【總結(jié)】17、《端午的鴨蛋》學(xué)案主備:張安剛審核:徐蕾教師寄語(yǔ):在我的眼里,故鄉(xiāng)的山無(wú)一不秀美,故鄉(xiāng)的水無(wú)一不清澈,故鄉(xiāng)的人無(wú)一不親切!學(xué)習(xí)目標(biāo):1、朗讀課文,了解文章內(nèi)容,理清文章的思路。2、體會(huì)文章語(yǔ)言上的特色,品味其中韻味和情致。3、理解文章于自然而然中寫出自己獨(dú)特的感受和生活的妙處,流露出的對(duì)兒時(shí)生活的懷想,以
2024-11-20 02:59
【總結(jié)】莎莉文老師的到來(lái),就像為我打開(kāi)了一扇厚重的大門,把我從黑暗中引向光明。2再塑生命的人平庸的老師說(shuō)教;好的老師解說(shuō);更棒的老師示范;偉大的老師啟發(fā)?!?亞瑟.沃德教育的最高境界是耐心。——海倫.凱勒教師〃教育資料:海倫〃凱勒海倫與莎莉文老師海倫〃
2024-11-19 10:25
【總結(jié)】《再塑生命的人》習(xí)題精選基礎(chǔ)訓(xùn)練1.下列加黑字中注音有兩處錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A.搓捻(cuōniǎn)恍然(huǎnɡ)遷徙(xǐ)鑰匙(yua)B.綻開(kāi)(zàn)譬如(pì)覓食(mì)預(yù)兆(zhào)
2024-11-15 03:13
【總結(jié)】第一篇:最新人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第5課《再塑生命》學(xué)案-word文檔 人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第5課《再塑生命》學(xué)案 內(nèi)容預(yù)覽:5.《再塑生命》學(xué)案 教師寄語(yǔ):黑暗將使人更加珍惜光明,寂靜將使人更加...
2024-11-04 23:29
【總結(jié)】海倫〃凱勒(1880~1968)美國(guó)著名女作家。一歲半時(shí)突患急性腦充血病,連日的高燒奪去了她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué),從此,她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界,陷入了痛苦的深淵。在老師莎莉文的幫助下,海倫自強(qiáng)不息,以驚人的毅力克服巨大困難,讀完大學(xué),并掌握了法語(yǔ)、德語(yǔ)等多種語(yǔ)言。一生完成了14部具有世界影響的著作。最著名的是自傳《假如給我三天光
2024-12-08 12:00
【總結(jié)】2021/1/4《再塑生命》-海倫·凱勒教學(xué)ppt導(dǎo)入新課--《再塑生命》Ps:這篇課文選編自《假如給我三天光明》一書,原是互有聯(lián)系又相對(duì)獨(dú)立的三篇文章:《再塑生命》《親近自然》《關(guān)于“愛(ài)”的含義》合在一起編成課文。2021/1/4《再塑生命》-海倫·凱勒教學(xué)ppt十九
2024-11-28 00:41
【總結(jié)】19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)杰出的人物:一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫.凱勒。------馬克.吐溫美國(guó)著名女作家、教育家。她被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。HelenKeller(1880-1968)這
【總結(jié)】第一篇:《再塑生命》學(xué)案 人教版《初中語(yǔ)文》學(xué)案《 5、再塑生命》②. ③. 再讀課文,分析人物(目標(biāo)1) ?(在課文中劃出依據(jù)) 2你認(rèn)為海倫是一位怎樣的學(xué)生?(在課文中劃出依據(jù)) 精...
2024-11-04 14:07
【總結(jié)】《再塑生命的人》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.積累“企盼、油然而生、花團(tuán)錦簇、美不勝收、不可名狀、期期艾艾”等詞語(yǔ)。2.把握海倫·凱勒的人生經(jīng)歷及其品質(zhì)。能力目標(biāo)1.培養(yǎng)從文中準(zhǔn)確獲取信息并進(jìn)行語(yǔ)言概括的能力,把握課文一體兩面的思路結(jié)構(gòu)。2.揣摩文中重要語(yǔ)句,加深閱讀體驗(yàn)。3.理性地思考、體會(huì)作者對(duì)莎莉文老
2024-12-06 00:32
【總結(jié)】25、《詩(shī)詞曲五首》學(xué)案岳家莊初級(jí)中學(xué)李因霞教師寄語(yǔ):徜徉于詩(shī)的海洋,感悟詩(shī)的意境。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.背誦默寫五首詩(shī)歌。2.理解詩(shī)歌所描繪的意境,體會(huì)作者的思想感情。3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古代詩(shī)歌的熱愛(ài),陶冶情操,豐富文化積累。重難點(diǎn):1.理解詩(shī)歌所描繪的意境。體會(huì)作者的思想感情。學(xué)習(xí)流程:一、基礎(chǔ)知識(shí)
2024-12-01 10:27
【總結(jié)】云南的歌會(huì)教學(xué)目標(biāo)1.分析本文結(jié)構(gòu),理解散文特點(diǎn),體會(huì)云南少數(shù)民族的歌會(huì)習(xí)俗。2.感知文章內(nèi)容,學(xué)習(xí)人物描寫、環(huán)境描寫和場(chǎng)面描寫。3.掌握本文的詞語(yǔ)。教學(xué)過(guò)程自主預(yù)習(xí)1、導(dǎo)入新課。2.給下列加點(diǎn)字注音。迤(yi2)西譬(pi4)喻糯(nuo4)米蹲(dun1)踞忌
2024-12-01 10:30
【總結(jié)】《擬行路難》學(xué)案年段:高二學(xué)科:語(yǔ)文主備:曹禮濤審核:李正坤課時(shí):1課時(shí)課型:新授班級(jí):姓名:【熟悉作者,知人論世】1.鮑照(約415~470),字明遠(yuǎn),南朝東海(今山東郯城西南)人。南朝劉宋時(shí)的重要詩(shī)人,
2024-11-30 13:43
【總結(jié)】第一部分:1.注意下列加點(diǎn)字的讀音:(4分)花團(tuán)錦簇()繁衍()遷徒()棲息()2.下列對(duì)本文寫法特點(diǎn)的理解,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A、從自己的進(jìn)步、成長(zhǎng)過(guò)程體現(xiàn)老師的辛勤培育,從側(cè)面烘托老師的形象。B、直接描寫老師的外貌、動(dòng)作,表達(dá)了自己對(duì)老師的思念之情。C、運(yùn)用形象
2024-12-05 05:00
【總結(jié)】學(xué)習(xí)內(nèi)容我的母親主備:審核:學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解文章內(nèi)容,理清課文結(jié)構(gòu)。2、學(xué)習(xí)運(yùn)用具體事例來(lái)表現(xiàn)人物品格特點(diǎn)的寫法。3、體會(huì)母愛(ài)的偉大,感受作者對(duì)母親無(wú)限的懷念與感激之情。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn):概括母親的形象,從具體事件中提煉母親的品性、特點(diǎn)。學(xué)習(xí)難點(diǎn):了解“母親”為人處世對(duì)作
【總結(jié)】22、《五柳先生傳》學(xué)案岳家莊初級(jí)中學(xué)李因霞教師寄語(yǔ):夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、積累文言詞語(yǔ),疏通文義。2、了解人物形象,把握其性格志趣及精神風(fēng)貌。3、品味作品質(zhì)樸、清新、自然的語(yǔ)言風(fēng)格。4、體會(huì)作者那種淡泊名利、安貧樂(lè)道的精神。學(xué)習(xí)重點(diǎn):
2024-11-19 22:38