【文章內(nèi)容簡介】
y’s family 板書設(shè)計: Lesson 7: Are You Ready for a Quiz? Maddy’s family Questions: Do you remember Maddy? Is Maddy big or small? These are pictures of Maddy’s family. What is Maddy’s family like? 冀教版(一起)五年級英語上冊教案 Unit 1 Go to Beijing Lesson 7 Are you ready for a song? 一、教學(xué)設(shè)計思路 教師首先播放歌曲,在快樂的氛圍中展開本課的教學(xué)。教師讓學(xué)生分組討論總結(jié)本單元學(xué)過的重難點知識。每小組把總結(jié)的知識寫到小卡片上,交給教師。教師以提問的方式,向?qū)W生確認,卡片上的內(nèi)容是否為本單元重點知識,同時對學(xué)生所學(xué)知識進行檢測。教師采用靈活有趣的游戲,帶領(lǐng)學(xué)生對本單元知識進行復(fù)習(xí)。歌曲學(xué)習(xí)部分,教師給學(xué)生時間熟悉歌詞,然后根據(jù)歌詞提出一些問題讓學(xué)生進行回答。教師鼓勵學(xué)生進行表演,小組間進行比賽,調(diào)動學(xué) 深的興趣