20xx部編人教語文二下沙灘上的童話(編輯修改稿)
2026-01-13 18:54 本頁面
【文章內容簡介】 帶給大家的樂趣 。 評價任務 1．通過借助拼音自讀、老師領讀、開火車讀等方式會讀 11 個生字，通過教師范寫，自主練習會寫 4 個生字。 2．通過閱讀，理解課文內容， 在讀懂課文的基礎上，能夠邊讀邊想象孩子們在沙灘上玩耍的情景，感悟課文帶給大家的樂趣。 教學過程 教學環(huán)節(jié) 教學活動 評價要點 一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣 活動一： 質疑導入 1.“童話是什么？你們最喜歡的童話是什么？沙灘上的童話會發(fā)生什么故事呢？” （師介紹：童話是兒童文學的一種。通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象、反映生活，對兒童進行思想教育。一般故事情節(jié)神奇活動一： 利用學生的好奇心，激起學生讀 課文 的 興 趣 。 （評價目標 二 ） 曲折，生動淺顯，對自然物往往作擬人化的描寫，能適應兒童的接受能力。） 今天我們學習《沙灘上的童話》。板書課題，齊讀課題。 （學習目標一 二 ） 二、學習生字。 活動
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