蘇教版數(shù)學(xué)三上認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)年月日教學(xué)內(nèi)容書(shū)本第61—62頁(yè)共幾課時(shí)1課型新授第幾課時(shí)1三維目標(biāo)1、通過(guò)觀察和操作等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)的含義，會(huì)指出并能測(cè)量簡(jiǎn)單圖形的周長(zhǎng)。2、能利用對(duì)圖形周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，測(cè)量和計(jì)算一些平面圖形的周長(zhǎng)。3、通過(guò)觀察、測(cè)量和

2024-11-20 00:58

青島版數(shù)學(xué)三上分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】青島版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)，同學(xué)們要理解分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生，知道分?jǐn)?shù)的意義，能夠正確的讀寫(xiě)一個(gè)分?jǐn)?shù)。解決簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)問(wèn)題。把這個(gè)蘋(píng)果平均分成2份,其中的一份是它的(),寫(xiě)作:()。二分之一12—畫(huà)出下面各圖形的12——,并涂上顏色。把這個(gè)蘋(píng)

2024-11-11 04:22

東郡小學(xué)人教六上分?jǐn)?shù)乘整數(shù)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】東郡小學(xué)周可1、說(shuō)出下列算式表示的意義9×33個(gè)9連加的和是多少9的3倍是多少？12×104計(jì)算下列各題5個(gè)12是多少？162636++314331

2024-11-29 07:38

湯陰縣任固鎮(zhèn)中心小學(xué)陳文霞三上分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿湯陰縣任固鎮(zhèn)中心小學(xué)陳文霞一：教材分析：“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)”是人教版數(shù)學(xué)教材三年級(jí)上冊(cè)第7單元第一課時(shí)的內(nèi)容。這部分內(nèi)容是學(xué)生在掌握了萬(wàn)以內(nèi)整數(shù)知識(shí)的基礎(chǔ)上初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)。從整數(shù)到分?jǐn)?shù)是數(shù)概念的一次重要擴(kuò)展。無(wú)論在意義上，還是在讀寫(xiě)方法及計(jì)算上，分?jǐn)?shù)和整數(shù)都有很大的差異。因此教材將分?jǐn)?shù)的知識(shí)分段教學(xué)，本學(xué)段是分?jǐn)?shù)的

2024-11-20 02:45

20xx西師大版數(shù)學(xué)三上七、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一半一半"一半"用數(shù)字怎么表示呢？21分子分?jǐn)?shù)線分母讀作：二分之一61917151七分之一九分之一五分之一六分之一2181121八分之一二分之一十分之一10

2024-11-29 12:50

人教版三上千米的認(rèn)識(shí)word版教案3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】千米的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位千米，初步建立1千米的觀念，知道1千米=1000米，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)化。2．培養(yǎng)學(xué)生觀察、估計(jì)的能力，發(fā)展空間想像能力。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位千米，知道1千米=1000米。教學(xué)難點(diǎn)：建立1千米的空間觀念。設(shè)計(jì)理

2024-11-19 03:08

蘇教版數(shù)學(xué)三上認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)(三)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)相加、相減。2.進(jìn)一步感受分?jǐn)?shù)的實(shí)際意義。請(qǐng)把下面長(zhǎng)方形的8382涂上紅色，再把它的涂上綠色。兩次涂色部分一共是這個(gè)長(zhǎng)方形的幾分之幾？8382+=85紅色部分比綠色部分多的是這個(gè)長(zhǎng)方形的幾分之幾？8

2024-12-04 22:19

蘇教版數(shù)學(xué)三上認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)同步訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（蘇教版）三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)一、填空。（1）94里面有（）個(gè)9185里面有（）個(gè)81（2）55里面有（）個(gè)515個(gè)51是（）分之（）（3）1里面有（）個(gè)41

2024-12-05 10:03

肇慶市愛(ài)華學(xué)校人教三上分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】肇慶市愛(ài)華學(xué)校劉廣玉一半一半半個(gè)用數(shù)字怎么表示呢？21分子分?jǐn)?shù)線分母讀作：二分之一61917151七分之一九分之一五分之一六分之一2181121八分之一二分之一十分之一

2024-11-15 03:53

小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿 小學(xué)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿模板1 　　一、教材分析 　　“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)”是人教版《數(shù)學(xué)》三年級(jí)第7單元第一課時(shí)的內(nèi)容。這部分內(nèi)容是學(xué)生在掌握...

2024-12-04 06:25

北京版數(shù)學(xué)三上毫米、分米的認(rèn)識(shí)及答案學(xué)案3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】毫米、分米的認(rèn)識(shí)一、蝸牛從9厘米深的碗底往上爬，每爬3厘米就要用3分鐘時(shí)間，然后停2分鐘，問(wèn)蝸牛從碗底爬到碗口要用多少時(shí)間？二、有一根蠟燭，長(zhǎng)3分米，其影子要比它長(zhǎng)9分米。問(wèn)：影子長(zhǎng)是蠟燭的多少倍？三、一根鐵管長(zhǎng)2米5分米，用去了75厘米，現(xiàn)在這根鐵管有多長(zhǎng)？列式：2米5分米－75厘米

2024-12-09 08:42

江門(mén)市新會(huì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三上認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)廣東省江門(mén)市新會(huì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)鄭藹嫻教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)（北師大版）第六冊(cè)P56-P58。教學(xué)目的：1、結(jié)合具體的情境和直觀操作，初步理解分?jǐn)?shù)的意義，體會(huì)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的必要性。2、會(huì)用折紙、涂色等方式，表示簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)。3、借助直觀演示、操作、概括等方法，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力。

2024-12-09 06:39

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)_分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)判斷題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)_《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》判斷題 判斷題 判斷下面各題．對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”．1．把一塊月餅分成6份，其中5份就是 56．（）2．分子相同的分?jǐn)?shù)，分母小的分?jǐn)?shù)就?。ǎ?．...

2024-10-25 16:54

人教版三上認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)word版教學(xué)實(shí)錄-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》教學(xué)實(shí)錄教學(xué)內(nèi)容：人教版第五冊(cè)第7單元設(shè)計(jì)理念：數(shù)學(xué)源于生活，上課注重讓學(xué)生經(jīng)歷生活數(shù)學(xué)化的過(guò)程，使學(xué)生明白數(shù)學(xué)就在身邊。讓學(xué)生在自主、探究、感知實(shí)踐過(guò)程中。獲得數(shù)學(xué)知識(shí)并在數(shù)學(xué)生活化過(guò)程中，加深對(duì)新知識(shí)的理解。學(xué)情背景：1、該年齡段學(xué)生已充分認(rèn)識(shí)與理解了用整數(shù)來(lái)表示物體的個(gè)數(shù)，而個(gè)別學(xué)生已在生活和實(shí)踐中找到了分?jǐn)?shù)

2024-12-09 00:31

蘇教版數(shù)學(xué)三上認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．用實(shí)際操作的結(jié)果表示相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。2．能比較分?jǐn)?shù)的大小。能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)相加、相減。請(qǐng)把下面長(zhǎng)方形的8382涂上紅色，再把它的涂上綠色。兩次涂色部分一共是這個(gè)長(zhǎng)方形的幾分之幾？8382+=85紅色部分比綠色部分多的是這個(gè)長(zhǎng)

2024-11-11 12:12

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