【文章內容簡介】 設：基礎課程、選修課程、課外考察課程（詳見三、四、五、六條）二、結合即將召開的世博會，開展全方位多層次的學科或實踐活動，根據(jù)寒假所擬的世博活動方案，開展相應的活動或主題班會 ，從小事做起，為我們的城市出一份綿力，成立“實驗”世博迷你場館，向全校師生作宣傳三、積極利用教師、學生、家長等各類資源，完善TFT實驗校本初中部課程體系 1． 建立家長電子檔案資源庫，并進行分類2．(試運轉)利用家長資源，由熱心家長開設講座，學生可憑各人興趣，選聽相關講座（由班主任提供信息、列出計劃表，由初中部作宣傳）3．(試運轉)利用家長資源，由熱心家長提供學生半日社會考察活動，列出計劃表，如了解老城區(qū)——楊浦區(qū)等四、繼續(xù)校本課程開發(fā)，實現(xiàn)教科研一體化，研發(fā)初中部“情趣”課程，編寫“閑趣”教材 “情趣”課程，編制“閑趣”教材，落實文本材料中一：家庭生活中的小情趣中二：校園生活中的小情趣 中三：社會生活中的小情趣“情趣”課程，擬通過書展、電影、音樂會、讀書等活動，陶冶學生情操，并讓學生寫下心得體會五、優(yōu)化初中部拓展、社團、小小院士、手拉手課程的建設和管理，爭創(chuàng)各類比賽的佳績 、社團課、小小院士班及手拉手班 小小院士課：新增中三化學競賽、中二至中三新概念、SSP英語；社團課：新增唱歌社手拉手：新增化學補習班：使各項課程有目的、有計劃的實施，積累教學日志，保證每個學生都有所得，能展能成志，編制有特色的校本競賽、輔導材料六、學技課和基礎課程的整合，建立相應的評價體系 ，做到部分基礎課程跟進，如：如何有效預習、復習、做筆記等 、英語組長制定出相應的評價體系七、探索中三驗收創(chuàng)新模式，為高中輸送優(yōu)秀人才，舉辦中三成果展，舉辦一次令學生難忘的驗收典禮，加大免試直升名額為24名，與高中部聯(lián)手，制定出一人一課表，擬送往人大附中游學2周；并為這些同學舉辦“個人專場” ，合理設計出中三提前錄取的精英班課程 八、完善初中國際部招生和課程研發(fā)并建立評價體系，更新招生網(wǎng)站，擬定招生細則、計劃 、報紙、宣傳單等媒體推介 九、協(xié)助學校策劃“科技節(jié)”、安排“資深教師特色展示課”，各班有序開展各項科技活動，包括教室布置、主題班會、各項競賽等 ，做好資深教師特色展示活動，安排好青年教師觀摩工作十、以人為本，狠抓常規(guī)，穩(wěn)步提高初中部教學質量（計劃、教案、備課、上課、聽課、批改、輔導、反思、教研組活動），因材施教，學習科學命題，重視檢測分析，找原因，尋對策 ，聯(lián)動集團學校，組織中三集團聯(lián)測，確保畢業(yè)班質量穩(wěn)步上升 ，做好初中部招生工作 ，做好初升高的驗收工作 ，做好小升初驗收工作第五篇：初中部20172018學年第二學期教育教學工作總結初中部20172018學年第二學期教育教學工作總結本學期，按照董事長“以德立人、依法治校、有為有位、德能并舉”的十六字工作方針，初中部各處室在學校和集團的領導下，認真貫徹落實各項工作計劃，加強德育工作隊伍建設，不斷完善管理機制，有序有效地開展了各項德育工作。同時，初中部全體師生共同努力，做到了堅持以提升教學質量為中心，狠抓常規(guī)管理，規(guī)范教學過程，緊抓教研課改，提升教師隊伍素質，使學部教育教學工作取得了比較理想的成績?，F(xiàn)將工作簡要總結如下：一、政教工作（一）、加強德育工作，提高學生素質。1．組織各班級認真學習、貫徹、落實中學生《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，通過開展“養(yǎng)成教育強化培訓月”活動，加大指導與檢查力度，確定每月德育重點，抓好各項檢查評比工作。強化班級班務管理工作（1）定期召開正、副班主任會議和班級管理經(jīng)驗交流會議，推廣優(yōu)秀班主任好的管理經(jīng)驗，創(chuàng)新班會的活動形式，同時為班主任排憂解難，減輕工作壓力，及時解決班級管理中的棘手問題、難題。（2）定期召開副班主任工作會議，促使副班主任更新班級管理理念，提高班級管理水平。（3）定期召開班干部會議，充分利用好班干部，使班干部在班級管理中發(fā)揮重要的作用。（4）主題班會高度統(tǒng)一，目前，按照學校下發(fā)的班主任手冊，初中部制定月、周教育主題，使班會課制度化、序列化，每堂班會要有教案，充分發(fā)揮班會課的作用，使班風、學風大有好轉。開展的主題班會有：安全教育、法制教育、文明禮儀教育、公德教育、感恩勵志教育等等。（5）財產管護，責任到班。學部進一步加強了教師值日管理，加大了財產管護工作力度，將每個樓層財產責任到班級，基本上消除了公物破壞行為；3．組織學生參觀青少年法制教育展示廳。其中包括法制教育，法治西山，青少年維權崗和廉政文化教育為主題的教育內容。為了提高 第 1 頁 學生法制意識，開學以來，分別組織初中七八年級1000余名師生參觀法制教育展示廳?！疤厥馍惫ぷ鳌W期之初，將學生中的極少數(shù)“特殊生”登記造冊，由班級、年段、學部進行包干，堅持正面教育，開展無問題談心和無問題家訪，做好這部分學生的幫教工作。堅持“育人為本”的宗旨，對學習有困難的學生和自我紀律約束能力較差的學生，首先從思想教育入手，通過多種方式幫其分析“困學”、“厭學”的原因，提出解決的辦法，增強其自信力和克服困難的毅力，并通過學校、家庭、社會的合力來促進其健康成長，取得一定成效。加強家校聯(lián)系，做好家訪工作。實施正、副班主任每月家訪一次的工作制度。如實向家長匯報學生在校情況，讓家長放心，政教處每月對正副班主任的班主任手冊里的家訪情況進行檢查。通過與家長的溝通與交流，從而得到家長協(xié)助，確保招生穩(wěn)生工作的順利完成。（二）、強化安全教育，增強學生安全意識。利用班會課、宣傳板報、專題會議、國旗下講話等多種形式，對學生進行個人安全教育、交通安全教育、食品衛(wèi)生安全教育、防火、防雷電、防溺水安全教育等等，加強學生安全防范意識，學生安全防范能力得到了增強和提高。強化安全教育的持久性。把安全問題看作工作的重中之重，廣泛提高廣大教職員工對安全問題的認識，對安全問題常抓不懈，要天天講、時時抓，真正把安全問題掛在口邊、放在心上。經(jīng)常進行安全隱患大排查。例如：學生生活區(qū)域、教學樓、消防設施、實驗操作等方面的不安全因素。建立突發(fā)性事件的匯報處理機制，保持信息的暢通，做到及時有效地組織相關人員采取相應的救護措施，以控制不良后果的蔓延和事態(tài)的惡化。建立安全責任追究制度。對于發(fā)生安全事故的班級責任人及相關責任人，根據(jù)事件的性質，危害影響，實行不同的問責及懲罰措施，從而促使安全防范工作的真正落實。（三）、加強領導和監(jiān)督，全面提高班主任隊伍素質。班主任是學校德育管理的核心力量，班主任的工作作風、管理水平直接影響到班級學生各個方面的素質，為此政教處在這一方面做了大量工作。第 2 頁制定了班主任工作計劃。要求各個班主任開學前有計劃，期末有總結，各班級有班規(guī)班約，旨在把班主任和班級工作重心統(tǒng)一到學校的要求上來，增強了學生的管理主體，教育主體和發(fā)展主體的意識。形成了在班主任指導下學生干部分工協(xié)作的管理模式，逐步提高我校的學風和校風建設。以評比促提高。加大班主任工作考核力度，做到干好干壞不一樣，干多干少不一樣，進一步調動廣大班主任工作的熱情。及時檢查班會課。班會課是班主任對學生進行教育管理的主陣地，充分而有效地利用班會課能起到事半功倍的作用。初中部政教處定期檢查，督促班主任認真有效地上好班會課、搞好專項活動，并且把班主任上班會課的情況、組織活動、參與各項比賽的情況納入考核的范疇，激發(fā)班主任工作的熱情，增強了班主任工作的責任感。（四）、開展豐富多彩的文藝活動，使學生快樂的生活。成功舉辦了“新時代、新征程、新希望”的大型文藝晚會。5月22晚，初中部全體師生歡