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正文內(nèi)容

做一名快樂的班主任(編輯修改稿)

2025-11-09 00:28 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ”的原則。任何學(xué)生犯錯(cuò),決不姑息,一定要解決;同樣,任何學(xué)生有了困難,我都要伸出援手,抽出時(shí)間去看望,噓寒問暖,端水送藥,叫學(xué)生體會(huì)到母親般的關(guān)懷,使得他們遠(yuǎn)離家門卻不覺得孤獨(dú),基于此,學(xué)生與我的感情與日俱升,有什么事情愿意同我講;有什么想不開的問題愿意和我探討;犯了錯(cuò)誤,也愿意任我處罰。我用愛心在師生間架起了一座感情的橋梁,我用愛溝通了師生的心靈,我用愛和學(xué)生坦誠相見。當(dāng)圣誕節(jié)前夜,學(xué)生們給我送上平安果;在新年到來的時(shí)候,同學(xué)們給我送上他們真摯的祝福;當(dāng)母親節(jié)來臨的時(shí)候,同學(xué)們給我送來一束束康乃馨。我覺得我付出了愛也收獲了愛。因?yàn)閻?,我覺得當(dāng)一名班主任是很開心很快樂的。有人說:愛別人,是一種發(fā)自靈魂的芬芳,是一種深入骨髓的甜蜜,日子久了,它就會(huì)縈繞成一團(tuán)幸福,緊緊裹住你的心靈。還有人說:愛是一種美妙的情感,像花,開出來,美麗別人,自己也結(jié)果實(shí)。做為班主任:我試著用平等的尊重和真誠的愛心,去打開每個(gè)學(xué)生的心門,愛心讓我發(fā)現(xiàn),每一扇門的后面,都是一個(gè)不可估量的宇宙;每一扇門的開啟,都是一個(gè)無法預(yù)測(cè)的未來。當(dāng)你用心去愛你的學(xué)生,你收獲的,不僅僅是,母親節(jié)那一束束美麗的鮮花,辦公桌上,那兩個(gè)紅紅的蘋果,耳旁那一聲聲清脆的:“老師,您好”??更多的,是一種為人師的幸福、就讓我們,為愛插上翅膀,讓愛撒滿人間讓我引用《學(xué)習(xí)的革命》這本書中的一段話來表述我的心情:如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)之中,他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)。如果一個(gè)孩子生活在敵意之中,他就學(xué)會(huì)了爭(zhēng)斗。如果一個(gè)孩子生活在恐懼之中,他就學(xué)會(huì)了憂慮。如果一個(gè)孩子生活在憐憫之中,他就學(xué)會(huì)了自責(zé)。如果一個(gè)孩子生活在諷刺之中,他就學(xué)會(huì)了害羞。如果一個(gè)孩子生活在妒忌之中,他就學(xué)會(huì)了嫉妒。如果一個(gè)孩子生活在恥辱之中,他就學(xué)會(huì)了負(fù)罪感。如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)之中,他就學(xué)會(huì)了自信。如果一個(gè)孩子生活在忍耐之中,他就學(xué)會(huì)了耐心。如果一個(gè)孩子生活在表揚(yáng)之中,他就學(xué)會(huì)了感激。如果一個(gè)孩子生活在接受之中,他就學(xué)會(huì)了愛。如果一個(gè)孩子生活在認(rèn)可之中,他就學(xué)會(huì)了自愛。如果一個(gè)孩子生活在承認(rèn)之中,他就學(xué)會(huì)了要有一個(gè)目標(biāo)。如果一個(gè)孩子生活在分享之中,他就學(xué)會(huì)了慷慨。如果一個(gè)孩子生活在誠實(shí)和正直之中,他就學(xué)會(huì)了什么是真理和公正。如果一個(gè)孩子生活在安全之中,他就學(xué)會(huì)了相信自己和周圍的人。如果一個(gè)孩子生活在友愛之中,他就學(xué)會(huì)了這世界是生活的好地方。如果一個(gè)孩子生活在真誠之中,他就會(huì)頭腦平靜地。第三篇:做一名幸福、快樂的班主任做一名幸福、快樂的班主任——聽丁榕老師專題講座心得體會(huì) 昌寧縣第三中學(xué) 段如政聽了丁榕老師作的“做一名幸福、快樂、有成就的班主任”專題報(bào)告,我學(xué)到了很多東西,也給我留下了深刻的印象和極大的啟發(fā)。丁榕老師用充滿激情的語言,結(jié)合自己的從教經(jīng)歷,深入淺出地從四個(gè)方面給與會(huì)老師作了一場(chǎng)精彩的報(bào)告:一、幸福,快樂,有成就五部曲(苦中有樂、樂中施愛、愛中得福)。五部曲是擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)、樂業(yè)、敬業(yè)、愛業(yè)。她結(jié)合自己的從教經(jīng)歷,用生動(dòng)的案例講述了從事教師這一太陽底下最光輝的事業(yè)的幸福感、滿足感。她說:“用心才能快樂,不求回報(bào)就能得到幸福,成就在快樂和幸福中獲得?!倍⒏掠^念以人為本。她從人性的角度探尋學(xué)生生理、心理的發(fā)展規(guī)律;從人本的角度激發(fā)學(xué)生自覺能動(dòng)性,助人自助,促人自悟;從人格的角度教育學(xué)生,對(duì)學(xué)生的一生發(fā)展負(fù)責(zé)。她時(shí)時(shí)處處以學(xué)生為本,為學(xué)生著想,受到了學(xué)生尊敬和愛戴。無怪乎,她桃李滿天下,培養(yǎng)出那么多的優(yōu)秀人才。她以
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