【總結(jié)】(時(shí)間:45分鐘分值:60分)積累與運(yùn)用1.下列各句中含通假字的一項(xiàng)是()(3分)A.譬若以肉投餒虎B.北鄉(xiāng)自剄C.愿枉車騎過之D.留軍壁鄴解析B.“鄉(xiāng)”同“向”。答案B2.下列各句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.而魏
2024-11-28 01:34
【總結(jié)】《管仲列傳》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀本文,積累文言基礎(chǔ)知識(shí),提高文言文閱讀能力。2.疏通文意,全面把握管仲從政成功的原因。3.觀其事見其為人,感受“管鮑之交”的真諦,體會(huì)管仲可貴的為人品格。【課前導(dǎo)學(xué)案】【知識(shí)
2024-11-18 16:37
【總結(jié)】詩歌鑒賞嶓(bō)?!咎啤亢挠肀纴硪蝗f秋,水從嶓冢至今流。當(dāng)時(shí)若訴胼胝苦,更使何人別九州?注:嶓冢,山名,是漢水與嘉陵江的分水嶺。1、這首詩歌的前兩句采用了怎樣的修辭手法,表達(dá)了怎樣的內(nèi)容?2、后兩句詩對你有何啟發(fā),說說你對這首詩的感悟.手法。通過對比,表達(dá)了對
2024-11-18 08:15
【總結(jié)】(時(shí)間:45分鐘分值:60分)積累與運(yùn)用1.選出下列句子中不含通假字的一項(xiàng)()(3分)A.嘗從行,有所沖陷折關(guān)及格猛獸B.以為誘騎,皆驚,上山陳C.廣暫騰而上胡兒馬D.大將軍不聽,令長史封書與廣之莫府解析A項(xiàng)“嘗”同“?!?;B項(xiàng)“陳”同“陣”;D項(xiàng)
2024-11-28 02:53
【總結(jié)】李將軍列傳教案教學(xué)目標(biāo):1、通過文本的研讀,認(rèn)識(shí)《史記》“不虛美、不隱惡”的述史優(yōu)秀傳統(tǒng);2、通過文本的研讀,感悟《史記》不僅寫出了歷史的真實(shí),也富有文學(xué)的詩意;3、通過文本的研讀,探討通過典型事例、生動(dòng)細(xì)節(jié)和個(gè)性化人物語言表現(xiàn)人物性格的文學(xué)藝術(shù)特色。4、通過文本的研讀,深入探討李廣悲
2024-11-27 22:57
【總結(jié)】史記刺客列傳讀后感[合集5篇]第一篇:史記刺客列傳讀后感史記刺客列傳讀后感認(rèn)真讀完一本著作后,大家一定都收獲不少,何不靜下心來寫寫讀后感呢?想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是整理的史記刺客列傳讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。史記刺客列傳讀后感1于中國而言,忠良死節(jié)
2025-04-06 18:01
【總結(jié)】能近取譬(教師版)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、讀準(zhǔn)字音,辨清通假字,積累常見的文言實(shí)虛詞;翻譯文言語句,積累名句。2、通過文本研習(xí),了解孟子散文的藝術(shù)特點(diǎn),重點(diǎn)體會(huì)譬喻在其論辯中的作用。教學(xué)重難點(diǎn):1、通過文本研習(xí),了解孟子散文的藝術(shù)特點(diǎn),重點(diǎn)體會(huì)譬喻在其論辯中的作用。2、翻譯文言語句,積累名句。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:孟子論辯文章具
【總結(jié)】彩虹畢飛宇?畢飛宇,1964年生,江蘇興化人,畢業(yè)于江蘇揚(yáng)州師范學(xué)院?!恫溉槠诘呐恕帆@首屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)短篇小說獎(jiǎng),《玉米》獲第三屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)。代表作品有《青衣》《平原》《慌亂的指頭》《推拿》等。2020年8月,長篇小說《推拿》獲第八屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)?,F(xiàn)供職于南京《雨花》雜志社。
2024-11-19 13:43
【總結(jié)】《菩薩蠻》(郁孤臺(tái)下清江水)《水龍吟》(楚天千里清秋)教案江蘇省丁溝中學(xué)陳慶德教學(xué)設(shè)想:《唐詩宋詞選讀》第十二專題是:“龍騰虎擲的稼軒詞”。該專題有4首,2首教學(xué)篇目,2首學(xué)生自學(xué)或老師選教篇目。本課要學(xué)的兩篇,一篇是自讀篇目,一篇是教學(xué)篇目。學(xué)習(xí)過程中主要解決三大問題:1、讀懂,理解字詞句子;2、理解詞的情感思想;3、領(lǐng)悟表現(xiàn)手
2024-11-18 20:03
【總結(jié)】高中語文教學(xué)設(shè)計(jì)課題?進(jìn)學(xué)解課型文言文新授課課時(shí)第1、2課時(shí)教具?多媒體教學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)理解課文中的重點(diǎn)詞語與句子。能力點(diǎn)學(xué)習(xí)本文反話正說,巧于避忌,機(jī)智得體的表達(dá)技巧。教育點(diǎn)理解文章“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S”的觀點(diǎn)及其對我們修業(yè)進(jìn)德的現(xiàn)實(shí)意義。
2024-11-18 23:05
【總結(jié)】《墨池記》教案[教材分析]《墨池記》是曾鞏于慶歷八年(1048年)應(yīng)撫州州學(xué)教授王君盛之請為墨池寫的記文。作者把介紹古跡人物、記事和議論結(jié)合在一起,從墨池引出書法家王羲之的勤學(xué)苦練,又?jǐn)U展到道德修養(yǎng)問題。本文語言生動(dòng)靈活簡潔明快。并多用設(shè)問句和感嘆句。這些句式的大量運(yùn)用,使本文平添了一唱三嘆的情韻。因此,教學(xué)的重點(diǎn)是多朗讀課文,增強(qiáng)對語言的感受
2024-11-19 00:32
【總結(jié)】太史公自序?qū)W習(xí)目標(biāo):1.了解司馬遷其人以及他創(chuàng)作《史記》的條件、指導(dǎo)思想。2.學(xué)習(xí)司馬遷高度的責(zé)任感和不屈的人格精神。3.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn):課文字詞的疏通,了解司馬遷及創(chuàng)作《史記》的有關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)難點(diǎn):如何理解司馬遷寫作《史記》的目的及通過《史記》抒發(fā)自己心中的抑郁不平之氣。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:預(yù)習(xí)課文,疏通字
2024-11-19 11:25
【總結(jié)】指導(dǎo)閱讀《夏本紀(jì)》一體化教學(xué)案教師版專題目標(biāo):1、能夠流暢地朗讀出課文。2、進(jìn)一步了解《史記》的體例。3、適當(dāng)積累文言知識(shí)。教時(shí)設(shè)置:2教時(shí)第1教時(shí)要點(diǎn):了解有關(guān)內(nèi)容,流暢朗讀,對照譯文,基本弄懂,積累文言知識(shí)過程:一、導(dǎo)入《史記》中的“本紀(jì)”實(shí)際上就是帝王的傳記,因?yàn)榈弁跏墙y(tǒng)理國家大事的最高的首腦,為
【總結(jié)】板浦高級(jí)中學(xué)高二年級(jí)語文《紅樓夢選讀》導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)案案((教教師師版版))課題:《黛玉葬花》時(shí)間班級(jí)姓名一、閱讀原著第二十三回、二十六回、二十七回、二十八回二、基礎(chǔ)知識(shí)積累:1、林黛玉居住在瀟湘館,賈寶玉居住在怡紅院,薛
2024-11-19 00:31
【總結(jié)】導(dǎo)入新課?《史記》中的“本紀(jì)”實(shí)際上就是帝王的傳記,因?yàn)榈弁跏墙y(tǒng)理國家大事的最高的首腦,為他們作紀(jì)傳而名之曰“本紀(jì)“,正所以顯示天下本統(tǒng)之所在,使官民行事都有一定的綱紀(jì)的緣故。同時(shí),也是全書的總綱,是用編年體的方法記事的。在“本紀(jì)”的寫作中,司馬遷采取了詳今略遠(yuǎn)的辦法,時(shí)代愈遠(yuǎn)愈略,愈近愈詳?!妒酚洝分泄灿斜炯o(jì)12篇。今天我們學(xué)習(xí)《夏