冀教版語文八下再塑生命的人同步測試(編輯修改稿)
2024-12-21 03:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的額頭，使勁地拼寫出了“想”這個(gè)字。 這時(shí)，我突然明白了，這個(gè)字原來指的是腦子里正在進(jìn)行的過程。這是我第一次領(lǐng)悟到抽象的概念。 我靜靜地在那里坐了許久，不是在想珠子的排列方式，而是在腦海中用新的觀念來尋求“愛”的解釋。那天，烏云密布，間或有陣陣的細(xì)雨，突然間太陽突破云層，發(fā)出耀眼的光芒。 ⑤我又問老師：“愛是不是太陽 ?” “愛有點(diǎn)兒像太陽沒出來以前天空中的云彩?！崩蠋熁卮鹫f。她似乎意識到我仍然是困惑不解，于是又用更淺顯、但當(dāng)時(shí)我依然無法理解的話解釋說：“你摸不到云彩，但你能感覺到雨水。你也知道，在經(jīng)過一天酷 熱日曬之后，要是花和大地能得到雨水會是多么高興呀 !愛也是摸不著的，但你卻能感到她帶來的甜蜜。沒有愛，你就不快活，也不想玩了?！? 剎那間，我明白了其中的道理 —— 我感覺到有無數(shù)無形的線條正穿梭在我和其他人的心靈中間。 7．文中②處的描寫表現(xiàn)了 _________________________________________________ 8．③④兩處海倫的發(fā)問表明了她對“愛”的理解已達(dá)到怎樣的程度 ? _________________________________________________ 9．從③④處看，莎莉文小姐對海倫關(guān)于“愛”的理解予以否認(rèn)的理由是 _________________________________________________ 10．⑤處莎莉文小姐對“愛”的解釋有什么特點(diǎn) ? _________________________________________________ 11．結(jié)合語段，簡要談?wù)勆蛭男〗愕慕逃攸c(diǎn)和形象特征。 _____________
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