【文章內(nèi)容簡介】
情感態(tài)度價值觀目標:把數(shù)字和名詞用到 May I have __ 對話中 。 重點 難點 , May I have__的理解和應(yīng)用。 學(xué)法 指導(dǎo) 情趣教學(xué)法 教具、 學(xué)具 實物、錄音 卡片 通案 個案 ㈠ 組織教學(xué):師生用 Hello、 Hi 互相問好。 ㈡ 復(fù)習(xí)檢測: 1. 唱“ How are you ?” 2. Where is the school? I don’t ,并譯成漢語 . ㈢ 學(xué)習(xí)新課 : 1. 導(dǎo)入新課 : where is my book?現(xiàn)在我找到了 my book 共幾本呢 ?這一節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)幾個基數(shù)詞 . 2 a .板書 1 one 、 2 two 、 3 three 、 4 four 、 5 five 教師領(lǐng)讀,學(xué)生反復(fù)朗讀并記憶。 教師和學(xué)生一起伸手按順序用英語數(shù)手指。然后拿出找到的書