企業(yè)內訓師培訓總結(2500字)(編輯修改稿)
2024-11-08 23:50 本頁面
【文章內容簡介】 想成為培訓師第一實踐活動就是培訓。珍惜并抓住每一次培訓機會，讓學員自己主講，積極獲取反饋信息，完成自我認知，避免出現在臺上自我感覺良好，但是學員并沒有“聽到”的尷尬局面。三、培訓技巧 培訓成功很大程度取決于老師與學員之間的關系，培訓師必須具有與學員建立友好關系的能力，培訓師必須多與學員進行坦誠交流，聽取他們意見及希望，要能夠聆聽，多肯定，多贊美，提出能激發(fā)熱情的適當的問題，經常做出清晰、直接的反饋，要相信每個人都是一座沉默的火山，每個人都會在一定機會中爆發(fā)，每個人的潛能是無限的，培訓師更多要看到每個人的優(yōu)點，對每個人都充滿信心，讓學員在老師肯定的話語中得到鼓舞和前進的動力，讓每個人都覺得是備受尊重的人，積極的思想演化為最積極的行動，建立起亦師亦友關系，培訓會顯得更加貼切、有益。四、學以致用我們在工作中，管理工作中，每次與同事溝通交流，都可以視同為一次或大或小的培訓活動，我們有必須發(fā)揮出優(yōu)秀培訓師所具備各項潛質，投入富有“感染力”的熱情、“能做好”的自信、完成任務的充沛精力、面對拒絕時的韌性和決斷力、承擔新風險和挑戰(zhàn)的意愿，經常激勵自我，超越自我，在平凡的崗位上做得最好。本文轉自明陽天下國際培訓集團官網第四篇：怎么成為企業(yè)內訓師怎么成為企業(yè)內訓師現在越來越多的企業(yè)認識到培訓的重要性，很多企業(yè)把內部培訓，放在重要地位而不是以前的人力資源從屬地位，甚至有些公司建立內部講師制度，把培訓講師的培養(yǎng)，當作大事來抓。許多企業(yè)都在組織形式上，也將內部培訓師隊伍的培養(yǎng)作為企業(yè)成立培訓學院（中心或大學）的基礎。但企業(yè)內部培訓師如何產生，配備人數的基本原則，以及如何進行課酬管理等系列問題也擺在了培訓經理或負責人的面前。案例1：奧康集團“外引內聘”組建內部講師團：由外聘的16位專家學者、20名專業(yè)水平較強的內部員工以及30名后備講師組成。案例2：歐時力集團在內部講師開始之初，采用“內部講師團”+ 高層管理顧問 +專業(yè)技術顧問組成公司講師隊伍。“內部講師團”由公司員工擔當，7名正式講師和6名后備講師。我們將以上兩個事例進行分析。一、內部講師團的定位和組成內部講師團一般由內部培訓師、外聘專家或顧問、后備培訓師三部分組成。內部培訓師負責的是企業(yè)內基礎性技術類課程和部分管理課程的講授。由于培訓師由于內部培訓講師運作力度和深度不夠，因此，專業(yè)的事要求專業(yè)的人去做,講師團成員需要有專業(yè)的學者顧問組成，需要一些資深專家來加入講師團，使培訓的執(zhí)行更有力度。而后備講師，是為了更充實了我們的講師團，鼓勵這些后備講師多研究多講課，提高自己的授課水平，從而轉為正式的講師。講師團成員承擔公司培訓中的相應教學工作，為培訓的工作開展提供充足課源。二、內部講師團人員的產生講師一般有四種：一是高等科研院校教師，他們一般屬于學術功底豐厚的理論派培訓師；二是在大企業(yè)擔任高級管理或技術職務的人員，他們一般屬于在實戰(zhàn)中磨練出來的經驗型培訓師；三是其他社會知名人士，他們一般熟知國家的某些政策和發(fā)展趨勢；四是以此為職業(yè)，真正的職業(yè)培訓師，他們大部分受過專業(yè)培訓技巧訓練。高校教師雖然具有一定的理論水平，但我國的高校教師與企業(yè)管理實踐脫節(jié)很嚴重，大部分高校教師甚至根本沒有從事過企業(yè)的實際管理工作，因此高校教師很容易與企業(yè)培訓的真正需求脫節(jié)，其使用的培訓方式往往也比較單一。在大企業(yè)擔任職務的人員，一般屬于兼職做培訓，盡管有豐富的經驗，但理論水平和培訓技巧就比較欠缺，甚至這類培訓師中有些人因為缺乏一定的理論水平，僅僅根據個人經驗和領悟，總結出來的結論也是貽笑大方。其他社會知名人士的培訓，由于大多是憑借國家政策等方面的內容，多為宣講的方式，與真正的培訓要求差距還比較遠。這四類人中，一般第四類——職業(yè)培訓師最受企業(yè)歡迎，第四類培訓師也將成為我國培訓事業(yè)的主力軍。因此，在內部講師團中外聘專家或顧問中，我們盡可能選擇職業(yè)培訓師充當。對于內部培訓師和后備培訓師的產生，我們可以根據企業(yè)的情況產生。例如，歐時力集團開始創(chuàng)立內部培訓師隊伍實行的步驟和方法如下：內部培訓講師條件：凡愿意展現自己此方面才華的本公司所有員工都可以報名參加選拔，通過考核后均可成為公司的內部培訓講師。內部培訓講師屬于公司兼職職務，原職務職能不變。培訓職責及課程由人力資源部統(tǒng)一安排。整個選拔活動共分三個階段進行：第一、自薦階段，以自由報名的方式招募內部講師侯選人，免費集中參加內部為期23天的TTT訓練。然后參加者每人進行5分鐘不規(guī)定題目授課演講及問答環(huán)節(jié)，后決定1215人進入第二階段。第二、通過第一階段的人員繼續(xù)參加內部組織的為期12天的TTT提升培訓。進入筆試和15分鐘指定題目講授考核（筆試為培訓師培訓技巧、理論知識考核，面試為試講考核）。確
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