新人教版語(yǔ)文八下敬畏自然word教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-26 02:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，這等于宇宙長(zhǎng)出了大腦，有了自 我認(rèn)識(shí)的工具，人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)即是宇宙對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。 ⑶ 、人類并不孤獨(dú)，在宇宙中處處是我們的弟兄。 含義：宇宙的一切，包括人類，都是宇宙生命的構(gòu)成部分，人類之外的生命的種種存在形式，與我們是平等的生命，是我們的弟兄。 ⑷ 、本文多處運(yùn)用反問(wèn)句來(lái)為文章著色，試從課文中找出幾個(gè)反問(wèn)句，并把它們變換成一般陳述句，然后比較一下，這兩種句式的表達(dá)效果有什么不同。 學(xué)生討論交流。 明確： 如： ①我們有什么理由和資格嘲笑古人， 在大自然面前賣弄小聰明呢 ? ②然而誰(shuí)能斷言，那些狼藉斑斑的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷阱呢 ? ③誰(shuí)說(shuō)大自然是沒(méi)有生命的 ???那永恒的運(yùn)動(dòng)，那演化的過(guò)程．不正是她生命力的體現(xiàn)嗎 ?如果宇宙沒(méi)有生命，怎么會(huì)從中開出燦爛的生命之花 ? ④難道你沒(méi)有聽到石頭里也有生命的吶喊嗎 ? ⑤你難道沒(méi)有用心靈聽到從那遙遠(yuǎn)的星系里傳來(lái)的友好問(wèn)候嗎 ? 作用： 反問(wèn)句的作用是加強(qiáng)語(yǔ)氣，激發(fā)讀者的思考，發(fā)人深省。 例如“誰(shuí)說(shuō)宇宙是沒(méi)有生命的”？這比用一般判斷句“宇宙是有生命的”語(yǔ)氣更強(qiáng)烈，意思更肯定。 精講點(diǎn)撥， 拓展 延伸 ： ⑴ 、思考：作者為什么提出要“敬畏自然”？ 歸納：這是針對(duì)人與自然對(duì)立的觀念提出的。人往往提出要征服自然，雖然有其合理的一面，但走到極端往往違背自然規(guī)律，破壞自然，招致自然界的懲罰。只有認(rèn)識(shí)自然的偉大，愛護(hù)自然，人類才能求得與自然的和諧發(fā)展。 注： 當(dāng)學(xué)生提及人類受到大自
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