人教版品德與社會四年級上我的鄰里鄉(xiāng)親(編輯修改稿)
2025-01-14 00:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 結(jié)合，因此，我最后設(shè)計了三項拓展活動，由學生自由選擇參與其中的一項或幾項活動，將課堂學習延伸到課外，延伸到生活中，讓學生學會合作和探究，從而也感受共享的快樂。 教學活動過程： 一、調(diào)查訪問、了解鄰居 教師活動： 課前提出調(diào)查的要求，指導(dǎo)調(diào)查的方法，可以單獨一人調(diào)查，也可以 分組調(diào)查。 學生活動： 課前調(diào)查，選擇自己較為熟 悉的一兩個鄰居進行采訪，并做好相應(yīng)的記錄。 設(shè)計意圖： 通過這一環(huán)節(jié)，要使學生了解鄰居，才能親近鄰居，幫助鄰居。 二、介紹交流、展示調(diào)查所得 教師活動： 今天，請大家來介紹一下你的鄰居，可以說說他的名字、年齡，在哪兒讀書（工作），最好能把你調(diào)查的結(jié)果向大家進行展示。 學生活動： 小組交流：你有怎樣的鄰居？并進行簡單介紹。 “這是我的鄰居”通過照片、采訪錄音等形式展示調(diào)查所得。 設(shè)計意圖： 通過介紹鄰居，夸夸我的好鄰居，使學生感受到鄰里和睦相處的意義，并愿意與鄰居友好相處，互相幫助
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1