20xx部編人教語文二下彩色的夢(mèng)優(yōu)質(zhì)課設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-14 01:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (3)“森”字三個(gè)不同的木字的寫法。 (4)“般”字與“船”字的區(qū)別。 (5)“靈”字的“彐”部分沒有出頭。 ，老師巡視指導(dǎo)。 。 四、作業(yè)。 。 ，讀熟悉，讀流利。 第 2 課時(shí) 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)： ，感受夢(mèng)的色彩情感，運(yùn)用自由、夸張的表現(xiàn)手法，大膽、 快樂地描繪夢(mèng)境，培養(yǎng)學(xué)生的豐富想象力。 ，培養(yǎng)學(xué)生愛想象、敢表現(xiàn)的個(gè)性品質(zhì)。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)引入 。 《彩色的夢(mèng)》里面的生字新詞。 ，說說課文講了一個(gè)什么樣的故事。 二、再讀課文，了解各小節(jié)的內(nèi)容。 ，說說課文有多少個(gè)小節(jié)。 。 （ 1）第一小節(jié)講了我有一大把彩色的夢(mèng)。 （ 2）第二、三小節(jié)主要講了我編織的彩色的夢(mèng)境。 （ 3）第四小節(jié)主要講了我的彩色鉛筆編織的彩色夢(mèng)境。 三、品讀課文，想象彩色的夢(mèng)。 。 （ 1）請(qǐng)一小組的同學(xué)領(lǐng)讀第一小節(jié)， 其他小組的同學(xué)跟讀。 （ 2）想象一下：我有一大把彩色的夢(mèng)，有的長，有的圓，有的硬。想象一下這一大把彩色的夢(mèng)是什么？ （ 3）學(xué)生匯報(bào)：彩色鉛筆、水彩筆、油畫棒等。 （ 4）長的可能是什么？圓的可能是什么？硬的呢？ （ 5）師：從哪里可以看出他們可能是彩色鉛筆、水彩筆、油畫棒的。 （ 6）生匯報(bào)。一是從“他們躺在鉛筆盒里聊天” 。二
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