關于企業(yè)內訓師隊伍建設的幾點思考(編輯修改稿)
2024-11-16 04:49 本頁面
【文章內容簡介】 也不是一朝一夕的事情，我們只有找準問題的癥結，不斷進行研究并加以解決，持續(xù)努力，才能建設一支穩(wěn)定的、專業(yè)的內部培訓師隊伍，才能讓內訓師隊伍成為企業(yè)打造核心競爭力的一道亮麗風景，為企業(yè)的基業(yè)常青不斷注入生機與活力。第二篇：企業(yè)內訓師培訓企業(yè)內訓師培訓培訓時間：1天培訓對象：企業(yè)內訓師，人力資源部主管等。培訓受益：了解培訓師的角色掌握課程設計的流程與方法；掌握培訓師現(xiàn)場掌控及應變能力；培訓前言：我們很希望我們的培訓成為企業(yè)員工的精神大餐，但往往培訓做著做著就成了“抓壯丁”了，為什么多數(shù)員工不愿意聽我們內部講師的課程？難道真的只有“外來的和尚好念經”+“咒語”。在全球經濟一體化的今天，企業(yè)間的競爭越來越體現(xiàn)為人才智力的競爭，“企業(yè)教育化經營和員工學習化生存”的觀念已經深入人心。但是，許多企業(yè)因缺乏內部培訓師，其學習型組織名不副實。為此我們擬開辦，全面提升企業(yè)內訓師，培養(yǎng)相關的內訓技能技巧，為企培訓大綱：一、培訓師的角色認知游戲：為培訓師畫像；；； ]二、培訓師職業(yè)形象訓練怯場壓力的破解辦法表情語言運用技法六種語言運用技法五種培訓師站坐走姿規(guī)范演講者的七大禁忌培訓師風格選型三、課堂掌控要領開場、展開與結束上場與下場7項要求課堂提問5項技巧課堂應答5項技巧、課堂互動4演練：1分鐘課程四、課程設計培訓前量素材收集課件制作教案制作教材制作第七部分、培訓評估反應層評估學習層評估行為層評估結果層評估五、課堂培訓流程“四步走”討論：如何組織一堂生動的培訓第一步激活六、培訓技巧與內部培訓管理開頭三分鐘如何抓住聽眾開頭的方法面面觀怎樣進入主題：案例/故事等過程掌握：時間管理學員的疲勞期掌握怎樣結尾總結式/演講式/謙虛成人教育培訓的特質戰(zhàn)略化的人才訓練思想系統(tǒng)的企業(yè)內訓戰(zhàn)略規(guī)劃企業(yè)內訓對象層次劃分培訓管理與持續(xù)的學習創(chuàng)新七、培訓師專業(yè)表達能力訓練克服怯場五大方法培訓師自我介紹要領與創(chuàng)新開場結尾8大問題演練：1分鐘導入五種結束語總結升華演練：1分鐘收結表達手段與體態(tài)語言培訓師形體表達規(guī)范八種手勢運用技巧1分鐘收結演講者的七大禁忌五種語言運用技法演練：1分鐘收結7六種表情運用技法演練：培訓師5分鐘開場白展示、點評、指導 八、四種經典教學模式四種學員類型解析體驗式教學法演練：體驗式教學法應用啟發(fā)式教學法互動式教學法演練：互動式教學法應用九、培訓師臨場能力訓練課堂提問技巧、課堂應答技巧精彩點評技巧培訓現(xiàn)場應變技巧現(xiàn)場掌控的五種方法十、培訓評估反應層評估學習層評估行為層評估結果層評估第三篇：企業(yè)內訓師心得體會為了提高培訓工作的計劃性、針對性、有效性，使培訓工作更為切實地發(fā)揮作用，提高員工的實際工作技能和工作績效，接下來小編為你帶來企業(yè)內訓師心得體會，希望對你有幫助。篇一：企業(yè)內訓師心得體會通過2009年7月份，我參加了集團組織的內訓師培訓及試講，并把自己這六天情況記錄下來，回憶整理一下，日后或許有所幫助，也請大家分享指正：一、安排好工作和生活，排除干擾，做好培訓準備工作，保持一個良好的心態(tài)和身體狀況。整個六天訓練過程都是很辛苦的，尤其是備課的三個晚上是最痛苦的，而且思想意識高度集中，精神也是保持一個興奮狀態(tài)，所以我們總結這六天是“痛并快樂著”。從理解教材FG、備課、準備PPT、講課材料到講課演練，一般5個小時以上的時間，當時我每次備課的夜晚都熬到3點多，有些同學甚至熬到5點、通宵達旦也有。二、充分理解講師手冊，并按自己的語言方式，整理出自己的教材，這樣有助于理解記憶。由于課程體系、內容來自西方，邏輯方面與我們一貫的思路有差別；同時課本的翻譯質量比較一般，所以學員不能靠死記硬背的方式來學習教材，否則即使記住了，但一上場可能會忘掉很多。三、相信自己，放下思想包袱，輕松上陣。培訓考試形式是教學演練，也就是說學員前天晚上備課以后，第二天考試的是現(xiàn)場講課，老師將坐在下面以學員的身份給予考察、評分，由于對課程內容掌握不熟練，以及對教學技巧比較陌生，這可能會帶來不少的壓力與緊張，有很多時候平時都演練很熟練了，但一上場緊張了，會出現(xiàn)很多意料之外的問題。四、有針對性的學習和演練，避免失分。培訓考察主要是兩項內容：FCW（講師技巧）與MAX（績效管理課程內容）。FCW考察方式是老師通過觀察學員在講課過程中，是否有效展現(xiàn)DDI公司要求的11項FS講師技巧；MAX主要考察學員講課過程中是否能把MAX課程內容清晰的向學員講授，考的就是對內容的掌握程度，但同時也考察FCW。針對以上兩項考察內容，本人認為應該以不同的方式去學習：FCW，我認為最好的學習方式是模仿授課老師。FCW的學習雖然會提供一本手冊，但是如果光靠自己翻閱手冊學習的話，時間、精力都不允許。因此，我認為要掌握FCW，一定要在課堂上認真觀察老師的舉動，特別是第一天的示范教學，那是關鍵的一天。MAX的考察就只能吃透課本了，因為考察的是對MAX課程的掌握程度。當中，我認為要掌握課程內容，同時又能備好課，以便第二天能演示出來，那
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