人音版四年級下冊理想(編輯修改稿)
2025-01-13 23:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師生共同用 4/4 拍指揮圖式劃拍。板書該樂句，師生接唱，學(xué)生唱前 2 小節(jié)，教師接后 2小節(jié)。 即 (學(xué)生 老師 交換接唱 (后 2 小節(jié)切分節(jié)奏不必講解，讓學(xué)生在聽教師接唱中模仿 )。 (3)學(xué)唱第二樂句。 在第一樂句 的下方，對齊板書第二樂句：畫出前 2 小節(jié)的圖形：引導(dǎo)學(xué)生了解相似模仿，并進(jìn)行視譜唱準(zhǔn)。 (4)在唱好第一、二樂句的基礎(chǔ)上，自學(xué)第三、四樂句。 (5)在教師指導(dǎo)下學(xué)唱第二樂段曲調(diào)。 (6)完整地、流暢地、富有天真童心地演唱曲調(diào)。 5．學(xué)唱歌曲： (1)朗誦歌詞，并進(jìn)行初步學(xué)唱歌曲。 (2)分析討論歌詞的大膽理想，以及這種積極探索大自然的精神。 設(shè)問：種太陽的目標(biāo)在第二樂段中已闡明，你是怎樣理解 “ 世界每一個角落都會變得溫暖又明亮 ” 。 (3)以純樸地情感演唱歌曲 《種太陽》。 6．表演歌曲： (1)根據(jù)對歌曲理解，分組設(shè)計、編排表演唱。形式不拘，各組可充分發(fā)揮各組學(xué)生的想像及特長，如獨(dú)唱與伴舞；小組表演唱，小品表演等等。 (2)各組展示交流，集體點(diǎn)評。 7．小結(jié)：有理想是 “ 四有 ” 人才的一個重要方面。 聆聽《長大后我就成了你》 1．談話導(dǎo)課：教師的職業(yè)對學(xué)生來講，既神氣又神秘，因此有很多學(xué)生把當(dāng)一名教師作為自己的理想。女聲獨(dú)唱《長大后我就成了你》就是贊美人民教師無怨無悔的奉獻(xiàn)精神和托起了一代新人的社會責(zé)任感。
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