【總結(jié)】第二十章生物技術(shù)第一節(jié)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的發(fā)酵技術(shù)學(xué)案班級(jí)姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)發(fā)酵技術(shù)的概念2、了解發(fā)酵技術(shù)在生活中的應(yīng)用3、說出發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用4、
2024-12-04 18:46
【總結(jié)】生物期末復(fù)習(xí)卷班級(jí):姓名:一.選擇題(滿分50每題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題目要求)1.血細(xì)胞中,數(shù)量最多的是(),有細(xì)胞核的是(),體積最小的是()①紅細(xì)胞②白細(xì)胞③血小板A.①②③B.①③②
2024-11-15 11:45
【總結(jié)】八年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試題說明Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷為選擇題,50分;第Ⅱ卷為非選擇題,50分。滿分為100分,考試時(shí)間為60分鐘。Ⅰ卷選擇題的答案用2B鉛筆涂在答題卡上,第Ⅱ卷答案用藍(lán)色或黑色鋼筆或圓珠筆直接書寫在試卷上。。第Ⅰ卷選擇題(共50分)
2024-12-05 01:13
【總結(jié)】第二節(jié)生物的進(jìn)化生物進(jìn)化的證據(jù)和歷程不同地質(zhì)年代的地層里的生物化石,真實(shí)的記錄了生物進(jìn)化的歷程。化石:保存在底層中的古代生物的遺體、遺物或遺跡。研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù)。一、化石證據(jù)分布規(guī)律:埋藏于較淺地層中的化石與現(xiàn)代動(dòng)物的結(jié)構(gòu)比較相似,
2024-11-30 03:21
【總結(jié)】初二生物第八單元第二章用藥和急救知識(shí)體系要點(diǎn)1、安全用藥,(1)安全用藥的基本要求:根據(jù)病情需要,在選擇藥物的、和等方面都恰到好處,充分發(fā)揮的最佳效果,盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的或。(2)處方藥和非處方藥A、處方藥:必須憑
2024-11-16 00:03
【總結(jié)】第22章第2節(jié)生物的進(jìn)化的歷程,不正確的是A.始祖鳥可以證明鳥類與爬行類之間存在一定的親緣關(guān)系B.原始大氣中有氫、甲烷等氣體,但不存在氧氣C.現(xiàn)代人類是由黑猩猩經(jīng)長(zhǎng)期自然選擇的過程進(jìn)化而來[D.生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、低等到高等、水生到陸生,使森林中幾乎所有的樹木顏色都變成了灰白色。長(zhǎng)期的自然選擇使得該森林中不同顏
2024-12-04 18:11
【總結(jié)】第一章生活中的生物技術(shù)一、選擇題,投入的適量原料和產(chǎn)生酒精階段要控制的必要條件是()。A.玉米粉和有氧B.大豆粉和有氧C.玉米粉和無氧D.大豆粉和無氧,其主要原因是冰箱中()。A.細(xì)菌少B.細(xì)菌繁殖速度慢C.沒有細(xì)菌D.細(xì)菌被凍死了()。A.乳酸菌、
2024-12-05 16:22
【總結(jié)】第二節(jié)生物多樣性的保護(hù),人人有責(zé)!如果你從湘江邊上撿回一只罕見的活巨龜,你會(huì)采取下列哪種最恰當(dāng)?shù)姆绞絹韺?duì)待它?A.賣錢B.食用D.將其殺死后制成標(biāo)本保存物多樣性是人類賴以生存的基礎(chǔ),是國家生態(tài)安全的基石。保護(hù)生物多樣性首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境,這種措施是()
【總結(jié)】第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程趣味導(dǎo)讀親愛的同學(xué),你一定知道“恐龍滅絕”的事情,那么你知道在恐龍之前,世界是怎樣的呢?在恐龍之后世界又是怎樣的呢?學(xué)習(xí)了本節(jié)課,你將會(huì)有新的收獲。智能點(diǎn)撥例題:先有雞還是先有蛋?解析:這是一個(gè)古老的問題,如果回答先有雞,則會(huì)被反問“雞是由蛋孵出來,沒有蛋哪來的雞呢?”如果回答先有蛋,則又會(huì)被反問“沒有雞哪來的蛋
2024-12-03 09:31
【總結(jié)】第一節(jié)基因控制生物的性狀趣味導(dǎo)讀自然界的生物多姿多彩,即使是同一種生物,它們之間也或多或少有所不同,簡(jiǎn)單地說,這種不同的表現(xiàn)就是生物的各種性狀,然而你知道各種性狀的“幕后”操縱者是誰嗎?破譯生命的密碼,從本節(jié)課拉開序幕。智能點(diǎn)撥例題:說說遺傳物質(zhì)、染色體、基因與性狀之間是什么關(guān)系?解析:明確了上述各名詞的概念,也就能確立四者之
【總結(jié)】第二節(jié)人類的進(jìn)化,下列哪一項(xiàng)是人類的主要標(biāo)志()生了語言,最關(guān)鍵的階段是()A南方古猿B能人C直立人D智人3.關(guān)于現(xiàn)代類人猿與人類的區(qū)別的敘述,不正確的是()A.運(yùn)動(dòng)的方式不同B.腦發(fā)育程度不同C.制造工具的能力不同D
【總結(jié)】第一節(jié)生命的起源,最初合成比較簡(jiǎn)單的有機(jī)小分子物質(zhì)和形成有機(jī)大分子物質(zhì)的場(chǎng)所依次是A.原始海洋.陸地B.原始大氣.原始海洋C.原始海洋.原始海洋D.原始大氣.原始大氣()A.能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物B.不能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物C.能形成無機(jī)物
2024-11-15 19:41
【總結(jié)】第三節(jié)生物進(jìn)化的原因趣味導(dǎo)讀你見過中華枯葉蝶嗎(圖片或標(biāo)本)?它是世界著名的擬態(tài)昆蟲,它的翅酷似一片枯葉,翅上雜有黑點(diǎn)和灰斑,很象是葉片上的病斑,與尋??萑~上所見到的菌斑沒有什么兩樣,真是絕妙之至!當(dāng)它雙翅合攏停息于枝條上時(shí),很難與將要凋謝的枯葉區(qū)別開來,連鳥類也難于發(fā)現(xiàn)其所在。這種自然界的奇跡是怎樣出現(xiàn)的?學(xué)習(xí)了本節(jié)課,你將會(huì)有科學(xué)的認(rèn)識(shí)。智
【總結(jié)】A卷第五單元第二章人類的起源和進(jìn)化1.現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是()2.關(guān)于人類起源的證據(jù),下列說法正確的是()A.達(dá)爾文的進(jìn)化論能證明人類的起源B.古書籍關(guān)于人類的傳說都證明了人類的起源C.古人類的化石,包括遺體、遺物和遺痕,是人類進(jìn)化的直接證據(jù)D.通過模擬實(shí)驗(yàn)可以證明人類的起源
【總結(jié)】第五單元第一章生命的起源和進(jìn)化一、選擇題1、下列不屬于生命起源的條件的是():2、A、原始大氣B、閃電紫外線等C、原始海洋D、原始大氣2、在原始地球條件下,氨基酸等簡(jiǎn)單有機(jī)小分物質(zhì)的生成和原始生命的誕生場(chǎng)所分別是():A、原始海洋和原始陸地B、原始大氣和原始陸地[]C、原始大氣