濟(jì)南版生物八下621生物多樣性ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物多樣性的總量全世界倒底有多少物種呢？說(shuō)來(lái)慚愧，我們不知道。人類的科技進(jìn)步，可以探索銀河、宇宙，可以下到深海研究，可以探求分子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，但卻沒(méi)有人知道我們生存的地球上有多少物種。有人估計(jì)全球的物有3,000萬(wàn)種，也有人估計(jì)為1,000萬(wàn)種，比較保守的說(shuō)法是500萬(wàn)種。即使全球只有500萬(wàn)種生物，我們迄今認(rèn)識(shí)的物種也不到五分

2024-11-18 18:54

濟(jì)南版生物八下522人類的進(jìn)化同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)人類的進(jìn)化，下列哪一項(xiàng)是人類的主要標(biāo)志（）生了語(yǔ)言，最關(guān)鍵的階段是（）A南方古猿B能人C直立人D智人3．關(guān)于現(xiàn)代類人猿與人類的區(qū)別的敘述，不正確的是（）A．運(yùn)動(dòng)的方式不同B．腦發(fā)育程度不同C．制造工具的能力不同D

2024-12-05 16:22

濟(jì)南版生物八下511生命的起源同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)生命的起源，最初合成比較簡(jiǎn)單的有機(jī)小分子物質(zhì)和形成有機(jī)大分子物質(zhì)的場(chǎng)所依次是A．原始海洋.陸地B．原始大氣.原始海洋C．原始海洋.原始海洋D．原始大氣.原始大氣（）A.能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物B.不能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物C.能形成無(wú)機(jī)物

2024-11-15 19:41

濟(jì)南版生物八下712食品貯存同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)食品貯存易的食物保存方法，下列敘述不合理的是A．引起食物腐敗的原因是微生物的大量繁殖B．對(duì)食物加熱的目的是殺死食物中的微生物C．加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進(jìn)入D．該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同，要注意看其生產(chǎn)日期及保質(zhì)期，原因是超過(guò)保質(zhì)期的食品其質(zhì)量不能得到保證，根本原因是（）A．細(xì)菌會(huì)通

2024-11-15 19:41

濟(jì)南版生物八下52人類的起源同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】A卷第五單元第二章人類的起源和進(jìn)化1．現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是()2．關(guān)于人類起源的證據(jù)，下列說(shuō)法正確的是（）A．達(dá)爾文的進(jìn)化論能證明人類的起源B．古書(shū)籍關(guān)于人類的傳說(shuō)都證明了人類的起源C．古人類的化石，包括遺體、遺物和遺痕，是人類進(jìn)化的直接證據(jù)D．通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)可以證明人類的起源

2024-12-05 16:22

濟(jì)南版生物八下711發(fā)酵技術(shù)同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章第一節(jié)發(fā)酵技術(shù)1.“王致和”豆腐乳是我國(guó)著名的傳統(tǒng)發(fā)酵食品之一。下列與發(fā)酵技術(shù)有關(guān)的敘述，正確的是A．發(fā)酵過(guò)程中控制溫度是關(guān)鍵條件之一B．發(fā)酵過(guò)程中必須保持空氣流通[C，發(fā)酵都是由酵母菌完成的D．蒸煮豆腐后馬上加入菌種，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，這是因?yàn)榕Ｄ讨屑尤肓耍ā?/span>

2024-12-05 04:56

濟(jì)南版生物八下51生命的起源同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五單元第一章生命的起源和進(jìn)化一、選擇題1、下列不屬于生命起源的條件的是（）：2、A、原始大氣B、閃電紫外線等C、原始海洋D、原始大氣2、在原始地球條件下，氨基酸等簡(jiǎn)單有機(jī)小分物質(zhì)的生成和原始生命的誕生場(chǎng)所分別是（）：A、原始海洋和原始陸地B、原始大氣和原始陸地[]C、原始大氣

2024-12-05 16:22

蘇教版生物八下第二十三章生物多樣性保護(hù)同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版八年級(jí)下冊(cè)生物第23章生物多樣性保護(hù)同步測(cè)試一、選擇題1、保護(hù)生物多樣性最有效的措施是（）A．建立自然保護(hù)區(qū)B．將動(dòng)物放到動(dòng)物園里[C．建立基因庫(kù)D．將瀕危物種遷出原地2、如果一個(gè)物種的所有個(gè)體從地球上消失，那么這種物種將()3、我國(guó)物種豐富，是世界

2024-12-04 18:46

北師大版生物八下第22章物種的多樣性單元同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第22章物種的多樣性一．選擇題()A．推理B．猜想C．生物解剖D．生物分類，主要依據(jù)是（）Ａ.形態(tài)結(jié)構(gòu)Ｂ.生活環(huán)境Ｃ.生活功能Ｄ.前三者都有()A．按照生物個(gè)體大小來(lái)分

2024-11-15 23:07

濟(jì)南版生物八下71生活中的生物技術(shù)同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章生活中的生物技術(shù)一、選擇題，投入的適量原料和產(chǎn)生酒精階段要控制的必要條件是（）。A．玉米粉和有氧B．大豆粉和有氧C．玉米粉和無(wú)氧D．大豆粉和無(wú)氧，其主要原因是冰箱中（）。A．細(xì)菌少B．細(xì)菌繁殖速度慢C．沒(méi)有細(xì)菌D．細(xì)菌被凍死了（）。A．乳酸菌、

2024-12-05 16:22

蘇科版生物八下261保護(hù)生物的多樣性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】保護(hù)生物多樣性教材背景?人類的生存和發(fā)展，需要有良好的自然環(huán)境和豐富的自然資源，只有維持生物多樣性所依賴的青山綠水、藍(lán)天碧野，才能使人類世代繁衍，生生不息。?面對(duì)自然資源的迅速衰減和生態(tài)環(huán)境的日益惡化，：“拯救資源，保護(hù)環(huán)境，走可持續(xù)發(fā)展的道路”成為全人類的共識(shí)。教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo)：了解生物多樣性及其重要意義；描述生物多樣性

2024-12-08 06:53

濟(jì)南版生物八下521人類的起源同步測(cè)試題一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)人類的起源1、下列哺乳動(dòng)物與人類起源關(guān)系最近的，或是說(shuō)最密切的是（）A大葉猴B長(zhǎng)臂猿C恒河猿D獼猴2、下列不屬于人類特有的特征的是()[3、森林古猿進(jìn)化到人的特定的環(huán)境因素不包括（）A造山運(yùn)動(dòng)B出現(xiàn)冰

2024-11-15 19:41

濟(jì)南版生物八下722克隆技術(shù)同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章第二節(jié)克隆技術(shù),是將白綿羊的乳腺細(xì)胞核移植到黑綿羊的去核卵細(xì)胞中,形成重組細(xì)胞,后經(jīng)一系列培育而成。試根據(jù)遺傳原理分析多莉的毛色應(yīng)是()A．黑B．白C．黑白相間D．不能確定2.“多莉”是世界上第一只克隆羊，與它的身世有關(guān)的母羊不是一只，而是三只，那么它的遺傳物質(zhì)主要來(lái)自（

2024-12-05 16:22

濟(jì)南版生物八下721基因工程同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章第一節(jié)基因工程（）[，在下列哪種細(xì)菌體內(nèi)大規(guī)模培養(yǎng)出胰島素（）“生產(chǎn)車間”生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì)，稱為“生物反應(yīng)器”。其中“乳房生物反應(yīng)器”是指（）網(wǎng)]，使這些動(dòng)物的乳房可以產(chǎn)生和分泌人所需要的物質(zhì)[

2024-11-15 19:41

20xx春濟(jì)南版生物八下631生物多樣性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課時(shí)課題：第二章第一節(jié)生物多樣性課型：新授課授課時(shí)間：2020年4月24日，星期5，第5節(jié)課教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)①認(rèn)識(shí)生物多樣性的內(nèi)容（重點(diǎn)）②通過(guò)對(duì)生物資源的調(diào)查，描述我國(guó)生物多樣性的狀況；生物多樣性層次關(guān)系（難點(diǎn)）③舉例說(shuō)明生物多樣性的價(jià)值。2.能力目標(biāo)

2024-11-19 07:17

濟(jì)南版生物八下622生物多樣性的保護(hù)同步測(cè)試題(已改無(wú)錯(cuò)字)

濟(jì)南版生物八下622生物多樣性的保護(hù)同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

濟(jì)南版生物八下622生物多樣性的保護(hù)同步測(cè)試題(參考版)

濟(jì)南版生物八下622生物多樣性的保護(hù)同步測(cè)試題-文庫(kù)吧資料

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