20xx部編人教語文二下第13課畫楊桃(編輯修改稿)
2025-01-13 10:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （ 2）主要內(nèi)容 ： ：你覺得課文中哪些地方寫得好？哪些句子意思深刻？在文中標(biāo)記出來，并在旁邊寫寫自己的想法。有哪些不明白的地方，也在文中做好標(biāo)記。 （二）重點(diǎn)品讀。 1. 17 段。用“ ”畫出 17 段中老師說的話。 讀一讀，想一想： （ 1）用簡(jiǎn)練的話概括每句話的意思，寫在句子旁邊。 （ 2）哪句話最重要？說說理由。 （ 3）老師 說的話順序能不能調(diào)換？ （ 4）試著背誦老師說的話。 2. 8 段、 10 段、 14 段、 16 段是學(xué)生回答老師的話，聯(lián)系上下文想一想， 他們說的話有什么相同和不同。 三、拓展延伸： ，你有沒有遇到過類似的事情呢？ 。 教學(xué)時(shí)間 1 課時(shí) 欄目設(shè)計(jì) 預(yù)習(xí)提綱 預(yù)習(xí)展示 精講點(diǎn)撥 導(dǎo)入 。學(xué)生觀察，說說自己看到的楊桃是什么樣子。 。 預(yù)習(xí)評(píng)價(jià) 。（人人參與）提示：可先展示字詞的認(rèn)讀、書寫、重點(diǎn) 句段） 。 （ 1）展示 1—— 會(huì)認(rèn)字，說說 自己用有趣的方法記住了哪個(gè)字？ 引導(dǎo)大家趣味識(shí)記 （ 悅與說、脫、閱的區(qū)分：有心喜悅（忄）；有話要說（讠）；有肉為脫（月）；進(jìn)門閱讀（門） ） （ 2）展示 2—— 多音字 ①我是怎么區(qū)分讀音的？ 。 ②我還可以根據(jù)讀音組詞。 。 （ 3）展示 3—— 會(huì)寫字 學(xué)生展示 易寫錯(cuò) 的字： 提示大家：①在結(jié)構(gòu)上應(yīng)注意： ②在關(guān)鍵筆畫上應(yīng)注意： ③我還可以找出形近字并組詞： 教師指導(dǎo)重點(diǎn) ① 明確指導(dǎo)書寫的字： 圖、擺、搶 ②指導(dǎo)要點(diǎn)：圖： 最后一筆寫橫封口 擺、搶： 左右結(jié)構(gòu) 都是“扌” 擺：要左窄右寬，右邊“去”上面的“四” 中間兩筆為豎，筆畫要緊湊。 搶： 注意倉和侖的區(qū)別 ③學(xué)生練習(xí)書寫。 （ 4）展示 4—— 課文朗讀 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 。 。 停頓恰當(dāng)。 （ 5）展示 5—— 詞語 我 給 字進(jìn)行了組詞。①兩字詞；②四字詞；③我找到了一句含該字的詩句或格言是 。 我運(yùn)用（查字典 /結(jié)合上下文 /聯(lián)系生活實(shí)際）理解了本課生詞 —— 叮囑 審視 嚴(yán)肅 半晌 和顏悅色 教誨 我根據(jù)
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