【總結(jié)】2.我的母親胡適教學目的:1.理解文意。概括、提煉文中的母親形象,從文章所寫的具體事件中概括出母親的品性、特點。2.了解胡適及其母親身上代表的文化意義。重點難點:1.理解母親對“我”的做人訓練,感受作者對母親的感
2024-12-01 10:29
【總結(jié)】八年級語文(下)講學稿課題:?喂—出來?時間:2021年月日學習目標:1、積累詞語,掌握“哂笑、牟取”等詞的讀音詞義,理解并嘗試運用文中的
2024-12-08 22:33
【總結(jié)】八(下)綜三:科海泛舟寫作指導【入題導語】童年的眼中裝滿了好奇,于是打開了探求知識的窗戶,發(fā)現(xiàn)這個世界真奇妙;童年的思維無拘無束,于是打破了萬花筒拆了鬧鐘,總想發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。愛因斯坦四五歲時就對指南針的指向感到驚奇,愛迪生小時候竟然學孵小雞,這些都激發(fā)了他們對科學的濃厚興趣。聰穎活潑的你是什么時候迷上科學的呢?是因為一個玩具、一本書,還是一次難忘的活動
2024-11-19 22:37
【總結(jié)】西游記導學案及答案一.填空。1.《西游記》,長篇章回體神話小說,是神怪中成就最高、最受喜愛的小說,但這部作品并非全無依傍,它有著歷史真實的影子,即唐貞觀年間玄奘遠出西域取經(jīng)的事件。有《大唐西域記》和《大唐慈恩寺法師傳》,對此事有詳細的記載。唐僧取經(jīng)的故事、經(jīng)民間文藝演出,成為以后小說
2024-11-19 22:38
【總結(jié)】11、《敬畏自然》教學設(shè)計教學目標:知識與技能:1、了解本課文學常識,識記生字詞。2、研究文中反問句,理解其作用。過程與方法:1、通過閱讀,學習作者語言,鍛煉學生思維能力。2、抓住文章的重點、關(guān)鍵句,理解分析課文,把握文章主旨。情感態(tài)度與價值觀:了解人與自然和諧統(tǒng)一的道理,增進學生對自然的認識,樹立環(huán)保
2024-11-20 02:59
【總結(jié)】第24課《滿井游記》學案時間:2020年10月21日班級:初二一班課型:新授課時:兩課時學案編制:陳火木審核:葉紹輝1、圖片導入展示高考后考生撕書的圖片和小學生放學的圖片,引導學生從“脫籠之鵠”角度延伸到袁宏道厭棄官場、渴望回歸自然的思想感情。
【總結(jié)】八年級下冊第一單元《再塑生命》導學稿備課人:劉香梅時間:202038學習目標:1、了解海倫?凱勒的人生經(jīng)歷及其品質(zhì)2、理清文章思路,概括主要事件3、品讀文中重要語句,加深閱讀體驗課前延伸:自主預習1.結(jié)合課文內(nèi)容,解釋下列詞語,加線字另作解釋。(1)茁壯生長:(2)油然而生:
2024-11-20 03:00
【總結(jié)】17、《端午的鴨蛋》學案主備:張安剛審核:徐蕾教師寄語:在我的眼里,故鄉(xiāng)的山無一不秀美,故鄉(xiāng)的水無一不清澈,故鄉(xiāng)的人無一不親切!學習目標:1、朗讀課文,了解文章內(nèi)容,理清文章的思路。2、體會文章語言上的特色,品味其中韻味和情致。3、理解文章于自然而然中寫出自己獨特的感受和生活的妙處,流露出的對兒時生活的懷想,以
【總結(jié)】7雷電頌教師寄語:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,屈原的這句名言不知激勵了多少人對理想信念的追求。相信通過這篇課文的學習,同學們會更加理解、敬佩屈原學習目標1、反復誦讀,注意語氣、語調(diào),在誦讀中把握人物的情感及人物的性格。2、聯(lián)系背景資料,深刻理解作品的思想感情,了解作品的藝術(shù)特點。3、學習詩人痛恨黑暗、向往光明、
2024-11-23 01:00
【總結(jié)】《飲酒》學案【課前預習】一、解釋下列詞語:1.結(jié)廬:2.喧:3.君:4.心遠地自偏:5.悠然:
【總結(jié)】八年級語文(下)講學稿課題:?吆喝?時間:2021年月日學習目標:結(jié)合課文介紹的北京吆喝聲,感受京城特色的民風民俗。(重點)學法指導:你能想到
2024-12-08 08:40
【總結(jié)】第一課時師:今天我們來學一篇科幻小說。什么是科幻小說,你們知道嗎?生:科幻小說,肯定是小說。師:對,從體裁來說,它屬于小說。生:科幻小說就是幻想的小說。師:《西游記》我們很熟悉吧,那里面很多幻想,它屬于科幻小說嗎?還有《聊齋志異》幻想也很豐富,是科幻小說嗎?生:(齊)都不是。科幻小說幻想的是科學方面的內(nèi)容。師:你們看過科幻小說嗎?
2024-12-09 07:08
【總結(jié)】10、組歌(總第20——21課時)紀伯倫教學目標1、朗讀與細讀相結(jié)合。2、篇章語義分析與自然常識講解相結(jié)合。3、鍛煉學生自由想象的能力。重點難點通過模仿寫作,鍛煉學生自由想象能力及表達能力。對詩歌中熾熱愛情的理解與祖國深情厚愛的聯(lián)系教學方法:和諧教學法教學時間:2課
【總結(jié)】教學過程文言文背誦指導課一、明確授課內(nèi)容二、點明授課憑借——《醉翁亭記》三、讀指名讀,正音、斷句指導。(1)同位互讀(2)點評四、背方法一:舉綱張目法舉例:第一段,扣“也”方法二:情景體驗法舉例:第三段五
2024-11-19 20:21
【總結(jié)】第三章第一節(jié)地球上生命的起源說課稿安新縣安州中學周季春Ⅰ教材分析“地球上生命的起源”是人教版八年級下冊第七單元第三章第一節(jié)的內(nèi)容,介紹了地球上原本沒有生命,后來逐漸形成了原始生命的過程的幾種學說,雖然這節(jié)課并不是初中生物階段的重點章節(jié),但它有很強的開放性,對于培養(yǎng)學生的求異思維和創(chuàng)新思維是很有幫助的,同
2024-11-19 02:37