教科版語文六下家當-資料下載頁

【總結】《家當》教學設計教學目標1、閱讀短文，在學習中掌握文言實詞的含義。2、把握文章主旨，理解文章說明的道理。3、加強對古詩文的朗讀訓練，提高學生的朗讀水平。教學重、難點1、激發(fā)學生學習文言文的興趣，加強對古詩文的朗讀訓練，提高學生的朗讀水平。2、把握文章主旨，理解文中說明的道理。教學方法自學為主，合作探究。

2024-12-08 22:46

教科版語文六下演講-資料下載頁

【總結】《演講》教學設計教學目標1、培養(yǎng)學生圍繞中心，充分表達自己觀點的能力。2、演講時語言要準確生動，態(tài)度要親切自然，舉止要落落大方，盡量做到聲情并茂。3、通過講述六年小學學習生活中的感人事例，使學生更加珍惜童年美好時光，陶冶學生熱愛生活的美好情操。4、演講后，同學之間可以互相評價，提高學生的口頭表達和評價能力。教學重、難點1

2024-12-08 22:45

教科版語文五下滄海日出詳細解讀-資料下載頁

【總結】《滄海日出》教學設計（詳細解讀）教材分析本課是一篇借物抒情的文章，作者以在北戴河東山鷹角亭上觀看日出的情景。寫出了看日出前的柔美景色表達了大海的壯觀和美麗。學情分析學生對大海并不怎么了解，課前應布置學生查閱資料。教學目標1、正確流利，有感情的朗讀課文。2、從課文中感受滄海日出的美和壯觀。培養(yǎng)學生對美的感受能力。

2024-12-09 07:22

教科版語文六下威尼斯-資料下載頁

【總結】《威尼斯》教學設計教學目標1、通讀課文，結合課文注釋積累本文中的生字詞和優(yōu)美語句。2、查閱威尼斯的有關資料，了解威尼斯。3、欣賞課文優(yōu)美的語言，學習并恰當使用修辭手法。4、了解威尼斯奇特、瑰麗的風光和文化藝術，感受威尼斯的美。教學重、難點欣賞課文優(yōu)美的語言，學習并恰當使用修辭手法。教學方法品讀欣賞。

2024-12-08 22:46

教科版語文六下摸瓜-資料下載頁

【總結】《摸瓜》教學設計教學目標1、閱讀課文，使學生懂得要珍惜別人的勞動成果，做錯事要勇于主動承認錯誤。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，抓住“摸瓜”和“送瓜”時的動作、表情、心理活動的描寫，體會人物的情感變化。3、收集身邊的小故事，從故事中感悟道理。4、認識本課3個生字。教學重、難點1、正確流利地朗讀課文，體會人物的情感變

2024-12-08 16:44

教科版語文六下地平線教學課件詳細講解-資料下載頁

【總結】生字學習渭拘悠翁謎咀淪寞wèijūyōuwēng渭河拘留悠閑老翁míjǔ

2024-11-19 01:10

教科版語文五下中國魔稻詳細解讀-資料下載頁

【總結】《中國魔稻》教學設計（詳細解讀）教材簡介《中國魔稻》是一篇深入淺出、層次分明的說明文。主要介紹了中國水稻專家袁隆平培育雜交水稻的經(jīng)過和貢獻。文章脈絡清晰，語言淺顯易懂，采用正面介紹與側面評價相結合的寫作方法，通過列數(shù)字、作比較的說明方法，充分表現(xiàn)出雜交水稻研究培育成功的重大意義和袁隆平的偉大成就。設計理念根據(jù)文章內容淺顯、層次清晰的特點，結

2024-12-08 22:48

教科版語文五下我愛大海詳細解讀-資料下載頁

【總結】《我愛大?！方虒W設計（詳細解讀）教材簡析本文語言清新、流暢，一個“愛”字統(tǒng)領全文。作者以時間為序安排結構，詳盡而有條理地展示出大海由清晨到上午、到傍晚即到入夜各個時段的變化過程。讓讀者感受到大海的浩瀚無際和變幻無窮，體會到作者對海的深厚感情。設計理念引導學生在閱讀中理解積累詞語，體會作者的思想感情，揣摩表達順序，領悟文章基本的表達方法。

2024-12-09 07:23

教科版語文五下探索海底世界詳細解讀-資料下載頁

【總結】《探索海底世界》教學設計（詳細解讀）教材簡析這篇介紹科普知識的說明文講述了人類探索海底世界的過程和所使用的潛水工具，介紹了海底美景和海底生物。作者采用多種修辭手法來表現(xiàn)海底世界的美，讓讀者認識到海底是個景色奇異、海洋生物繁多的世界。設計理念采用自主、合作、探究的學習方式，通過多種手段，激發(fā)、培養(yǎng)學生學習語文的興趣；調動他們學習的積極性，鼓勵

2024-12-08 17:05

教科版語文四下最佳路徑詳細解讀-資料下載頁

【總結】《最佳路徑》教學設計（詳細解讀）教學目標：知識與能力：1、學會本課生字新詞，理解由生字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。過程與方法：1、引導學生聯(lián)系上下文思考、討論問題，圍繞“迪斯尼樂園路徑設計為什么被評為世界最佳設計？它與法國南部農民賣葡萄有什么聯(lián)系”等問題發(fā)表自己的見解。2、激發(fā)學生學習興趣，收集有關“

2024-12-09 07:20

教科版語文六下“足球之王”貝利-資料下載頁

【總結】《“足球之王”貝利》教學設計教材分析課文講述了“足球之王”貝利精湛的球藝，總結了貝利一生對足球事業(yè)的貢獻。課文按總——分——總的模式寫的，表現(xiàn)了貝利在體育上的頑強拼搏的精神，說明體育事業(yè)屬于全人類的。學情分析學生喜歡足球明星，尤其足球之王——貝利，學習此文，能激起學生對足球體育事業(yè)的熱愛。教學目標知識目標：正確，

2024-12-08 17:05

教科版語文六下為學解析-資料下載頁

【總結】《為學》解析全文圍繞“學”，“難”“易”之對比選材和結構文章。全文共分三段：第一段（從“天下事有難易乎”到“不學，則易者亦難矣”），從做天下事有難易乎導入話題，再由大到小，從做天下事到為學切入正題，對比、設問、反復，勢如破竹，筆力遒勁，干凈利索，揭示中心論點“學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。”從做天下事到為學，外延變窄

2024-12-09 07:22

教科版語文六下講古代故事-資料下載頁

【總結】《講古代故事》教學設計教學目標1、提高自主閱讀能力，感受中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。2、培養(yǎng)學生收集資料、整理資料的能力。3、訓練聽、說、讀、寫的能力。4、滲透德育、智育、美育，提高學生素質。教學重、難點故事內容的復述。教學準備學生收集各種類型的古代故事。教學時間一課時。教學方法以

2024-12-08 16:43

教科版語文四下愚公移山詳細解讀-資料下載頁

【總結】《愚公移山》教學設計（詳細解讀）教學目標：知識目標：學會本課應認識的生字。能力目標：有感情地朗讀課文，做到字音讀正確，停頓恰當，并注意語氣。情感目標：理解含義深刻的句子，體會愚公移山的精神。教學重點：引導學生理解愚公移山的精神的深刻含義。教學準備：多媒體課件、教學掛圖教學過程：一、激趣導入：師：同學們

2024-12-08 22:44

教科版語文五下三峽之秋詳細解讀-資料下載頁

【總結】《三峽之秋》教學設計（詳細解讀）教學目標1、情感目標：理解一天當中三峽景物的不同特點，培養(yǎng)學生熱愛祖國大好河山的思想感情。2、知識目標：學習本文抓住特點描寫三峽景物的方法及修辭手法的運用。3、能力目標：學習作者抓住景物特點進行描寫。教學重點作者如何描寫三峽不同的景色以及修辭手法在景物描寫中的作用。教學難點

2024-12-09 07:23

教科版語文六下小屋詳細解讀(參考版)

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