【總結(jié)】《管仲列傳》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀本文,積累文言基礎(chǔ)知識,提高文言文閱讀能力。2.疏通文意,全面把握管仲從政成功的原因。3.觀其事見其為人,感受“管鮑之交”的真諦,體會管仲可貴的為人品格?!菊n前導(dǎo)學(xué)案】【知識
2024-11-18 16:37
【總結(jié)】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第16頁共16頁 高二語文《淮陰侯列傳》教案 1、復(fù)習(xí)鞏固常見文言實詞虛詞的用法與含義以及文言句式賓語前置句等相關(guān)文言常識 ...
2025-04-15 04:21
【總結(jié)】(時間:45分鐘分值:60分)積累與運用1.下列各句中不含通假字的一項是()(3分)A.燕王誠振怖大王之威B.荊軻知太子不忍C.群臣皆愕,卒起不意,盡失其度D.右手揕其匈解析A“振”同“震”;C“卒”同“猝”;D“匈”同“胸”。答案
2024-11-28 01:34
【總結(jié)】《高祖本紀(jì)》中說“夫運籌帷帳之中,決勝于千里之外,吾不如子房。鎮(zhèn)國家,撫百姓,給饋餉,不絕糧道,吾不如蕭何。連百萬之軍,戰(zhàn)必勝,攻必取,吾不如韓信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也?!薄白臃俊本褪菑埩迹莿畹能妿?,為其出謀劃策,屢建功業(yè),是東
2024-11-19 13:41
【總結(jié)】蘇軾北宋嘉佑六年(1061年),蘇軾26歲,在京城經(jīng)歐陽修推薦參加制科考試,最后仁宗在崇政殿御試,蘇軾入第三等(宋開國以來,入三等者只有吳育和蘇軾兩人)。試前,蘇軾獻《進策》、《進論》各25篇,系統(tǒng)地提出了自己的政治主張,本文是《進論》的第19篇。這是一篇進獻給皇帝的史論,目的在于應(yīng)試求官,向考官和皇帝
【總結(jié)】主備人:使用時間:年月日使用人:《留侯論》導(dǎo)學(xué)案[目標(biāo)展示]“忍小忿而就大謀”的觀點及其獨到新穎之處。“忍”字貫串篇,層層議論、逐步深化的說明思路。、雄辯有力的特色。[導(dǎo)學(xué)過程]一、導(dǎo)語:《高祖本紀(jì)》
2024-11-19 00:31
【總結(jié)】刺客列傳煙塵漫天,車輪滾滾,諸侯紛爭,戰(zhàn)亂不斷??公元前475年,中國陷入長達二百五十多年的戰(zhàn)國時代……刺客列傳《選讀》——刺客列傳《史記.刺客列傳》以時間為順序,敘述了從春秋到戰(zhàn)國時期的五位刺客,即:曹沫、專諸、預(yù)讓、聶政、荊軻。所謂刺客就是通過暗殺手段來實現(xiàn)自己目的的人。本文節(jié)選的是“荊軻刺
2024-11-19 13:45
【總結(jié)】(時間:45分鐘分值:60分)積累與運用1.選出下列句子中不含通假字的一項()(3分)A.嘗從行,有所沖陷折關(guān)及格猛獸B.以為誘騎,皆驚,上山陳C.廣暫騰而上胡兒馬D.大將軍不聽,令長史封書與廣之莫府解析A項“嘗”同“?!?;B項“陳”同“陣”;D項
2024-11-28 02:53
【總結(jié)】李將軍列傳教案教學(xué)目標(biāo):1、通過文本的研讀,認識《史記》“不虛美、不隱惡”的述史優(yōu)秀傳統(tǒng);2、通過文本的研讀,感悟《史記》不僅寫出了歷史的真實,也富有文學(xué)的詩意;3、通過文本的研讀,探討通過典型事例、生動細節(jié)和個性化人物語言表現(xiàn)人物性格的文學(xué)藝術(shù)特色。4、通過文本的研讀,深入探討李廣悲
2024-11-27 22:57
【總結(jié)】淮陰侯列傳定稿一、一詞多義(實詞)1.常(1)常從人寄食飲常:經(jīng)常(2)常數(shù)從其下鄉(xiāng)南昌亭長寄食常:同“嘗”,曾經(jīng)2.方(1)車不得方軌方:并列(2)信方斬,曰方:將(3)士以此方數(shù)千里爭往歸
2024-08-14 09:37
【總結(jié)】 讀《史記·淮陰侯列傳》有感 皇權(quán)的通病,歷史的必然 —讀《史記·淮陰侯列傳》有感 在政治掛帥下,中國史書成為文字欺詐大本營。好不容易有個不畏強權(quán)的太史公,也未得上的嘉獎。為了完成心中的郁郁之...
2024-10-01 03:24
【總結(jié)】能近取譬(教師版)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、讀準(zhǔn)字音,辨清通假字,積累常見的文言實虛詞;翻譯文言語句,積累名句。2、通過文本研習(xí),了解孟子散文的藝術(shù)特點,重點體會譬喻在其論辯中的作用。教學(xué)重難點:1、通過文本研習(xí),了解孟子散文的藝術(shù)特點,重點體會譬喻在其論辯中的作用。2、翻譯文言語句,積累名句。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:孟子論辯文章具
【總結(jié)】彩虹畢飛宇?畢飛宇,1964年生,江蘇興化人,畢業(yè)于江蘇揚州師范學(xué)院。《哺乳期的女人》獲首屆魯迅文學(xué)獎短篇小說獎,《玉米》獲第三屆魯迅文學(xué)獎。代表作品有《青衣》《平原》《慌亂的指頭》《推拿》等。2020年8月,長篇小說《推拿》獲第八屆茅盾文學(xué)獎?,F(xiàn)供職于南京《雨花》雜志社。
2024-11-19 13:43
【總結(jié)】淮陰侯列傳鞏固練習(xí)(時間:45分鐘 分值:60分)積累與運用1.下列各組句子中不含通假字的一項是 ( )(3分)A.能千里而襲我,亦已罷極 B.右倍山陵,前左水澤C.相國紿信曰 D.從間道萆山而望趙軍2.下列各句中加點詞語的解釋有誤的一組是 ( )(3分)A.眾辱之眾:當(dāng)眾B.信由此日夜怨望望:盼望C.有能生得者購千金購:懸賞D.不
2025-06-19 13:18
【總結(jié)】《菩薩蠻》(郁孤臺下清江水)《水龍吟》(楚天千里清秋)教案江蘇省丁溝中學(xué)陳慶德教學(xué)設(shè)想:《唐詩宋詞選讀》第十二專題是:“龍騰虎擲的稼軒詞”。該專題有4首,2首教學(xué)篇目,2首學(xué)生自學(xué)或老師選教篇目。本課要學(xué)的兩篇,一篇是自讀篇目,一篇是教學(xué)篇目。學(xué)習(xí)過程中主要解決三大問題:1、讀懂,理解字詞句子;2、理解詞的情感思想;3、領(lǐng)悟表現(xiàn)手
2024-11-18 20:03