20xx蘇教版語文選修太史公自序(編輯修改稿)
2024-12-25 11:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 止，共一百三十篇。 二、概括這篇自序主要內(nèi)容（讓學(xué)生編寫內(nèi)容提要） 第一部分（ 1— 3）自敘家世譜系。 第二部分（ 4— 6）敘年輕時的生活經(jīng)歷和接受父親臨終的囑托，立志創(chuàng)作《史記》。 第三部分（ 7— 10）闡述自己創(chuàng)作《史記》的目的。 第四部分（ 11） 敘自己忍辱寫《史記》。 第五 部分（ 12— 13）《史記》產(chǎn)生的歷史條件和《史記》全書的體例和規(guī)模。 三、 從《太史公自序》中得知司馬遷為什么能寫成《史記》？分組討論，要求能用原文作論據(jù)。 1．時代的因素：當(dāng)時政治相對穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，文化學(xué)術(shù)發(fā)展較快。 依據(jù)：壹壺的話（第 9 段） 司馬遷的話（第 10 段） 歷史條件（第 12 段） 2．家族的影響：史官世家賦予司馬遷的使命感、責(zé)任感，先祖多方面的才藝對司馬遷的熏陶。 3．自身的努力：自幼攻讀古代典籍，青年時期兩次游歷開闊了眼界，積累了許多第一手的資料。 依據(jù)：（第 4 段） （ 1）年十歲誦古文。 （ 2）游歷。第一次游歷，到過浙江、江蘇、山東、河南、安徽、湖南等地的許多地方；第二次奉使出使巡視西南地區(qū)。 4．前人的表率作用：孔子作《春秋》褒善懲惡給了他啟迪，在自己遭受挫折的時候，屈原、左丘明等人 “述往事，思來者 ”，最終能 “立功揚名于后世 ”給了他很大的激勵作用。 四、小結(jié) 《太史公自序》是司馬遷為《史記》一書撰寫的序言。由三部分組成：第一部分歷敘世系和家學(xué)淵源，并概括了自己前半生的經(jīng)歷；第二部分利用對話的形式，鮮明地表達了作者 撰寫《史記》的目的：是為了完成父親臨終前的囑托， 以《史記》上續(xù)孔子的《春秋》，并通過對歷史人物的描繪、評價，來抒發(fā)自己心中的抑郁不平之氣，表白自己以古人身處逆境、發(fā)憤著書的事跡自勵，終于在遭受宮刑之后，忍辱負(fù)重，完成了《史記》這部巨著；第三部分是《史記》一百三十篇的各篇小序。全序規(guī)模宏大，文氣深沉浩瀚，是《史記》全書的綱領(lǐng)。 五、歸納《史記》的有關(guān)知識。 1．根據(jù)本文的資料介紹司馬遷。 司馬遷的求實精神和不屈的人格。 司馬遷，字子長，夏陽（陜西韓城縣芝川鎮(zhèn)）人，是我國古代一位杰出的史學(xué)家、文學(xué)家。青少年時代在家鄉(xiāng)耕牧，十歲開始學(xué)習(xí)古文典籍。二十歲離開家鄉(xiāng)漫游各地，尋訪古代遺跡，收集資料，回到長安后，入仕作了郎中，奉武帝之命隨軍西征巡視西南地區(qū)。父親司馬談去世之后，當(dāng)了太史令，曾經(jīng)參與制定太初歷。后因為李陵之禍，激怒漢武帝，自請腐刑，得以保全性命，忍辱完成了《史記》創(chuàng)作。 2．結(jié)合本文以及所積累的知識介紹《史記》。 《史記》最初沒有固定書名，或稱“太史公書”，或稱“太史公記”，也省稱“太史公”?！笆酚洝?本來是古代史書的通稱，從三國開始，“史記”由通稱逐漸成為“太史公”的專名?！妒酚洝分蟾牌鹩谖簳x間。它是我國第一部紀(jì)傳體通史。記敘了從傳說中的黃帝到漢武帝之間 3000 多年的歷史，分 12 本紀(jì)， 10 表， 8書， 30世家， 70 列傳，共 130 篇， 526500字?！妒酚洝返捏w例是司馬遷的創(chuàng)舉。用本紀(jì)敘述帝王，兼排比大事；用《世家》記述王侯和特殊人物；用《表》來統(tǒng)系年代、世系、人物等；用《書》記載典章制度的原委；用《列傳》記人物、民族以及外國。五種體
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