【總結(jié)】十一范進(jìn)中舉,從不同角度分析人物形象。法。。學(xué)習(xí)目標(biāo)院試(童試):縣級考試,童生參加,考上為生員,即秀才。鄉(xiāng)試(秋闈):省級考試,生員參加,考上為舉人。新課導(dǎo)入【古代科舉制度】會試(春闈):國家級考試,舉人參加,考上為貢士。殿試:國家級考試,皇帝主考,
2025-06-21 03:11
【總結(jié)】 17、《范進(jìn)中舉》教案 教學(xué)目標(biāo):?????????? ?????1、?知識目標(biāo):理解文章內(nèi)容,欣賞諷刺藝術(shù)。? ?????2、?能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的閱讀分析能力,?總結(jié)歸納能力,口頭表達(dá)等...
2025-04-05 06:04
【總結(jié)】三亞市荔枝溝初級中學(xué)八年級(2)班語文公開課教案課題《范迚中丼》課型講授課時(shí)2主備董小霞時(shí)間簽閱教學(xué)目一、學(xué)習(xí)鮮明癿對比手法和高度癿諷刺藝術(shù)。二、了解古代白話小說癿語言不今天口語癿差異。三、訃識封建科丼制度癿罪惡。重點(diǎn)使學(xué)生理解對
2024-12-08 19:06
【總結(jié)】一二三一、字音字形時(shí)髦.()弄巧成拙.()圩.堤()娓.娓動聽()斟酌..()以訛.傳訛()假.設(shè)()混.蛋()
2025-06-19 12:08
2025-06-17 18:11
【總結(jié)】八年級(上)語文能力訓(xùn)練測試卷(三)第三單元班級座號姓名成績一、積累與應(yīng)用(30分)1.課文內(nèi)容默寫。(3分)一個(gè)人能力有大小,但只要有這點(diǎn)精神,就是一個(gè)的人,一個(gè)的人,一個(gè)的人,一
2024-12-05 08:28
【總結(jié)】2背影第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理清文章脈絡(luò),理解父子情深的主題。(重點(diǎn))2.學(xué)習(xí)本文抓住“背影”這一感情聚焦點(diǎn)展示人物心靈的寫法。(重難點(diǎn))【教學(xué)過程】一、新課導(dǎo)入父母對子女的愛是最無私的。一直以來,文人墨客都喜歡歌頌無私的母愛,父愛似乎要被人們淡忘。其實(shí),父愛無言,它就像空氣一樣時(shí)刻包裹著我們、滋養(yǎng)著我們,
2024-12-09 11:36
【總結(jié)】下棋一、教學(xué)目標(biāo):課文內(nèi)容,理解作者對人生境界的品味和反思。摩本文生動詼諧而生動的語言。。、描寫、議論、相結(jié)合的寫作手法。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):理解作者對人生境界的品味和反思,體會作者對弈者的表情和舉止的描寫。難點(diǎn):品味本文生動詼諧而生動的語言。學(xué)習(xí)敘述、描寫、議論、相結(jié)合的寫作手法。
【總結(jié)】,唯有讀書高。,一舉成名天下知。,富在深山有遠(yuǎn)親。,暮登天子堂。吳敬梓,字敏軒,安徽全椒人,清代小說家。號粒民,晚年又號文木老人,有《文木山房詩文集》存世。本文選自《儒林外史》,這也是吳敬梓的代表作。作者簡介《儒林外史》是我國第一
2025-06-20 18:01
【總結(jié)】第一篇:八年級語文下冊第三單元教案 用心專心盡心 11敬畏自然嚴(yán)春友 教學(xué)目的 1.理解本文中作者的觀點(diǎn)。2.通過誦讀,學(xué)習(xí)作者語言。 3.研究本文中反問句,理解其語氣強(qiáng)烈的作用。 教學(xué)重...
2024-10-24 21:52
【總結(jié)】十六范進(jìn)中舉SJ·八年級語文下冊、動作等細(xì)節(jié)把握人物形象。。。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入科舉制度點(diǎn)擊圖片播放院試(童試):縣級考試,童生參加,考上為生員,即秀才。鄉(xiāng)試(秋闈):省級考試,生員參加,考上為舉人?!竟糯婆e制度】會試(春闈):國家級考試,舉人參加
2024-11-18 16:13
【總結(jié)】吳敬梓學(xué)習(xí)目標(biāo):?了解封建科舉制度的毒害。?理解對比和諷刺的寫法與作用。?品味準(zhǔn)確、生動、洗練的白話語言。吳敬梓(1701-1754),字敏軒,安徽省全椒縣人,清代小說家。作家作品《儒林外史》是一部章回體長篇諷刺小說,是中國古典文學(xué)中諷刺藝術(shù)的最高峰,給后世的譴責(zé)小
2024-11-18 19:30
【總結(jié)】十年寒窗無人問,一朝成名天下知。范進(jìn)舉吳敬梓學(xué)習(xí)目標(biāo)?通過分析人物的語言,動作等細(xì)節(jié)把握人物形象。?學(xué)習(xí)通過對比和諷刺突出人物形象的寫作方法。?深刻認(rèn)識封建科舉制度對讀書人的毒害。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過分析人物的語言,動作等細(xì)節(jié)把握人物形象。
2024-11-18 01:48
【總結(jié)】范進(jìn)中舉吳敬梓十年寒窗無人問,一朝成名天下知。1、了解封建的科舉制度,掌握相關(guān)知識。2、了解作品《儒林外史》及其作者。3、掌握生字詞,結(jié)合課文下的注釋讀懂文章。4、理清小說情節(jié),概括其大意。5、瀏覽全文后,將你覺得最好笑的地方講給同桌聽聽,并想想笑的背后隱含著什么?6、在文中找出:①范進(jìn)中舉
2024-11-17 03:42