【總結(jié)】當(dāng)危險發(fā)生的時候教學(xué)目標(biāo):1、了解生命的重要性,懂得珍惜生命。2、學(xué)習(xí)消防知識,詳細(xì)了解對火災(zāi)的處理方法。3、知道當(dāng)危險發(fā)生的時候要機(jī)智、勇敢,不慌張,不蠻干。教學(xué)重、難點(diǎn):1、學(xué)會撥打119,當(dāng)?shù)貢r間危險發(fā)生的時候能夠機(jī)智、勇敢,不慌張,不蠻干。2、學(xué)會火災(zāi)逃生的方法。教具準(zhǔn)備:電腦、課件,實(shí)物
2024-12-08 06:23
【總結(jié)】我們的生命教學(xué)目標(biāo):1、通過探尋自己的生命歷程,了解成長的不易,知道自己的生命承載了許多親人的愛和期望。2、了解生命是有限的,生命失去了就不會再來,應(yīng)該珍惜生命。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn):重點(diǎn):知道生命是有限的,生命失去了就不會再來,應(yīng)該珍惜生命。難點(diǎn):知道生命是有限的,生命失去了就不會再來,應(yīng)該珍惜生命。關(guān)鍵點(diǎn):通過
2024-11-19 05:36
【總結(jié)】品德與社會《當(dāng)危險發(fā)生的時候》教學(xué)設(shè)計及反思【教學(xué)內(nèi)容】人教版小學(xué)《品德與社會》四年級上冊第二單元“安全的生活”中的第三課“當(dāng)危險發(fā)生的時候”【教材簡析】“當(dāng)危險發(fā)生的時候”是第二單元“安全的生活”第三課“當(dāng)危險發(fā)生的時候”所討論的第一個小話題。對于小學(xué)生來說,這是第一次系統(tǒng)的全面接觸到安全意識的教育,因此意義重大,而正確處理火患發(fā)生
2024-11-19 09:59
【總結(jié)】小組討論:不同購物場所的特點(diǎn)。超市商場專賣店農(nóng)貿(mào)市場小賣部購物場所特點(diǎn)超市商場專賣店農(nóng)貿(mào)市場小賣部……你和家人常去哪兒購物?為什么?我是小小“導(dǎo)購員”我是小小“導(dǎo)購員”
2024-10-17 01:13
【總結(jié)】第一篇:四年級品德與社會 四年級教科版品德與社會 第一單元 一、填空 1、誠實(shí),就是(實(shí)事求是),說的和做的(一個樣);誠實(shí)是敢做敢當(dāng),不隱瞞事情的(真相),誠實(shí)是一個人(最基本的品質(zhì))。 ...
2024-10-03 22:42
【總結(jié)】第一篇:四年級品德與社會 四年級品德與社會教學(xué)工作總結(jié) 本人承擔(dān)了四年級思想品德課的教育教學(xué)工作,現(xiàn)對一學(xué)期來的教學(xué)工作做如下總結(jié): 在這一學(xué)期中,在教育教學(xué)任務(wù)中,本人盡職盡責(zé)。按照大綱要求制...
2024-10-08 22:44
【總結(jié)】四年級品德與社會上冊《美麗的生命》教學(xué)設(shè)計一、課前調(diào)查安排孩子們,在我們的身邊,生命無處不在?;蛟S她就在我們的房間里、陽臺上、小區(qū)里、校園里、街道兩旁、公園里、山村里、郊外的樹林里、田野里??讓我們?nèi)ふ疑?、親近生命、去發(fā)現(xiàn)生命、認(rèn)識生命、觀察生命。并用自己的方式去記錄生命形態(tài)的美麗、去表達(dá)生命、去感受生命的神奇吧!可以拍下有關(guān)生命形態(tài)的照片,也可以畫
【總結(jié)】第四課大家的事情大家做一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo):了解社會是由大家組成的,社會上的事要由大家來做。情感目標(biāo):知道大家共同努力,做事就容易。產(chǎn)生為他人服務(wù)的愿望。行為目標(biāo):了解社會上有很多人,他們自己愿意為他人和社會提供服務(wù)與幫助。二、教學(xué)重點(diǎn):了解社會是由大家組成的,社會上的事要由大家來做。教學(xué)難點(diǎn):教育他們自己愿意為他人和社會提供服務(wù)與幫助。
2024-12-08 18:22
【總結(jié)】《美麗的生命》教案第一部分課前調(diào)查安排孩子們,在我們的身邊,生命無處不在?;蛟S她就在我們的房間里、陽臺上、小區(qū)里、校園里、街道兩旁、公園里、山村里、郊外的樹林里、田野里??讓我們?nèi)ふ疑?、親近生命、去發(fā)現(xiàn)生命、認(rèn)識生命、觀察生命。并用自己的方式去記錄生命形態(tài)的美麗、去表達(dá)生命、去感受生命的神奇吧!可以拍下有關(guān)生命形態(tài)的照片,也可以畫畫你眼中的生命,寫下生命
2024-11-18 23:30
【總結(jié)】品德與社會四年級上冊第一單元第二課《我們的生命》課堂教學(xué)實(shí)錄及評析執(zhí)教:武漢市江漢區(qū)滑坡路小學(xué)劉瑩莉評析:武漢市江漢區(qū)滑坡路小學(xué)徐珊梅第一部分:課前準(zhǔn)備同學(xué)們,在我們的人生經(jīng)歷中有一段時間發(fā)生的事,腦海里根本找不到記憶,知道是哪個時期嗎?如果要填補(bǔ)這段空白記憶,你最想知道什么?拿筆寫下你的想法吧!帶著這些問題,回家采訪一下家人吧!別忘了把
【總結(jié)】家庭小賬本──選自人教版品德與社會四年級上冊第三單元一、教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價值觀:讓學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí),設(shè)計符合家庭實(shí)際的支出計劃書,培養(yǎng)他們合作精神、合作能力,充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新潛能,進(jìn)而形成對家庭,對社會負(fù)責(zé)任的態(tài)度。過程與方法目標(biāo):通過社會調(diào)查,使學(xué)生了解家庭經(jīng)濟(jì)來源的多種形式,知道家庭生活必要的開支,以及各項(xiàng)支出的費(fèi)用,統(tǒng)計出一
2024-11-29 03:38
【總結(jié)】伸出愛的手一、教學(xué)目標(biāo):(一)情感與態(tài)度1、讓學(xué)生了解殘疾人的生活,體驗(yàn)感受他們生活的不便。2、讓學(xué)生學(xué)習(xí)殘疾人自強(qiáng)不息的范例,從而敬佩那些付出了比正常人更多努力的殘疾人。3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,心中有他人,培養(yǎng)社會責(zé)任感。(二)行為與習(xí)慣1、大家共同參與自己所創(chuàng)造的殘疾人情境,組織學(xué)生展開該活動。2、熟悉班
【總結(jié)】呵護(hù)我們的身體教學(xué)目標(biāo):1、明白身體是生命的載體,愛惜生命就要保護(hù)好自己的身體。2、知道養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、堅(jiān)持鍛煉身體、保持良好心態(tài),才能保持身體健康。3、知道公共衛(wèi)生對于身體健康的重要意義,自覺維護(hù)良好的公共衛(wèi)生環(huán)境。教學(xué)重點(diǎn):懂得生命的重要,知道養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、堅(jiān)持鍛煉身體、保持良好心態(tài),才能保持身體健康。教
2024-11-29 08:34
【總結(jié)】品德與社會《做個聰明的消費(fèi)者》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):知道每個人都是消費(fèi)者,法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益,掌握維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的方式和途徑。能力目標(biāo):培養(yǎng)初步運(yùn)用法律武器維護(hù)自己和他人的消費(fèi)者權(quán)益的能力。提高學(xué)生作為一個消費(fèi)者的自我保護(hù)意識。情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo):增強(qiáng)自我保護(hù)意識,善于同侵害消費(fèi)者權(quán)益的行為作斗爭,提高運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)
2024-11-29 08:55
【總結(jié)】第一篇:品德與社會教案小學(xué)四年級上 第一部分走進(jìn)美麗的家鄉(xiāng) 1、用眼觀察家鄉(xiāng) 總第個教案 教材分析: 本課題是第一單元“走進(jìn)美麗的家鄉(xiāng)”中,第一主題《站在高高的山崗上》部分的第一課?!队醚塾^...
2024-11-16 05:50