【文章內容簡介】 教學實踐能力。（2）全體教師要強化自主學習意識，要確定自主學習目標，制定自主學習計劃。（3）廣大教師要結合自己的實際自覺投入學習提高，促進自己的專業(yè)發(fā)展。（4）重視業(yè)務培訓檔案裝檔，促進自我反思，不斷提高。（5）每位教師根據自己的教育教學實踐，每月寫一篇教學心得或反思。通過考核激勵，加強教研組建設，重點研究“輕負擔，高質量”的科學規(guī)律，切實提高課堂教學的有效性。堅持做好每兩周一次的教研組活動和備課組的日?；顒?，教師在集體備課和獨立備課的基礎上，把提高課堂效率作為減負增效的主要抓手。積極開展說課和公開課展示活動，結合教研組計劃，開展創(chuàng)建先進教研組活動，推進學校課堂教學質量的提高。實抓教學常規(guī)，提高教學質量堅持教學為中心，質量為生命，把提高教學質量作為教導處的中心工作。實行在集體備課的基礎上獨立備課，鼓勵多寫教后感想，加強教學反思。鼓勵優(yōu)秀教案、課件資源共享。實行校領導和教導處推門聽課，有效促進教師重視平時的日常教學。強調有效訓練，課堂練習和學生作業(yè)要精選精練，倡導分層作業(yè)、特色作業(yè)，注意學科間的合作與平衡。加強畢業(yè)班教學工作管理，精講精練，重視分層次教學。力求教學成績的新突破。優(yōu)化管理，提高工作效率，服務教學與教師教導處全體人員強化責任、質量等意識，完善和健全各項考試、命題、閱卷、登分、質量分析、反饋等規(guī)章制度，使考務工作更科學，更完善，更合理，更嚴密，真正起到考試推動教學的作用。加強網絡資源利用，推進教育現(xiàn)代化。提倡學習借鑒網絡教育教學活動中的優(yōu)秀資源，不斷提高教師的網絡學習能力和應用信息技術輔助教學的能力。（三）加強教研組建設加強對教研組工作的管理，各教研組要認真制定教研活動計劃，積極主動開展工作，多組織開展專題教研活動，使每次活動都有計劃，有針對性，每個教研組成員應積極主動參與教研活動，并積極承擔組內分配的教研任務。發(fā)揚團隊合作精神，發(fā)揮教師群體智慧，不斷提升教研活動的質量。教研組（備課組）要及時總結上學期工作中的經驗和教訓，找準突破口，在“研”字上下苦功夫，下狠功夫。加強備課組集體備課活動，做到統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一測評，大力提倡組內的隨堂聽課活動。以課堂為陣地，以教研組為組織形式，深入開展備課、上課、說課、評課活動。每個教師要多在“說”上下功夫，教研活動多在“評”上下功夫，以“研”促“教”提升本組教師業(yè)務水平，提高全校優(yōu)質課的數量，促進教學質量的提高。各教研組成員本學期必須完成每人至少一節(jié)組內公開課的任務，各教研組要發(fā)揮好組內優(yōu)秀教師、骨干教師的作用，以點帶面開展教研活動。本學期學校繼續(xù)組織教學展示活動，搭建教師交流和提高專業(yè)素養(yǎng)的舞臺，并認真進行總結評比。積極參與各類學科競賽活動，提升我校的知名度。加強青年教師的培養(yǎng)工作，教研組要努力為青年教師的成長提供機會，培養(yǎng)本校的優(yōu)質教學資源，加強交流使他們盡快成為教學骨干。作業(yè)布置與批改：（1）、布置作業(yè)目的明確，側重于學生的知識鞏固和各種能力的養(yǎng)成。（2）、作業(yè)設計要難易適度，不同層次的學生應分別布置作業(yè)，以達到都有發(fā)展的目的。（3）、作業(yè)量要適當。（4）、教師對學生作業(yè)要嚴格要求，培養(yǎng)學生認真按時完成作業(yè)的習慣。（5）、作業(yè)批改及時認真，要給予評價。以學科教研組為單位組建辦公室，以樂教樂學，一師一優(yōu)課，曬課為抓手，全面提升教師集體教研能力。（四）完善考核方案，加強常規(guī)管理加強常規(guī)檢查、督查力度，及時反饋、及時反思、及時總結。堅持常規(guī)管理，強化教學日常規(guī)范管理，突出精細化管理和實效性管理。加強常規(guī)工作考核，結合上級和學?？冃Э己宿k法，每月匯總公布，達到以考核促工作的目的。(五)多舉并進，深化課改，重點做好“六個深化”進一步完善“自主管理、合作學習”的學習模式，深化“五步互助”課堂教學模式；相信學生、利用學生、開發(fā)學生；進一步規(guī)范“無人監(jiān)考、誠信做人”的考試制度，相信學生、尊重學生、提升學生；加大巡查力度，建立考試警示錄，鞏固無人監(jiān)考成果。進一步規(guī)范“集體備課、學案導學”的備課制度，優(yōu)勢互補、資源共享、合作共贏；研究九年級物理，英語兩極分化現(xiàn)象。進一步完善“精講精練、分層展示、梯度訓練、當堂檢測”的上課制度，提升優(yōu)等生、緊扣潛能生、兼顧學困生，力爭面批面改、單個訓練，著力打造高效課堂；進一步做好班級小組考核工作，堅持實行周總結、月匯總及經驗交流； 進一步做好控輟保學工作，建立學生成長檔案，對違紀學生實行三級監(jiān)管機制、作為重點抓實效。重視對學困生反思能力與存在感的培養(yǎng)。（六）突出中心，做好畢業(yè)班工作，重點做好以下四個課題： 課題1：優(yōu)等生的培養(yǎng)，具體就是縣前1000名及3000名學生人數如何最大化，這是合力的問題，更是協(xié)調的問題。課題2：學困生的維穩(wěn)，具體就是做好班級的穩(wěn)定和控輟保學工作，這需要智慧，也需要力度。課題3：三項測試工作，這是中招第一仗，必須早著手、早安排，細化流程，死包死打，既要照看好優(yōu)等生，又要兼顧整體處于全縣中上游，為2017年中招打下堅實基礎。課題4：2017年中招，中招報名、志愿選擇、考前培訓、送考、考試兩天的陪護指導、考后返校、二次志愿選報等都必須做精做細，零失誤。（七）開展各種有益活動，勞逸結合，培養(yǎng)學生靈性；上好各種技能課程，張揚個性，發(fā)展學生特長。學校將繼續(xù)挖掘各種有益的活動項目，活躍師生文體生活，增強校園文化氛圍；學校也將繼續(xù)督促落實各種技能科的上課情況，加大考核力度；（八）強化社團建設學校將加大社團建設力度，建立書畫學會、文學社、數理化特長班、體育特長班、計算機特長班、武術班、音樂班等社團，開展有益的活動，張揚學生個性，發(fā)展學生特長。讓學生愛上學校。總之，正村二