【總結(jié)】線段的比較方法“形”出發(fā),利用線段移動疊合的方法ABAC“數(shù)”出發(fā),通過度量長度進行數(shù)值大小比較。經(jīng)過疊合A(C)ACABCBB(AB>
2024-11-10 05:34
【總結(jié)】積的乘方與冪的乘方學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索積的乘方的運算法則的過程,進一步體會冪的意義.2.理解積的乘方運算法則,能解決一些實際問題.學(xué)習(xí)重點:積的乘方的運算學(xué)習(xí)難點:熟練運用積的乘方進行運算學(xué)習(xí)過程:一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航:1、計算下列各式:(1)_______25??xx(2)_______66
2024-12-09 01:04
【總結(jié)】1、《同底數(shù)冪的乘法》導(dǎo)學(xué)案1、經(jīng)歷探索同底數(shù)冪乘法運算性質(zhì)的過程,了解正整數(shù)指數(shù)冪的意義。2、了解同底數(shù)冪乘法的運算性質(zhì),并能解決一些實際問題。一、學(xué)習(xí)過程(一)自學(xué)導(dǎo)航1、的意義是表示 相乘,我們把這種運算叫做乘方,乘方的結(jié)果叫做冪。 叫做底數(shù), 叫做指數(shù)。閱讀課本p16頁的內(nèi)容,回答下列問題:2、試一試:(1)×
2025-08-05 08:20
【總結(jié)】同底數(shù)冪的除法學(xué)習(xí)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索同底數(shù)冪的除法的運算性質(zhì)的過程,發(fā)展符號感和推理意識。2、能用符號語言和文字語言表述同底數(shù)冪除法的運算性質(zhì),會根據(jù)性質(zhì)計算同底數(shù)冪的除法運算。3、在探究同底數(shù)冪的除法法則的過程中,培養(yǎng)學(xué)生觀察、概括與抽象的能力。感受同底數(shù)冪相除是出于解決實際問題的需要。學(xué)習(xí)重點:理解和準(zhǔn)確熟練的運用同底數(shù)冪的除法法
【總結(jié)】平面直角坐標(biāo)系學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)認(rèn)識并能畫出平面直角坐標(biāo)系,理解平面內(nèi)點的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)的意義。并能根據(jù)坐標(biāo)描出點的位置寫出它的坐標(biāo)。(2)經(jīng)歷畫坐標(biāo)系、描點、連線、看圖以及由點找坐標(biāo)等過程,培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識,體會數(shù)形結(jié)合的思想。學(xué)習(xí)重點:建立平面直角坐標(biāo)系,理解平面上點坐標(biāo)的意義。學(xué)習(xí)難點:建立平面直角坐標(biāo)系,解決實際問題
【總結(jié)】下圖是一個公園的示意圖。猴山B*大門O*大象館D*海洋世界A*虎豹園C*OABCD(1)在圖中連接各個景點與大門,并用適當(dāng)?shù)姆椒ū硎靖鹘恰#?)你能比較這些角的大小嗎?用什么方法?OABCD如何比較兩個角的大小呢?
2024-11-09 07:31
【總結(jié)】第2課時角的比較與運算1.下列各角中,是銳角的是()C2.下列說法中,正確的是()DA.平角是一條直線B.反向延長射線OA,就得到一個平角C.周角是一條射線D.畫一條射線就是一個周角3.已知∠1是銳角,∠2是鈍角,∠3是直角,則∠1,∠2,)D∠3的大小關(guān)系是(
2024-11-11 03:16
【總結(jié)】用尺規(guī)作角一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會用尺規(guī)作一個角等于已知角。二、學(xué)習(xí)重點:1、作一個角等于已知角。2、作角的和、差、倍數(shù)等。三、學(xué)習(xí)難點:作角的和、差、倍。四、學(xué)習(xí)設(shè)計(一)預(yù)習(xí)準(zhǔn)備(1)預(yù)習(xí)課本55-56頁(2)思考①什么叫尺規(guī)作圖?②直尺的功能?圓規(guī)的功能?(3)預(yù)習(xí)作業(yè)
2024-11-19 07:34
【總結(jié)】完全平方公式【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、幾何解釋,進一步發(fā)展符號感和推理能力..課前預(yù)習(xí)【溫故知新】1、回答多項式乘法法則:計算2a+b)(a+2b)=(2)(a+b)(a+b)=
【總結(jié)】課題角的比較與運算【教學(xué)目標(biāo)】1.學(xué)生會比較角的大小,能估計一個角的大?。?.學(xué)生會從圖形中觀察角的和.差關(guān)系;3.學(xué)生在操作活動中認(rèn)識并理解角的平分線(角的三等分線等),會用幾何符號表示角平分線(角的三等分線等);4.學(xué)生會結(jié)合圖形利用角的和差倍分進行簡單的計算或說理.【教學(xué)重點】角的大小比
2024-11-22 00:44
【總結(jié)】平行投影【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解正投影的概念;2、能根據(jù)正投影的性質(zhì)畫出簡單的平面圖形的正投影3、培養(yǎng)動手實踐能力,發(fā)展空間想象能力。【學(xué)習(xí)重難點】1、正投影的含義及能根據(jù)正投影的性質(zhì)畫出簡單的平面圖形的正投影2、歸納正投影的性質(zhì),正確畫出簡單平面圖形的正投影【學(xué)習(xí)過程】一、課前準(zhǔn)備下圖表示一塊三角尺在光
2024-12-09 03:53
【總結(jié)】直角坐標(biāo)系中的圖形學(xué)習(xí)目標(biāo)1、經(jīng)歷在坐標(biāo)系中描繪圖形和利用圖形特點尋找坐標(biāo)的探索過程,發(fā)展形象思維能力和數(shù)形結(jié)合意識。2、會在坐標(biāo)系中尋找坐標(biāo),并根據(jù)三角形的頂點坐標(biāo)計算三角形的面積學(xué)習(xí)重點:由坐標(biāo)描繪圖形及由圖形關(guān)系找出坐標(biāo)學(xué)習(xí)難點:理解圖形上的坐標(biāo)變化與圖形變化的關(guān)系學(xué)習(xí)過程:一.預(yù)習(xí)導(dǎo)航拿出方格紙,并在方格
2024-12-09 11:26
【總結(jié)】用公式法進行因式分解學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過乘法公式的逆向觀察,能用公式法分解因式;2、會根據(jù)公式的特點,對某些能直接運用公式的多項式進行分解因式。重點:公式法因式分解難點:根據(jù)公式的特點靈活選用公式進行因式分解學(xué)習(xí)過程:一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航:1、填空:(1)??222?ba(2)??22251
【總結(jié)】課題三角形(3)——三角形的重要線段課型新授課授課時間2021年月日執(zhí)筆人代朝東審稿人七年級數(shù)學(xué)組總第3課時標(biāo)準(zhǔn)陳述、高線、角平分線等概念。。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解三角形的角平分線、中線和高,會用刻度尺和量角器畫出任意三角形的中線、高和角平分線。2.探索三角形的三
【總結(jié)】課題三角形(2)——三邊關(guān)系課型新授課授課時間2021年月日執(zhí)筆人代朝東審稿人七年級數(shù)學(xué)組總第2課時標(biāo)準(zhǔn)陳述證明三角形的任意兩邊之和大于第三邊。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過實驗與探索,發(fā)現(xiàn)三角形三邊之間的聯(lián)系。2.會判斷長度已知的三條線段能否組成三角形。教學(xué)活動
2024-12-08 10:32