【總結(jié)】第二章第一節(jié)基因工程()[,在下列哪種細(xì)菌體內(nèi)大規(guī)模培養(yǎng)出胰島素()“生產(chǎn)車間”生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì),稱為“生物反應(yīng)器”。其中“乳房生物反應(yīng)器”是指()網(wǎng)],使這些動(dòng)物的乳房可以產(chǎn)生和分泌人所需要的物質(zhì)[
2024-11-15 19:41
【總結(jié)】?46億年前的地球上是這樣的嗎?根據(jù)科學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn),46億年前的地球表面是這樣的?地球上最初有沒(méi)有生命??最原始的生命是怎樣出現(xiàn)的呢?研究生物的方法科學(xué)的推測(cè)有確鑿的證據(jù)有嚴(yán)密的邏輯有豐富的聯(lián)想和想像上帝創(chuàng)造萬(wàn)物,最后造人。(
2024-12-08 10:14
【總結(jié)】第一章生命的起源和進(jìn)化第一節(jié)生命的起源地球誕生于46億年前,地球上最初有沒(méi)有生命?最早的生物是怎樣的?上帝創(chuàng)造萬(wàn)物,最后造人。(見(jiàn)圣經(jīng)故事)1、神造論生物是從非生物環(huán)境中自然發(fā)生出來(lái)的:–腐草化螢–腐肉生蛆–淤泥生鼠2、自然發(fā)生論3、人
2024-11-28 01:15
【總結(jié)】第一節(jié)生命的起源(學(xué)案)一、自學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1:能描述生命起源的過(guò)程。(重點(diǎn))1、原始大氣的主要成分包括、、、、、,與現(xiàn)在的大氣層相比沒(méi)有。2、原始大氣中,無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)在、等條件的激
2024-11-27 22:49
【總結(jié)】第一章生活中的生物技術(shù)一、選擇題,投入的適量原料和產(chǎn)生酒精階段要控制的必要條件是()。A.玉米粉和有氧B.大豆粉和有氧C.玉米粉和無(wú)氧D.大豆粉和無(wú)氧,其主要原因是冰箱中()。A.細(xì)菌少B.細(xì)菌繁殖速度慢C.沒(méi)有細(xì)菌D.細(xì)菌被凍死了()。A.乳酸菌、
2024-12-05 16:22
【總結(jié)】第二節(jié)生物多樣性的保護(hù),人人有責(zé)!如果你從湘江邊上撿回一只罕見(jiàn)的活巨龜,你會(huì)采取下列哪種最恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)對(duì)待它?A.賣錢B.食用D.將其殺死后制成標(biāo)本保存物多樣性是人類賴以生存的基礎(chǔ),是國(guó)家生態(tài)安全的基石。保護(hù)生物多樣性首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境,這種措施是()
【總結(jié)】第一章生態(tài)系統(tǒng)一、選擇題()A、草→羊→狼B、陽(yáng)光→草→昆蟲(chóng)→蛙C、兔→狐→細(xì)菌D、草→兔→狼→細(xì)菌()A.微山湖B.微山湖的所有植物]C.微山湖的所有動(dòng)物D.微山湖的所有生物的關(guān)系,在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖2所
2024-12-05 01:13
【總結(jié)】生命的起源說(shuō)課內(nèi)容?教材及學(xué)情分析?教學(xué)目標(biāo)?教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)?課前準(zhǔn)備、課時(shí)安排?教學(xué)流程圖?教學(xué)過(guò)程?板書(shū)設(shè)計(jì)?教學(xué)反思一、教材及學(xué)情分析?構(gòu)建生命起源的正確觀點(diǎn),可以在科學(xué)史上關(guān)于生命起源的一系列觀點(diǎn)沖突的歷史背景中進(jìn)行。?對(duì)八年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),與其灌輸某種生命
2024-12-07 15:19
【總結(jié)】第22章第4節(jié)人類的起源和進(jìn)化名的進(jìn)化論的建立者,提出了人和現(xiàn)代類人猿的相似之處,提出了人類和類人猿的共同祖先是一類。地帶,古人類學(xué)家發(fā)現(xiàn)了世界上最多的早期古人類化石。3.“東非人”時(shí)代的古人類,不僅能使用工具,還能
2024-12-04 18:11
【總結(jié)】課時(shí)課題第五單元生命的演化第一章第一節(jié)生命的起源第1課時(shí),共1課時(shí)課型:新授課授課時(shí)間:2020年3月9日,星期一,第3—5節(jié)課教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo)1.了解生命起源化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的四個(gè)階段。(重點(diǎn))2.了解米勒的實(shí)驗(yàn)與結(jié)果。3.了解我國(guó)在探索生命起源問(wèn)題上的重
2024-11-19 15:22
【總結(jié)】生物:《地球上生命的起源》練習(xí)1(人教版八年級(jí)下)趣味導(dǎo)讀隕石中竟然含有氨基酸!這令生命起源的問(wèn)題更加撲朔迷離!生命的起源——科學(xué)界的一大懸念,不但很多科學(xué)家孜孜以求,同時(shí)也是你十分關(guān)注和感興趣的話題,認(rèn)真學(xué)習(xí)本課,將使你的認(rèn)識(shí)與思想再度升級(jí)!智能點(diǎn)撥例題:我國(guó)古代著名思想家老子說(shuō):“天下萬(wàn)物生于有,有生于無(wú)”。這與現(xiàn)代生物學(xué)中關(guān)于生
2024-12-03 09:31
【總結(jié)】第一章第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成課型:新授學(xué)習(xí)目標(biāo):1、說(shuō)出生態(tài)系統(tǒng)的概念2、闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng);概述生態(tài)系統(tǒng)的組成3、嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)的各組成成分的作用及相互聯(lián)系4、認(rèn)同生物與環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一的整體重點(diǎn)難點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的組成成分作用及聯(lián)系學(xué)習(xí)過(guò)程一、新課引入每種生物都生活在特定的環(huán)境中,生
【總結(jié)】第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的類型1、下列不屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)主要特征的是A人的作用非常突出B動(dòng)植物種類較少C群落結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單D自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)[2、下列哪一生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫(kù)”之稱A海洋生態(tài)系統(tǒng)B農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C森林生態(tài)系統(tǒng)D草原生態(tài)系統(tǒng)3、下列屬于荒漠生態(tài)系統(tǒng)特點(diǎn)的是A氣候濕潤(rùn),動(dòng)植物種類稀少
【總結(jié)】第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán),它獲得了這只兔的()。A.僅是大部分能量C.大部分物質(zhì)和能量,要使能量流經(jīng)食物鏈的總量消耗降到最低,人們應(yīng)采取下列哪一種食物結(jié)構(gòu)?A、以淡水養(yǎng)殖的魚(yú)類為主B以家畜的肉類為主C、以谷類和植物蛋白為主
【總結(jié)】生物期末復(fù)習(xí)卷班級(jí):姓名:一.選擇題(滿分50每題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題目要求)1.血細(xì)胞中,數(shù)量最多的是(),有細(xì)胞核的是(),體積最小的是()①紅細(xì)胞②白細(xì)胞③血小板A.①②③B.①③②
2024-11-15 11:45