20xx部編人教語文二下第13課畫楊桃ppt課件2(編輯修改稿)
2024-12-25 08:24 本頁面
【文章內容簡介】 倒 審 視 頁 肅 晌 搶 嘻 悅 誨 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 左右結構 上下結構 課、擺、哈 搶、嘻 圖 半包圍結構 座 全包圍結構 交 頁 獨體字結構 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 和顏悅色 叮囑 輪流 審視 受用 詞語解釋（ 連一連 ） 再三囑咐。 依照次序一個接替一個，周而復始。 享用；得益。 仔細看。 形容態(tài)度溫和可親。 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 自由讀課文，填一填：課文主要講了什么事？ 圖畫課上我 _______________________，結果同學們看了都 _________，老師讓同學們在我的座位上觀察，發(fā)現 ________________，由此教育同學們無論做事或看問題，都應該 ________。 把楊桃畫成五角星的樣子 哈哈大笑 楊桃確實像五角星 實事求是 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 講桌上那兩個楊桃的一端正對著我。我看到的楊桃根本不像平時看到的那樣，而像是五個角的什么東西。 讀課文第一自然段，思考：“我”看到的楊桃是什么樣子的？ 思考：老師的神情為什么變得 嚴肅 了？ 老師發(fā)現“我”明明畫得很準確，但同學們卻說“不像”，意識到同學們還不懂得畫畫的起碼要求，更不懂得用實事求是的態(tài)度對待事物。 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 “這幅畫畫得像不像？” “不像！”同學們 _________地大聲說。 “它像什么？” “像五角星！”大
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1