人教版品德與社會四年級上當(dāng)危險發(fā)生的時候2教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-25 09:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在缺少現(xiàn)實(shí)生活經(jīng)驗(yàn)的情況下，模擬活動是一個合適的連接點(diǎn)，兒童只有在自己的真實(shí)生活中才能進(jìn)行有意義的學(xué)習(xí)。在突然而至的緊張氣氛中，學(xué)生的反應(yīng)是真實(shí)的，這樣的體驗(yàn)，為下一環(huán)節(jié)的討論交流做好了鋪墊。） 活動一：小組討論 :如果你是他 們中的一員 ,當(dāng)火災(zāi)或地震發(fā)生的時候你該怎么辦 ? (學(xué)生討論交流 ) 活動二 :情景模擬 :當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時 ,怎樣的撥打電話 119？ 冬冬是一名小學(xué)四年級的學(xué)生，一天，他家就發(fā)生了這樣的意外 …… （例：冬冬家發(fā)生火災(zāi)的情形：冬冬家住在 5樓，一天傍晚，爸爸、媽媽都沒有下班，冬冬一個人在家里寫作業(yè)。寫著寫著，突然聞到了一股煙味，打開門一看，發(fā)現(xiàn)樓道里已經(jīng)濃煙彌漫。） 誰來幫幫冬冬呢？生自由地說。（師評價學(xué)生：真棒，想到了迅速地保護(hù)自己；了不起，看到火這樣大，想到冬冬是個小孩，他應(yīng)該先報火警。） 對，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生的時候，我 們應(yīng)迅速報警、滅火與逃生，由于我們年紀(jì)小，自我保護(hù)的能力還不足，所以當(dāng)我們面對火災(zāi)時首要的就是報火警，不讓小火變成大火，小災(zāi)變成大災(zāi)！ （適時引出火警電話。） 119，怎么打？（讓學(xué)生學(xué)會正確、及時撥打 119 火警電話） 適時指導(dǎo)學(xué)生知道打火警 119 的方法。 師生互動演練 你會報火警嗎？想一想報火警應(yīng)該注意哪些方面的問題？ ① ．報警內(nèi)容清楚、明了： ⊙ 家庭住址 ⊙ 電話 ⊙ 起火原因 ⊙ 火勢。 （學(xué)生評價。） ② ．現(xiàn)在，你能正確撥打火警 119 了嗎？假設(shè)你家現(xiàn)在著火了，你該怎樣打火警電話呢？這樣吧，我們先練習(xí)練習(xí)，一會兒我們請幾位同學(xué)來試試看，比比誰報警最快、最清楚。 （生先自由練習(xí)，然后師生模擬場景，進(jìn)行比賽。） 孩子們，現(xiàn)在我來做消防隊(duì)員，你們向我打進(jìn)電話報警，行嗎？ （評價：你真能干，內(nèi)容清楚，在幾秒之內(nèi)清楚地把火災(zāi)情況告訴了消防隊(duì)員叔叔，了不起！你真棒，很會節(jié)約時間，清楚、嚴(yán)肅地報了火警，真是好
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