【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】
e is a ____. She is a ,如 driver 等。(在聽(tīng)說(shuō)的基礎(chǔ)上 研究到背寫(xiě),但對(duì)于寫(xiě)單詞不做具體要求,根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異,個(gè)別對(duì)待) What do they do ? How do they go to work? 掌握一般疑問(wèn)句的兩種回答方式。 3培養(yǎng)學(xué)生正確使用本課所學(xué)句型,來(lái)介紹人們的各種職業(yè)。 B,能力目標(biāo) 能用本課重點(diǎn)句子和職業(yè)名稱互相問(wèn)答,并能簡(jiǎn)單介紹父母及家人的工作。 在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并向?qū)W生滲透尊重父母的勞動(dòng),勞動(dòng)最光榮的意識(shí)。 二、教學(xué)重點(diǎn): 充分掌握句子 He is a ___. She is a ____. 三、教學(xué)難點(diǎn): 讓學(xué)生感知主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞需加 s 或加 es 四、教具學(xué)具: 單詞卡片,電腦光盤 五、教學(xué)過(guò)程: (一) Class Opening and Review (1)Greeting with each other ( 2) Play a game: Simon Says : ______ (復(fù)習(xí)幾種交通方式 ) drive a car ride a bicycle take a bus walk to school (3)Say the words quickly _______(復(fù)習(xí)職業(yè)詞匯) businessman , cashier , drive