》一體化教學(xué)案教師版專題目標(biāo):1、能夠流暢地朗讀出課文。2、進(jìn)一步了解《史記》的體例。3、適當(dāng)積累文言知識。教時設(shè)置:2教時第1教時要點:了解有關(guān)內(nèi)容,流暢朗讀,對照譯文,基本弄懂,積累文言知識過程:一、導(dǎo)入《史記》中的“本紀(jì)”實際上就是帝王的傳記,因為帝王是統(tǒng)理國家大事的最高的首腦,為